9.1(2) 分式及其基本性质-----分式的基本性质 课件 2023-2024学年数学沪科版七年级下册

2024-05-08
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 9.1 分式及其基本性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 839 KB
发布时间 2024-05-08
更新时间 2024-05-08
作者 Owen333
品牌系列 -
审核时间 2024-05-08
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来源 学科网

内容正文:

第九章 分 式 9.1 分式及其基本性质 9.1.2 分式的基本性质 学习目标 1.理解并掌握分式的基本性质.(重点) 2.会运用分式的基本性质对分式进行约分和通分.(重点、难点) 2 新知引入 与分数类似,分式有相同的性质吗? 完成下面等式的填空,并说出从左到右变化的依据: ( ) ( ) 6 4 9 1 分数的基本性质 分数的基本性质 3 讲授新课 知识点1 分式的基本性质 分式的基本性质: 分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变. 上述性质可以用式表示为: 都是整式,且≠0). 4 教材例题 例 根据分式的基本性质填空: ; ; ; . x 5b ÷(-1) ÷(-1) ab ÷(a+b) ÷(a+b) 2(a+b) ×2 ×2 5 知识点2 分式的约分 联想分数的约分,由上面的问题你能想出如何对分式进行约分吗? 根据分式的性质填空: 分母除以y 分子除以y 分母除以2x 分子除以2x y2 2x (1) (2) 讲授新课 6   根据分式的基本性质,把一个分式的分子和分母的公因式约去叫做分式的约分. 约分的定义 讲授新课 教材例题 例 约分: ; ; ; . 原式 原式 原式 原式 8 知识点3 最简分式 讲授新课   像,,这样,分子与分母只有公因式1的分式,叫做最简分式.约分通常是把分式化成最简分式或者整式. 9 分式的符号法则 知识拓展 将分式、分子、分母的符号改变其中的任意两个,其结果不变.即 . 10 例题解读   例1 约分: 分析:先找出分子和分母的公因式. 找公因式方法: (1)约去系数的最大公约数. (2)约去分子分母相同因式的最低次幂. 解: 11  例1 约分: 解: 分析:约分时,分子或分母若是多项式,能分解则必须先进行因式分解.再找出分子和分母的公因式进行约分. 例题解读 例题解读 例2 先约分,再求值: ,其中x = 5,y = 3. 当 x = 5, y = 3 时, 【方法总结】约分一般是将一个分式化成最简分式,约分可以使求分式的值更简便. 13 例题解读 例3 下列分式是最简分式的是(  ) 分析:A中该分式的分子、分母含有公因式a,不是最简分式.错误; B中该分式的分子、分母含有公因数3,不是最简分式.错误; C中该分式的分子、分母含有公因式(x+1),不是最简分式.错误; D中该分式符合最简分式的定义.正确.故选D. D 14 例4 不改变分式的值,使下列分子与分母都不含“-”号: ⑴ ⑵ ⑶ 解:(1)原式= (2)原式= (3)原式= 例题解读 随堂小测 1. 下列各式中是最简分式的( ) B 2. 若把分式   A.扩大到原来的两倍  B.不变   C.缩小到原来的二分之一  D.缩小到原来的四分之一 的 x 和y 都扩大到原来的两倍,则分式的值( ) B 16 3. 在化简分式 时,小颖和小明的做法出现了分歧: 小颖: 小明: 你对他们俩的解法有何看法?说说看! 约分要彻底, 使分子、分母没有公因式. 小颖的做法约分不彻底,分子、分母还有公因式5x,小明的做法得到的结果是最简分式. 随堂小测 解:  4. 约分 随堂小测 课时小结 分式的 基本性质 内 容 应 用 约分 注 意 (1)分子分母同时进行; (2)分子分母只能同乘或同除,不能同加或同减; (3)分子分母只能同乘或同除同一个整式; (4)除式是不等于零的整式 都是整式,且≠0). 课时小结 约分的基本步骤 (1)若分子、分母都是单项式,则约去系数的最大公约数,并约去相同字母的最低次幂; (2)若分子、分母含有多项式,则先将多项式分解因式,然后约去分子、分母所有的公因式. 注意:约分一定要彻底,要约到分子与分母没有公因式为止,即约分的结果必须是最简分式或整式. $$

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