第六单元 第15讲 国家出路的探索与挽救民族危亡的斗争-【金版教程】2025年高考历史一轮总复习首选用卷全书Word（新教材 通史版）

金版教程 高考总复习首选用卷 历史 第15讲　国家出路的探索与挽救民族危亡的斗争 1．(2024·广西摸底)林则徐《致姚椿、王柏心书》中提出：“余尝谓剿夷八字要言，器良、技熟、胆壮、心齐是已。第一要大炮得用，今此一物置之不讲，真令岳、韩束手！”与这一主张的核心观点最接近的是(　　) A．“以忠信为甲胄，礼义为干橹” B．“变古愈尽，便民愈甚” C．“有用之物，即奇技而非淫巧” D．“世道必进，后胜于今” 答案　C 解析　林则徐的核心观点是拥有先进的器物和技术，以达到“剿夷”的目的。“有用之物，即奇技而非淫巧”出自于魏源的《海国图志》，他主张学习西方“有用之物”，进而提出“师夷之长技以制夷”，和林则徐的核心观点最接近，C项正确。A项主张维护传统的儒家伦理道德，排除；B项意为变法愈彻底，对老百姓愈有利，排除；D项是甲午战争后严复提出的主张，即世界一直都在进步，未来一定胜过今天，排除。 2．(2024·江苏扬州期末)有学者认为《海国图志》一书虽以转述西方历史地理为主旨，却代表了中国人在时代嬗递之际的认真思考，它是中国人用一场失败了的血战所换来的醒悟与警觉。其意在说明该书(　　) A．破解了中国近代化道路问题 B．反映了士人挽救危局的努力 C．体现了时代发展的本质要求 D．改变了清廷对西洋人的态度 答案　B 解析　根据材料并结合所学知识可知，鸦片战争使魏源等爱国官员开始睁眼看世界，主张学习西方科技来摆脱民族危机，其编写的《海国图志》反映了士人挽救危局的努力，B项正确。中国近代化道路开始于洋务运动，排除A项；晚清时代发展的要求是维护民族独立和实现国家富强，而材料强调《海国图志》是中国人战败后思考和警醒的表现，二者不相符，排除C项；材料未涉及清廷对西洋人的态度变化，排除D项。 3．(2024·山西大学附中月考)1859年，洪仁玕向洪秀全条陈《资政新篇》。对于发展资本主义的各项措施，洪秀全大都表示赞同，但一些触犯到封建特权的条款，遭到了洪秀全以及太平天国诸多将领的强烈反对。这说明(　　) A．太平天国指导思想走向僵化 B．洪仁玕代表了资产阶级利益 C．太平天国内部矛盾异常尖锐 D．太平天国政权具有阶级局限性 答案　D 解析　根据材料可知，太平天国的上层赞同一些发展资本主义的措施，但对于触犯封建特权的措施强烈反对，体现了当时农民阶级的局限性，D项正确。材料不能得出“僵化”，排除A项；洪仁玕虽提出了一些发展资本主义的措施，但本质上仍然属于农民阶级，排除B项；洪仁玕发展资本主义的措施大都得到赞同，体现了太平天国内部并非矛盾异常尖锐，排除C项。 4．(2024·黑龙江齐齐哈尔普高联谊校期中)1862年10月11日，《上海新报》刊载：“现闻中国官与外国官商定，所有华尔所统之常胜军暂交其副首聚文管带。”1863年5月28日，该报又刊载“现闻常胜军已由松江起程，前往昆山，帮同官兵进剿，不日即有捷音，殊堪预贺。”这从侧面反映出(　　) A．清政府成为洋人的朝廷 B．太平天国肩负双重革命任务 C．太平天国开始由盛转衰 D．太平天国坚决维护国家独立 答案　B 解析　根据材料中“商定”“帮同官兵进剿”并结合所学知识可知，此时清朝与列强已勾结起来，这从侧面反映出太平天国运动具有反封建反侵略的任务，这也是特殊的时代赋予它的使命，B项正确。清政府成为洋人的朝廷是在1901年《辛丑条约》签订后，排除A项；1856年天京变乱标志着太平天国运动由盛转衰，排除C项；材料未体现维护国家独立，排除D项。 5．(2024·河南安阳期中)1860年以后，以曾国藩为首的湘军和以李鸿章为首的淮军逐渐取代八旗、绿营兵，成为清军主力，全国绝大多数督抚都出自湘淮系，各地的军政大权多落入湘淮系势力的手中。这一局面的出现(　　) A．完成了军队的西式改革 B．便利于国家的直接控制和指挥 C．导致了清王朝统治垮台 D．致使清政府中央集权面临危机 答案　D 解析　根据材料“绝大多数督抚都出自湘淮系，各地的军政大权多落入湘淮系势力的手中”可知，清政府对地方控制力减弱，导致清中央集权统治面临危机，D项正确。