精品解析：安徽省六安第一中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题

六安一中2024年春学期高一年级期中考试生物试卷 时间：75分钟 满分：100分 一、单项选择题（共14小题，每题3分，共42分。每小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图（如图）。下列说法正确的是（　　） A. 该病为常染色体显性遗传病 B. Ⅱ-5与Ⅱ-6再生患病男孩的概率为1/6 C. Ⅱ-5是该病致病基因的携带者 D. Ⅲ-9与正常女性结婚，建议生男孩 2. 基因型为BbXAY小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的bb型配子。等位基因B、b位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是（　　） ①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 ②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离 ③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 ④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 3. 高等植物细胞有丝分裂前期的显著变化是（　　） A. DNA分子复制，DNA数目加倍 B. 形成细胞板，并由中央向两端延伸 C. 着丝点分裂，姐妹染色单体分离 D. 出现染色体和纺锤体 4. 在生物体内，细胞的衰老是一种常见的现象。衰老的细胞具有的特征是（　　） A. 水分减少，细胞体积缩小 B. 呼吸速率加快，自由水含量提高 C. 多种酶的活性升高，特别是酪氨酸酶 D. 物质运输功能增强，通透性提高 5. 以两株高茎豌豆为亲本进行杂交，F1 中高茎和矮茎的数量比例如图所示，则F1 高茎豌豆中纯合子的比例为 A. 1 B. 1/2 C. 1/3 D. 1/4 6. 豌豆豆荚绿色（G）对黄色（g）为显性，花腋生（H）对顶生（h）为显性，这两对等位基因独立遗传。下列杂交组合中，后代出现两种表现型的是（　　） A. GGhh×ggHH B. GgHh×GGHH C. GGHh×gghh D. GgHH×GGHh 7. 细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是（　　） A. 有些激烈的细胞自噬，可能诱导细胞凋亡 B. 免疫细胞可诱导被病原体感染的靶细胞发生凋亡 C. 衰老细胞的细胞核体积增大，染色质收缩 D. 细胞凋亡是物理、化学等各种不利因素引起的细胞死亡 8. 某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知I1基因型为AaBB，且Ⅱ2与Ⅱ3婚配的子代都不会患病，根据以下系谱图，正确的推断是（　　） A. I3的基因型一定为AABb B. II2的基因型一定为aaBB C. Ⅲ1的基因型可能为AaBb或AABb D. Ⅲ2与基因型为AaBb的女性婚配，子代患病的概率为9/16 9. 观察到某生物（2n=6）减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是（　　） A. 减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次 B. 减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离 C. 减数第一次分裂中有一对同源染色体没有相互分离 D 减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次 10. 下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（　　） A. 等位基因分离后，非等位基因之间自由组合，不存在相互作用 B. F2的3：1或9：3：3：1分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 C. 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 D. 杂合子与纯合子基因型不同，其表型也不同 11. 某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见下图）。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是 A. 减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B B 减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离 C. 减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合 D. 减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换 12. 已知小麦无芒(A)与有芒(a)为一对相对性状，用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。为了确定基因A是否突变为基因a，有人设计了以下4个杂交组合，杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理，然后与未经处理的母本进行杂交。若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变，则最佳的杂交组合是 A ♂无芒×♀有芒（♂AA×♀aa） B. ♂无芒×♀有芒（♂Aa×♀aa） C. ♂无芒×♀无芒（♂Aa×♀Aa） D. ♂无芒×♀无芒（♂AA×♀Aa） 13. 下列关于细胞全能性和分化叙述正确的是（　　） A. 洋葱根尖分生区细胞不能诱导形成完整幼苗 B. 细胞的DNA在体外大量扩增说明细胞具有全能性 C. 多功能干细胞有分化成多种类型细胞的潜能 D. 我国科学家成功完成体细胞克隆猴“中中”和“华华”克隆实验说