内容正文:
追梦之旅·小学期末真题篇
第六单元 认识图形
一、填空。
锐角比直角 ( ),钝角比直角 ( );长方形的对边
( ),四个角都是( )角。
再添一根( )厘米的小棒就可以拼成一个长
方形;要在这个长方形内画一个最大的正方形,这个正方形的边
长是( )厘米。
【情境题】我们在道路上经常会看到许多交通引导标志,比如车
道数增加是 , 是右转车道标志,在这两个图中既可以找
到我 们 学 过 的 ( ) 角 和 ( ) 角, 也 可 以 找 到
( )角。
用手捏住一个长方形框架的对角,然后向两边拉,它的( )
变了,( )不变,所形成的图形是一个( )形。
二、选择。 (将正确答案的序号填在括号里)
下面三幅图中,( )的涂色部分是平行四边形。
A. B. C.
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河南专版·XBB·二年级数学下
下面用三角尺拼成的角中,( )是钝角。
A. B. C.
下面( )的时针和分针形成的角同样大。
A. 1:00 和 2:00 B. 3:00 和 3:30 C. 4:00 和 8:00
下面说法正确的是( )。
A. 用四条边围成的图形不是长方形就是正方形
B. 直角有顶点,但钝角没有顶点
C. 角的开口可以朝任何方向
三、按要求做题。
按要求画图。
画一个
正方形
画一个
平行四边形
画一个
更大的锐角
下面是用七巧板拼成的小动物,请说说像什么,填在括号里,然
后将平行四边形上画○,正方形上画△。
( )
( )
( )
数一数,填一填。
( )个长方形
( )个正方形
( )个平行四边形
如图,一涵每天上学有两条路可以走,请分析一下,她每天上学
走哪条路近? 利用长方形的特点说明理由。
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3. 346+435 781 781-435 346
解题方法:减法的验算方法可以是被减数减
差,看是否等于减数;还可以是减数加差,看是
否等于被减数。
4. 171 230 【解析】 还剩 400 - 229 = 171
(页),第四天应从 229+1 = 230(页)看起。
5. 497 【解析】减数是 598-227 = 371,正确
的结果是 868-371 = 497。
解题方法:先根据错误的被减数和错误的结
果,算出正确的减数,再利用正确的被减数和
减数算出正确的结果。
二、选择。
1. C 2. C 3. C
三、1. 325 921(验算略) 146(验算略)
四、1. 600-269 = 331(元)
2. (1)936-554 = 382(毫米)
(2)东海龙王和西海龙王一共降水多
少毫米?
554+325 = 879(毫米)
第六单元 认识图形
一、填空。
1. 小 大 相等 直
2. 6 2 【解析】长方形对边相等,缺的这一
边,它的对边长 6 厘米,所以再添一根 6
厘米的小棒就能拼成一个长方形;最大的
正方形的边长等于长方形的宽。
3. 直 锐 钝
4. 角 边 平行四边
二、选择。
1. A 【解析】平行四边形的对边相等,故选
A。
2. B 【解析】A 拼成的是直角;B 拼成的是
钝角;C 拼成的是锐角。
3. C 【解析】 如
图,4:00 和 8:00 时针和分针形成的角同
样大。
4. C 【解析】A. 平行四边形也是四条边围
成的图形;B. 钝角也有顶点。
易错剖析:所有的角都是由 1 个顶点和 2 条边
组成的,包括锐角、直角、钝角。
三、1.
(部分画法不唯一)
2.
3. 5 5 6
4. 两条路一样近
理由:路线①是一条长加一条宽,路线
②也是一条长加一条宽,两条长是相
对的边,两条宽也是相对的边,长方形
的对边相等,所以①和②两条路一样