A项夸大了这一局面的影响，排除；湘淮军队的崛起使地方权力加强，排除B项；C项说法错误，排除。 6．(2021·天津高考)1864年，李鸿章在一封信中谈到，西方船坚炮利，中国“若不及早自强，变易兵制，讲求军实，仍循数百年绿营相沿旧规，厝火积薪，可危之甚”。由此可见李鸿章(　　) A．深恶朝政腐败 B．力图维新救国 C．主张强兵御外 D．开始了解西方 答案　C 解析　根据材料并结合所学知识可知，李鸿章是地主阶级洋务派的代表，主张学习西方先进技术，强兵御外，C项正确。A项材料未体现，排除；资产阶级维新派主张维新救国，排除B项；材料不能说明“开始”，排除D项。 7．(2024·江西上饶一中月考)目睹外国对华经济侵略，洋务派不但“渐知泰西火器之利”，而且发现廉价的棉纺织品，精巧的机器，便捷的轮船及煤铁之利，都是裕财政、浚饷源的捷径。由此可见，民用企业的创办(　　) A．服务于维护清朝统治 B．旨在抵制列强经济侵略 C．推动了经济的近代化 D．冲击了传统的经济成分 答案　A 解析　根据材料“都是裕财政、浚饷源的捷径”可知，洋务派目睹外国对华经济侵略，看到火器之利，同时也看到先进技术带来的经济利益，所以洋务派创建民用企业，其目的是维护清朝统治，A项正确。抵制列强侵略是客观影响，而非其本质目的，排除B项；C、D两项材料未涉及，均排除。 8．(2024·甘肃兰州一模)1895年甲午战争清军溃败后，民族危机日益严重，维新思想高涨。维新派认为洋务运动只是“盗西法之嘘声，而沿中土之积弊”，主张在中国政治、经济、教育等各个领域自上而下推行改革。其目的在于(　　) A．救亡图存 B．推翻清朝统治 C．“扶清灭洋” D．建立中华民国 答案　A 解析　根据材料并结合所学知识可知，甲午中日战争后，列强趁机掀起瓜分中国的狂潮，中国的民族危机日益严重，在此情况下，维新派主张变法，以达到救亡图存的目的，A项正确。 9．(2024·广西北海一模)康有为认为，只要光绪帝下诏变法，中国的面貌很快就能焕然一新，他说：“纪纲一变，十年之内，富强可致。至二十年，久道化成。以恢属地而雪仇耻不难矣。”这可用于说明(　　) A．维新运动得到统治者支持 B．维新派急于改变落后的现状 C．戊戌变法促进了思想解放 D．维新变法增强了中国的国力 答案　B 解析　材料中康有为认为只要光绪帝下诏变法，中国的面貌很快就会焕然一新，这一乐观想法并不符合中国实际，但说明了当时维新派急于改变中国落后的现状，B项正确。材料中未体现光绪帝对变法的态度，排除A项；材料未涉及思想解放的相关内容，排除C项；维新变法并没有成功，故也没有增强中国的国力，排除D项。 10．(2024·湖南长郡中学月考)1898年6月11日，清廷颁布了“明定国是”诏书，其中说：“以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。”这说明戊戌变法(　　) A．侧重提倡务实的社会风气 B．兼具改良与革命的色彩 C．通过妥协减少变革的阻力 D．仍然坚持中体西用理念 答案　C 解析　根据材料可知，资产阶级维新派为了变革，以儒家“圣贤义理之学”为其根本，这是对守旧势力的妥协，以减少变革阻力，C项正确。务实之风就是讲究实际、实事求是的风气，与材料“以圣贤义理之学，植其根本”不符，排除A项；戊戌变法是一场资产阶级的改良运动，不具有革命色彩，排除B项；维新运动涉及制度层面、突破了“中体西用”，排除D项。 11．(2024·广东、河北部分重点中学一调)时人指出：“天下强邻虎视，中土已成积弱之形，人心激愤久矣。”义和团在山东兴起后，“所至之处，人多赢粮景从，父兄莫可拴束，妻子不能阻挽”。这说明(　　) A．朝廷对反侵略的默许 B．扶清灭洋的积极影响 C．列强侵华手段的变化 D．国人民族意识的迸发 答案　D 解析　材料反映的是列强侵略使得民族危机加深，引起了人民的不满，义和团兴起后，得到了当地人民的支持，说明民族危机激发了国人的民族意识，D项正确。