第一章 中国的疆域与人口 同步练-2023-2024学年八年级地理上学期湘教版

第一章 中国的疆域与人口 复习提升 一、选择题 1.关于中国地理位置的描述,正确的是 （ ） A.从东、西半球看,我国位于西半球 B.从南、北半球看,我国位于南半球 C.位于北温带和北寒带,没有热带 D.位于亚洲东部、太平洋西岸,海陆兼备 2.下列景观与省级行政区域及行政中心搭配相符的是 （ ） A.林海雪原沃野千里—新疆—喀什 B.洞庭湖畔候鸟成群—江西—九江 C.黄浦江上船只如梭—海南—三亚 D.黄土广布沟壑纵横—陕西—西安 台风“浪卡”在③省沿海登陆,登陆时中心附近最大风力10级。读图,回答3~5题。 3.图中与我国隔海相望的国家①是 （ ） A.朝鲜 B.日本 C.韩国 D.菲律宾 4.台风“浪卡”经过的海区②是 （ ） A.南海 B.东海 C.黄海 D.渤海 5.省级行政区域③的简称是 （ ） A.桂 B.粤 C.琼 D.闽 当一个国家或地区60岁及以上人口占总人口的比重超过10%,或65岁及以上人口占总人口的比重超过7%时,通常认为这个国家进入老龄化。读我国60岁及以上人口占总人口的比重变化趋势(含预测)图,回答6~8题。 注:数据未包括香港、澳门特别行政区和台湾省 6.图中反映出我国未来人口的突出问题是 （ ） A.人口不断增长 B.人口死亡率增高 C.环境承载力提高 D.人口老龄化加剧 7.该人口问题会对我国社会生活产生的影响有 （ ） ①加重交通、住房和就业压力 ②国防兵源不足 ③社会或家庭赡养老年人负担加重 ④独居老年人增多 ⑤劳动力不足 A.①②③ B.①②③④⑤ C.②③④⑤ D.①②⑤ 8.为应对上述可能出现的人口问题,我国可采取的主要措施有 （ ） ①限制劳动力向国外迁移 ②大量接纳海外劳工移民 ③建立健全养老保障体系 ④调整和完善计划生育政策 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 　　一位从事平面设计工作的设计师,用具有地方特色的文化元素,为台湾省、上海市、重庆市和云南省设计了独有的“福”字。读图,回答9~10题。 　　　　甲　　　　乙　　　　丙　　　　　丁 9.四幅图与省级行政区域的全称、简称对应正确的是 （ ） A.甲—台湾省—湾 B.乙—上海市—沪 C.丙—重庆市—黔 D.丁—云南省—赣 10.我国少数民族最多的省级行政区域是 （ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 11.在云南旅游,最有可能看到 （ ） A.维吾尔族男生表演手鼓舞 B.蒙古族学生制作奶茶 C.朝鲜族学生表演长鼓舞 D.傣族姑娘表演孔雀舞 12.下列关于我国人口和民族的叙述,正确的是 （ ） A.以黑河—腾冲线为界,东部地区人口多,西部地区人口少 B.“三孩”政策的实施,标志着我国不再实行计划生育政策 C.人口最多的少数民族是满族 D.少数民族主要分布在我国东南、西南和西北地区 13.某电视台播出的《民族大家庭》节目,有“是真是假”的竞猜游戏。以下四个“真假”少数民族同胞的叙述,你认为“是真”的选项是 （ ） A.朝鲜族同胞说:“龙舟竞赛是我们的传统体育项目。” B.回族同胞说:“我们宁夏种植的香蕉今年获得大丰收。” C.维吾尔族同胞说:“泼水节是我们的传统节日。” D.蒙古族同胞说:“我们每年七八月都要举行那达慕大会。” 二、综合题 14.读图,了解我国地理位置的优越性,回答下列问题。 (1)从东、西半球看,我国位于 半球;从南、北半球看,我国位于 半球。  (2)我国的纬度位置:我国大部分国土位于 带(五带)。跨纬度大,这对我国农业生产的好处是 。  (3)我国的海陆位置:我国位于 洲的东部,东濒 洋,海陆兼备。分析我国海陆位置的优越性。  15.众多的“驴友”游遍大江南北,感受我国各少数民族的民俗风情。他们在网上发微博,分享沿途见闻。下面是一位“驴友”提供的旅行路线图。读图,回答下列问题。 (1)路线1中,“驴友”经过白雪皑皑的天山,发现天山脚下聚居着一个能歌善舞的民族,该民族可能是 。  (2)路线2中,“驴友”拍摄了一些照片。下面照片反映的少数民族是 ,照片中的建筑是 。  (3)路线2中,出发地点位于我国最高的高原,这里人口 (稠密/稀疏);“驴友”到达目的地以后,发现这里人口 (稠密/稀疏)。分析造成我国东西部人口分布差异的原因。  (4)路线3中,“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”描述的是 (少数民族)生活地区的景观。  (5)路线4中,“驴友”来到了我国领土的最北端,其位于黑龙江省