精品解析：2023-2024学年河南省驻马店市确山县统编版五年级下册期中考试语文试卷

河南省 2023—2024 年学年度春季期中试题 五年级 语文 开放性文本阅读。 西湖 ①杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 ②站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一 山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。 ③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边 的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。湖心的三个小岛—— 小瀛洲、湖 心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走， 看一看，怎能不令人心旷神怡呢！ ④月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖 中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间全都融化在月色里了。 1. 联系上下文解释下列词语的意思。 ①连绵起伏：__________ ②心旷神怡：__________ 2. 从文中找出两个比喻句，并抄写在下面。 __________ 3. 短文第 2．3自然段写了__________ 的西湖；第 4自然段写了__________的西湖。 4. 从整体上来看，作者是按照怎样的行文思路来写的？ __________ 5. 把下面的句子改写成陈述句。 在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！ __________ 6. 写出文章的中心句，说说文章表达了作者什么样的思想感情？ __________ 阅读 唐朝的草书精神 ①对唐代还须认真留意的是草书。没有草书，会是唐代的重大缺漏。为什么这么说呢？这就牵涉到书法和时代精神的关系问题了。伟大的唐代，首先需要的是法度。因此，楷书必然是唐代的第一书体。上上下下，都希望在社会各个层面建立一个方正、端庄、儒雅的“楷书时代”。这时，“楷书”已成了一个象征，以美学方式象征着政治需要。但是，伟大必遭凶险，凶险的程度与伟大成正比。显然出乎朝野意外，突然爆开了安史之乱的时代大裂谷，于是颜真卿用自己的血泪之笔，对那个由李渊、李世民、李治一心想打造的“楷书时代”做了必要补充。有了这个补充，唐代更真实、更深刻、更厚重了。 ②这样，唐代是不是完整了呢？还不是。把方正、悲壮加在一起，还不是人们认知的大唐。至少，缺了奔放，缺了酣畅，缺了飞动，缺了癫狂，缺了醉步如舞，缺了云烟迷茫。这一些，在大唐精神里不仅存在，而且地位重要。于是，必然产生了审美对应体，那就是草书。想想李白，想想舞剑的公孙大娘，想想敦煌壁画里那漫天的衣带，想想灞桥边上的那么多远行者的酒杯，我们就能肯定，唐代除了是一个“楷书时代”，更是一个“草书时代”。唐代的草书大家，一定要提张旭。张旭好像是苏州人，但也有一种说法是湖州人。他刚入仕途时，在江苏常熟做官。有一位老人来告状，事情很小，张旭就随手写了几句判语交给他，以为了结了。没想到，才过几天，那位老人又来告状，事情还是很小。这下张旭有点儿生气，说：“这么小的事情，怎么屡屡来骚扰公门？” ③老人见张旭生气就慌张了，几番支吾终于道出了实情。他告状是假，只想拿到张旭亲笔写的那几句判语，作为书法精品收藏。原来，那时张旭的书法已经被人看好。老人用这种奇怪的方式来索取，要构思状子，要躬身下跪，要承受责骂，也真是够诚心的了。张旭连忙下座细问，才知老人也出自书法世家，因此有这般眼光。张旭曾经自述，他的书法根底也出自王羲之、王献之，通过六度传递，到了他手上。因此，中国古代书法史也就出现了非常特殊的传递层次。一天天晨昏交替，一对对白髯童颜，一次次墨池叠手，一卷卷绢绿遗言……这种情景，放到世界艺术史上也让人叹为观止。 7. 写出下列词语的近义词。 牵涉——（ ） 伟大——（ ） 骚扰——（ ） 传递—— （ ） 8. 画波浪线句子在文中的作用不包括（ ） A. 引起注意 B. 启发思考 C. 总领全文 D. 承上启下 9. 下面的书体分别代表了怎样的时代精神？ 楷书：_________ 草书：_________ 10. 读画横线的部分，作者列举李白、公孙大娘、敦煌壁画等，是为了说明_________。 11. 文中写老人借告状求书法的故事有什么作用？ _________ 12. 为什么说“没有草书，会是唐代的重大缺漏”？ _________ 阅读 阳光下的守望 ①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在六月炙（zhì） 热的阳光下翘首望着百米 外的考场，神色凝重。母亲脸上满是豆大的汗珠，汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样，她