材料没有体现清政府的态度，排除A项；材料只是反映了反帝要求，即“灭洋”，无法体现“扶清”，排除B项；材料未提及列强侵华手段，排除C项。 12．(2024·内蒙古呼和浩特一检)李鸿章认为，“我朝处数千年未有之奇局，自应建数千年未有之奇业”。对此，当时有识之士提出的对策并付诸实施的是(　　) A．“育才于学堂，论证于议院，君民一体，上下一心” B．“立国之道，尚礼仪不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺” C．“吾人对于俄罗斯今日之事变，唯有翘首以迎其世界的新文明之曙光” D．“四书、五经、中国史事为旧学，西政、西艺、西史为新学。旧学为体，新学为用，不使偏废” 答案　D 解析　材料体现的是地主阶级倡导的洋务运动，“旧学为体，新学为用”体现洋务运动的思想，D项正确。A项是资产阶级维新派的主张，排除；B项是地主阶级保守派的主张，排除；C项是中国先进知识分子的思想，排除。 13．(2024·山东潍坊一模)鸦片战争后，林则徐指出一味强调陆守，以守为战，“譬如两人对弈，人行两步，而我行一步，其胜负尚待问乎？”“徒守于陆，不与水战，此常不给之势”。这表明林则徐(　　) A．学习西方科技实现自强求富 B．已摒弃夷夏观念开眼看世界 C．要求军事改革应对边疆危机 D．萌发海防意识抵御外来侵略 答案　D 解析　根据材料可知，林则徐主张海陆兼重，而非专重陆防，且只防守不进攻不利于抵御外来侵略，说明其萌发了海防意识抵御外来侵略，故选D项。实现自强求富是洋务运动的目标，林则徐重视海防是为了抵御侵略，且其并未说明学习西方科技，排除A项；材料未体现林则徐夷夏观念的变化，排除B项；林则徐强调战斗策略，即攻防并重，并非要进行军事改革，排除C项。 14．(2023·皖吉黑滇四省适应性测试)1854年，英国驻上海领事馆某官员在一份考察太平天国活动的报告中写到，“原本以为一个年轻的刚刚通过斗争而生存的势力，将会是一心渴望得到欧洲人的帮助和合作……实际情形并非如此”。这反映出(　　) A．太平天国中断与外国的通商贸易 B．列强试图扶持太平天国取代清政府 C．太平天国外交政策的独立自主性 D．列强开始与清政府联合镇压太平军 答案　C 解析　根据材料可知，英国人认为太平天国政权会积极谋求与列强合作，但事实上并非如此，太平天国政权坚持对外政策的独立性，故选C项。太平天国并未中断与外国的合法通商贸易，只是反对列强在华的贸易特权，排除A项；列强谋求与太平天国的合作只是想争取更多的利益而非扶持其取代清政府，排除B项；材料未体现列强与清政府联合，排除D项。 15．(2021·全国卷Ⅱ)1861年，慈禧发动政变处置政敌时，特别把“不能尽心和议”列为罪状。英国人在华创办的《北华捷报》称：“在这个特别的关头，我们要比我们同中国发生联系的其他任何时期，更有必要去支持帝国的现存政府。”由此可知(　　) A．太平天国将面临更严峻的形势 B．清政府沦为洋人的朝廷 C．清廷顽固派势力地位得到加强 D．传统的外交体制被抛弃 答案　A 解析　慈禧太后在1861年以“不能尽心和议”作为处置政敌的理由，说明其主张与西方列强“合作”，而英国报刊的态度表明洋人会支持清朝政府，这样中外反动势力公开勾结，将会使太平天国面临中外反动势力的联合绞杀，故选A项。清政府沦为洋人的朝廷是以1901年《辛丑条约》的签订为标志，排除B项；C、D两项材料未体现，排除。 16．(2023·海南高考)轮船招商局采用“官督商办”的经营管理模式。创办初期，李鸿章通过允许其承运官物、免税、贷款和缓息等多种途径，使它在与外国轮运公司的竞争中未曾处于劣势。从1874年到1892年，年年盈利。由此可知，该局(　　) A．得益官方扶助，实力匹敌洋商 B．过于依赖官方，不利自身成长 C．专意谋取贴补，影响竞争公平 D．享有垄断特权，助推同业发展 答案　B 解析　材料强调，1874年到1892年，轮船招商局年年盈利，但盈利原因是因为官方扶持，如允许其承运官物、免税、贷款和缓息等，而不是依靠自身的管理优势、技术优势等，这并不利于企业自身的发展，B项正确。