2024年浙江省科学中考二轮复习：3、氧气和二氧化碳

氧气和二氧化碳 强化练习 一、选择题 1．“便携式制氧器”的工作原理如下图，药品之一为过碳酸钠固体（化学式），它具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质。 下列关于“便携式制氧器”的说法不正确的是（　　） A．与过氧化氢溶液制氧气比较，使用过碳酸钠的优点是方便携带 B．加湿过滤仓中多加水是为了增大O2在水中的溶解度 C．反应仓中发生的反应有： D．可根据加湿过滤仓中气泡的多少，来判断氧气排出的快慢 2．暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化。甲同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图1所示，实验后测得集气瓶（容积为250mL）中水的体积为65ml（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。乙同学利用传感器实时测定该装置集气瓶中的压强、温度和氧气浓度变化，绘制成如图2所示的曲线变化趋势图。下列说法错误的是（　　） A．x曲线表示的是温度变化 B．暖宝宝贴内铁粉氧化过程中，温度计的读数不断升高 C．通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数约为19.6% D．图2中DE段对应的变化进程是水倒吸进集气瓶 3．下列图像符合描述情况的是（    ） A．①表示：用制取氧气时，随着反应进行，质量发生的变化 B．②表示：a、b两试管中分别装有等质量的双氧水，并向a试管中放入催化剂后，随着反应的进行，氧气的生成情况 C．③表示：用制取氧气时，随着反应的进行，试管中剩余的固体质量变化情况 D．④表示：用双氧水制取氧气时，生成的氧气质量的变化情况 4．用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化情况如图所示。不正确的分析是（　　） A．反应到时生成了（a-b）g氧气 B．P点处固体成分是KCl、和 C．在反应过程中，KCl的质量分数不断减少 D．在0~时段，在混合物中的质量分数不断增大 5．测定空气里氧气含量实验的改进装置如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．实验前应检查装置的气密性 B．按图装好药品、连好装置，用凸透镜引燃白磷 C．燃烧结束后立即打开弹簧夹，流入水的体积会偏少 D．只将燃烧匙内的白磷换成木炭，也可以达成实验目的 6．某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定实验中生成的氧气体积。装置气密性良好，图Ⅰ中的燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有足量碱石灰（可以吸收水蒸气）。下列说法正确的是 A．将装置Ⅰ分别与装置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V连接，均能达到测定氧气体积的目的 B．若用装置V测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大 C．若用装置Ⅳ收集氧气，可将带火星的木条放置在b处导管口验满 D．若用装置Ⅱ收集氧气不需要进行验满操作 7．小乐利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示。则下列分析合理的是（　　） A．t1时刻后的一段时间内瓶内气压显著增加，其原因是白磷燃烧产生大量白雾 B．从瓶内气压达到最高点直至t2时刻，瓶内温度始终保持不变 C．通过t2时刻瓶内的气压值，可以计算得出氧气约占空气质量的 D．t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，其原因是气体的体积减小 8．小科所在兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气。装置气密性良好，图①中的锥形瓶内盛有过氧化氢溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，碱石灰用于干燥氧气。下列说法正确的是（　　） A．实验中，利用图②和④的装置收集的氧气均不够干燥 B．图①装置可随时控制反应的发生和停止 C．若用图③收集氧气，可将带火星的木条在b导管口处验满 D．若用装置④测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气对测量结果无影响 9．小金用图示装置进行实验。已知：。①关闭K，打开甲的橡胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧橡胶塞；②冷却至常温，将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分；③打开K，观察乙中的现象。下列说法正确的是（　　） A．步骤①中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，瓶内气压减小 B．步骤②中，甲装置内气压减小，直至与大气压相等 C．步骤③中，甲装置内气压增大，直至与大气压相等 D．步骤③中，乙中长导管口处冒气泡，水倒流进入甲 10．火折子被誉为古代的“打火机”（如图），其制作与使用方法如下： ①将棉花、松香、硫磺等可燃物混合      ②将混合后的可燃物卷起、压实、捆紧 ③点燃后装入竹简，竹简盖子上有小孔    ④使用时取下盖子，吹一下就能复然 其中有助于燃烧的是（　　） A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 11．如图，小滨将一张白纸紧紧地卷成棍状，在其表面缠绕一根铜丝。用蜡烛对铜丝处进行加热，纸棍不燃烧；而对纸棍未卷铜丝处进行加热，很快就能点燃。据此推测，铜丝在实验中的作用是（    ） A．隔绝白纸周围氧气 B．升高白纸的着火点