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专题05 押苏州卷选择题(第6题)—内能、比热容、热值
主要考查的重点及热点:分子动理论、内能及改变物体内能的方式(做功和热传递);比热容、热量的计算是重点;利用所学知识解决生活和生产中的实际问题是中考热点.
一、内能
1.物质的内能
(1)定义:构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能.
(2)单位:内能的单位是焦耳(J).
(3)特点:
①任何物体在任何情况下都具有内能;
②内能具有不可测量性,即不可能准确地知道一个物体具有多少内能;
③内能是可以变化的;
④对单个分子或少量分子谈内能是无意义的.
2.影响物体内能大小的因素:物体的质量、物体的温度、物体的体积、物质的种类、物质的物态都可以影响物体内能的大小.
方法总结:内能是指物体内所有分子动能和分子势能的总和,与物体的温度和质量有关,与物体的宏观运动无关.一切物体都有内能.
二、物体内能的改变
1.改变物体内能的两种方式:热传递和做功.
2.热传递
(1)定义:热量从高温物体传递到低温物体或从物体的高温部分传递到低温部分的现象叫做热传递.
3.做功:
(1)外界对物体做功,物体的内能增加;物体对外做功,物体的内能减少.
(2)做功使物体的内能改变的实质:其他形式的能量(如机械能)与内能之间的相互转化.
温度是“状态量”,热量是“过程量”,它们之间的联系只表现在热传递的过程,绝不能认为“温度越高的物体含有的热量越多”.
方法总结:做功和热传递是改变物体内能的两种途径,热传递是能量的转移,做功是能量的转化.
三、比热容
1.定义:一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比,叫做这种物质的比热容,用符号表示.
2.单位:焦每千克摄氏度,符号是J/(kg·℃).
3.物理意义:单位质量的某种物质,温度降低1℃所放出的热量,与它温度升高1℃所吸收的热量相等,数值上也等于它的比热容.
4.特性:比热容是反应物质自身性质的物理量.不同的物质,比热容一般不同.
5.作用:质量相同的不同物质,当吸收或放出同样热量时,比热容大的物质温度变化较小.因此比热容大的物质对调节温度有很好的作用.
方法总结:比热容是物质本身的一种特性,反映了物体的吸热或放热能力,大小只与物质有关,与其它因素没有关系.
四、燃料的热值
1.定义:某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比,叫做这种燃料的热值.
2.计算公式:.
3.单位:焦每千克,符号是J/kg.
4.热值的物理意义:热值在数值上等于1kg某种燃料完全燃烧放出的热量.
5.特点:与燃料的形状、体积、质量无关,只与燃料的种类有关.
6.气体燃料完全燃烧放出的热量计算:(表示燃料的体积,单位为;表示燃料的热值,单位为J/kg;表示燃料完全燃烧放出的热量单位为J).
方法总结:牢记热值的概念,热值是燃料的一种特性,它只与燃料的种类有关,与燃料的质量、燃烧程度等均无关.
1.(2022·江苏苏州·中考真题)景颇族的祖先曾发明一种活塞式点火器,如图所示。以牛角作套筒,木质推杆前端粘附艾绒。取火时,一手握住套筒,另一手猛推推杆,艾绒即燃,随即将杆拔出,口吹立见火苗。手推杆入筒的过程中,筒内密封气体的( )
A.分子动能减小 B.密度不变 C.分子数增加 D.内能增大
【答案】D
【详解】ACD.手推杆入筒的过程中,筒内密封气体的分子数不变,对空气做功,空气内能增大,温度升高,分子动能增大,故D符合题意,AC不符合题意;
B.手推杆入筒的过程中,空气体积减小,质量不变,由可知,空气密度增大,故B不符合题意。
故选D。
2.(2023·江苏苏州·中考真题)在沿海地区,炎热、晴朗的天气里常常出现“海陆风”,当出现如图所示风向时,通常( )
A.发生在白天,且陆地温度较高
B.发生在白天,且海水温度较高
C.发生在夜晚,且陆地温度较高
D.发生在夜晚,且海水温度较高
【答案】D
【详解】水的比热容较大,同样质量的水和沙石,吸收相同的热量(接受相同的太阳辐射能),沙石的温度升高得多,陆面上空空气迅速增温而上升,海面上空的气温相对较冷,冷空气下沉并在近地面流向附近较热的陆面,补充那儿因热空气上升而造成的空缺,形成风。同理,在晚上相同受冷的情况下,陆地的温度低于海洋的温度,从而形成从陆地吹向海洋的风,故这样形成了海陆风。由图可知,风从陆地吹向海洋,则应发生在夜晚,故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
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1.(2023·江苏苏州·一模)如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量和初温也相同。当燃料燃烧完时(烧杯内液体均未沸腾),立即读取相应温度计的读数,分别为T甲、T乙、T丙,且有T甲>T乙>T丙,下列说法中正确的是( )
A.比较不同燃