轮船招商局在创办初期与外国轮运公司的竞争中不处于劣势，不等于实力可以匹敌洋商，排除A项；轮船招商局属于洋务派创办的民用企业，主要目的是为军用企业提供资金，故C项“专意谋取贴补”的说法错误，排除；材料只是强调轮船招商局得到官方扶持，不等同于“享有垄断特权”，排除D项。 17．(2024·河北保定部分高中期中)1867年，围绕京师同文馆是否应招收科举正途人员学习天文算学的问题。御史张盛藻上书批评此举易使士人“重名利而轻气节”；候补知州杨廷熙则在奏折中把“久旱不雨”“阴霾蔽天”“大风昼晦”等自然现象归罪于同文馆的设立。这说明当时(　　) A．洋务运动遭到朝廷反对 B．社会主流思想发生深刻变化 C．顽固保守势力根基深厚 D．列强文化侵略遭到有力抵抗 答案　C 解析　据题意可知，京师同文馆招收科举正途人员学习天文算学一事遭到了以张盛藻、杨廷熙等封建旧官僚的批评与攻击，结合所学知识可知，京师同文馆是洋务运动期间创办的新式学堂，反映出当时顽固保守势力根基深厚，C项正确。“洋务运动遭到朝廷反对”与史实不符，排除A项；洋务运动的指导思想是“中体西用”，当时社会主流思想还是儒家思想，排除B项；京师同文馆的创立是洋务派学习西方教育的体现，排除D项。 18．(2022·全国卷Ⅱ)“百日维新”前，梁启超任教于湖南时务学堂，“所言皆当时一派之民权论”，又窃印《明夷待访录》《扬州十日记》等禁书，“加以案语，秘密分布，传播革命思想，信奉者日众”，于是“湖南新旧派大哄”。这反映出，当时(　　) A．革命已成为主要思潮 B．维新派变法策略未能统一 C．变法思想的根本转变 D．维新派侧重动员民众变法 答案　B 解析　材料表明，梁启超公开宣扬“民权论”，但是又“窃印……禁书”以“传播革命思想”，这说明维新派变法并没有统一的策略，B项正确。当时维新思想是主流，排除A项；C项“根本转变”太过绝对，排除；材料中没有体现对群众的动员，排除D项。 19．(2024·广东佛山S7联考)戊戌政变后，保守派官员陈夔龙认为慈禧“并无仇视新法之意，徒以利害切身”。英国人赫德相信改革只是被“拖延”，但不会就此断送。日本驻华公使矢野文雄则将政变视为改革的“渐进”与“激进”路线之争。这反映出当时(　　) A．维新派拥有广泛的变法基础 B．保守势力并未真正反对新法 C．变法革新的思想是大势所趋 D．维新派的改良措施过于激进 答案　C 解析　材料中三人的观点表明戊戌政变并不意味着改革的终结，反映出当时变法革新的思想是大势所趋，C项正确。维新派拥有的社会基础并不广泛，排除A项；以慈禧太后为首的保守势力发动了戊戌政变，废除了大部分新法，排除B项；材料中只有日本驻华公使认为维新派过于激进，D项以偏概全，排除。 20．义和团运动期间“拳民”拟定了一份“和约”，部分内容如下：日本将台湾、德国将胶州、俄国将大连湾、英国将新安九龙交还中国；各国使臣来中国者，照乾隆时所定之例，不许进京；各国运来中国货物和运往外国者加倍收税。这份“和约”反映了(　　) A．清政府对列强的态度转向强硬 B．《辛丑条约》签订后的社会现实 C．根植于阶级和时代的爱国情感 D．中国社会各阶层共同的思想认识 答案　C 解析　材料反映义和团收回国家主权，向往天朝上国的心态，体现了农民阶级的局限及时代下的爱国呼声，C项正确。材料反映的是义和团对列强的态度，排除A项；《辛丑条约》签订时义和团运动已经失败，排除B项；材料仅反映农民阶级，并非社会各阶层的共识，排除D项。 21．(2024·九师联盟开学考试)阅读材料，完成下列要求。 材料　任何一种社会思潮的形成都不是空穴来风，也不是无本之木。实际上，晚清出现的几乎所有的社会思潮都与传统的经学存在直接或间接的关系。鸦片战争后，面对严重的民族危机，在清朝统治集团内部有一小部分开明、务实之士，试图通过学习西方的军事技术和养兵、练兵之法以应对空前严重的民族危机。从思想文化研究的角度来看，所谓晚清思潮史，就其一般意义而言，其实就是中西文化相互冲突、相互融会的历史。日本通过学习西方，迅速摆脱了民族危机，一跃而成亚洲第一强国的现实，为中国提供了直观的范例。