道德与法治(广西卷)-学易金卷:2024年中考第三次模拟考试

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精品解析文字版答案
2024-05-08
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-三模
学年 2024-2025
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.19 MB
发布时间 2024-05-08
更新时间 2024-05-09
作者 阿朵朵呀
品牌系列 学易金卷·第三次模拟卷
审核时间 2024-05-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45006243.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

( …… ………… ○…… ………… 外…… ………… ○…… ………… 装…… ………… ○…… ………… 订…… ………… ○…… ………… 线 …… ………… ○…… ………… ) ( …… ………… ○…… ………… 内…… ………… ○…… ………… 装…… ………… ○…… ………… 订…… ………… ○…… ………… 线 …… ………… ○…… ………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( …… ………… ○…… ………… 内 …… ………… ○…… ………… 装…… ………… ○…… ………… 订…… ………… ○…… ………… 线 …… ………… ○…… ………… …… ………… ○…… ………… 外…… ………… ○…… ………… 装…… ………… ○…… ………… 订…… ………… ○…… ………… 线 …… ………… ○…… ………… … 学校: ______________ 姓名: _____________ 班级: _______________ 考号: ______________________ ) 2024年中考第三次模拟考试(广西卷) 道德与法治 (考试时间:60分钟 试卷满分:60分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答填空题时,请将每小题的答案直接填写在答题卡中对应横线上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的) 1.有朋友陪伴,再远的路也不觉得漫长,再曲折的路也不会觉得艰难。友谊之所以打动我们,是因为(   ) ①人生路上,朋友见证了一起走过的成长历程 ②朋友丰富我们的生活经验,体会生命的美好 ③友谊需要遵守道德和法律,需要信任和忠诚 ④在友谊中,能获得认可,在精神上得到满足 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。从道德角度分析,“孝”的依据是(   ) A.孝亲敬长是子女应尽的法定义务 B.孝亲敬长是中华民族的传统美德 C.家里有温暖的牵挂,真切的关怀 D.家庭成员间的矛盾有时难以避免 3.雷锋曾说:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列古语或者俗语所表达的意思与之相近的是(   ) ①射人先射马,擒贼先擒王 ②工欲善其事,必先利其器 ③众人一条心,黄土变成金 ④单丝不成线,独木不成林 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日起正式施行,这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。该法的施行(   ) ①体现了党和国家对未成年人成长的高度重视 ②为未成年人在网络空间健康成长提供法治保障 ③有利于营造未成年人身心健康成长的网络环境 ④能杜绝未成年人在网络空间受到不法分子的侵害 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 5.2023年6月13日,31岁外卖小哥彭清林从十几米高的杭州钱塘江西兴大桥上一跃而下跳桥救人的义举感动全网,康复后的彭清林将奖金捐献给了24名困难学子家庭,并报名成为了亚运城市志愿者。我们要学习他(   ) ①敬畏生命、关怀生命的责任担当 ②助人为乐、服务社会的奉献精神 ③崇尚自由、人人平等的价值追求 ④淡泊名利、积极乐观的人生态度 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 6.细节见修养,小事见人心。下表中对“微行为”的“微点评”,你赞同的是(   ) 序号 微行为 微点评 ① 小丽在公交车上主动给老人、孕妇让座 关爱他人,友善待人 ② 小宇随手捡拾地上的垃圾扔进垃圾桶 爱护环境,尊重社会 ③ 小娟时常去图书馆阅读国学经典故事 传承文化,养护精神 ④ 小张将自己的零花钱捐给社会福利院 遵守规则,有耻有格 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 7.近年来,越来越多的学校开始探索丰富多样的劳动课程,打造“生长式”劳动教育体系,煮饭炖汤、耕田施肥、修理家电、种菜养禽等,让孩子们收获满满。开设劳动课程旨在引导中小学生(   ) ①树立劳动观念,涵养劳动品格 ②培养劳动技能,增强生活能力 ③提高学业成绩,减轻学习负担 ④养成劳动习惯,珍惜劳动成果 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.2024年3月11日,十四

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