晚清社会思潮中新的思潮往往诞生在旧思潮的母体中。这是社会转型期特有的现象。由于不同阶级、阶层和人群所处经济地位和社会关系不同，他们的思想也反映了当时思想界期盼速成近代化的急躁思想。 ——摘编自陈国庆 《论晚清进步思潮的渊源和特点》 (1)根据材料，概括晚清进步思潮产生的原因。 (2)根据材料并结合所学知识，指出晚清进步思潮的特点。 答案　(1)鸦片战争后民族危机不断加深；中西思想文化冲突的加剧；有识之士的倡导和实践；日本迅速崛起的刺激。 (2)受传统经学的影响；以救亡图存为目的；具有理想性或进步性。 解析　第(1)问，根据材料“鸦片战争后，面对严重的民族危机”“所谓晚清思潮史，就其一般意义而言，其实就是中西文化相互冲突、相互融会的历史”“一小部分开明、务实之士，试图通过学习西方的军事技术和养兵、练兵之法以应对空前严重的民族危机”“日本通过学习西方，迅速摆脱了民族危机，一跃而成亚洲第一强国的现实，为中国提供了直观的范例”分别概括。第(2)问，根据材料“晚清出现的几乎所有的社会思潮都与传统的经学存在直接或间接的关系”得出，受传统经学的影响；根据材料“当时思想界期盼速成近代化”并结合晚清的救亡图存运动与进步思想的发展传播得出，以救亡图存为目的，具有理想性或进步性。 22．(2024·辽宁铁岭协作校期中)阅读材料，完成下列要求。 材料　西方传教士在我国开设女子学堂虽然是西方资本主义进行文化侵略的一种手段，但客观上却促成了中国少数妇女开始接受文化思想教育，成长为资产阶级或小资产阶级知识分子。康有为在《大同书》中阐述了妇女问题，提出废除家庭婚姻契约，并于1883年发起“不缠足会”。梁启超在《变法通议》中提倡大力发展女子教育。谭嗣同主张女子和男子一样有受教育的权利，支持女子做一个独立、平等、自立的人。他还把妇女问题看成封建纲常总体的一部分，矛头直指封建宗法制度和统治阶级。梁启超在1897年12月刊出的《上海新设中国女学堂章程》成为创办女学堂的蓝图。1898年6月，中国人自办的第一所女子学校——经正女学(后更名为中国女学堂)，在上海开办，收女学生20名。提调、教习、帮办等都由妇女担任，女学堂的教习成为近代中国第一批从事教育工作的妇女。然而，随着后来百日维新的失败，中国女学堂仅办学一年多就被迫关闭，“不缠足”运动也中途夭折。 ——摘编自徐静 《辛亥革命时期的妇女解放运动》 (1)根据材料，指出维新运动时期中国妇女解放运动发展的表现，并结合所学知识说明其背景。 (2)根据材料并结合所学知识，简要评价维新运动时期的妇女解放运动。 答案　(1)表现：男女平等思想得到宣传；国人创办的女子学校开始出现；“不缠足”运动兴起并发展。 背景：自然经济加速解体，民族资本主义经济初步发展；妇女逐渐从家庭走向社会；西方启蒙思想的传播和西式教育的出现；传统封建制度和封建伦理严重束缚社会的发展。(其他答案言之有理亦可) (2)将妇女解放和拯救国难、改造社会紧密联系；开国人办女学堂和知识女性参与社会工作的先河；深刻剖析了妇女问题的制度根源和思想根源；促进了男女平等思想的广泛传播；由于缺乏群众基础以及封建保守势力过于强大，难以取得预期的效果。(其他答案言之有理亦可) 解析　第(1)问，第一小问，根据材料“支持女子做一个独立、平等、自立的人”可得出，男女平等思想得到宣传；根据材料“1898年6月，中国人自办的第一所女子学校——经正女学(后更名为中国女学堂)，在上海开办”可得出，国人创办的女子学校开始出现；根据材料“康有为在《大同书》中阐述了妇女问题，提出废除家庭婚姻契约，并于1883年发起‘不缠足会’”可得出，“不缠足”运动兴起并发展。第二小问，根据材料“西方传教士在我国开设女子学堂虽然是西方资本主义进行文化侵略的一种手段，但客观上却促成了中国少数妇女开始接受文化思想教育”并结合所学知识从政治、思想、经济、社会等方面概括。第(2)问，结合材料时间与维新派的活动可知，从救亡图存、妇女解放以及局限性等方面概括。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$