4.4 国际合作（随堂练习）-2023-2024学年高二地理课堂教学课件辑（人教版2019选择性必修2）

4.4 国际合作 随堂练习（解析版） 基础检测练 1．一带一路打造新型国际合作模式 ①背景:顺应和平、发展、 、共赢的时代潮流,聚焦全球发展面临的核心挑战 ②丝路精神:“和平合作、开放包容、 、互利共赢” ③目标:全方位推进务实合作,在致力于维护 自由贸易体系和 型世界经济的同时,更加倡导 性发展。 2．“一带一路”国际合作的意义 (1)在全球层面，有利于塑造安全文明、和平和谐的 。维护全球 贸易体系和 世界经济。 (2)对区域而言，促进区域内 要素有序流动、资源高效配置和市场深度融合，开展更大范围、更高水平、更深层次的 ，实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，打造国际合作新平台，增添共同发展新动力。 (3)对沿线各国而言，加强了沿线国家在 、政治和文化等方面的联系，为沿线国家的发展营造了良好的外部环境，有力地推动了沿线国家的发展。 (4)对我国而言，有助于构筑新一轮对外开放的“ ”，进而形成海陆统筹、东西互济、面向全球的开放新格局。 3．“一带一路”建设的地理背景 (1)地缘上的联系性 ①联系范围：包括了整个 及非洲部分地区，联通了太平洋、印度洋、大西洋，沿线合作国家已达60多个。 ②有利影响：国家地缘的 和联系性增强了沿线国家及地区间的联系，促进了人口、资源、资金、信息的流通，有效推动了国家间的协作发展。 ③制约因素：途经地区地形、气候类型 ，自然地理环境差别较大，经济发展、文化、宗教等也存在 ，对国家及地区间的协作发展产生一定影响。 (2)资源禀赋的互补性 各国资源条件差异产生的 矛盾，促使各国在充分发挥比较优势的基础上，利用市场机制配置资源。 (3)交通通信的联通性 交通运输与通信等基础设施网络的互联互通是支撑 的基础条件。 (4)经济发展的互助性 ①沿线多 国家，面临着经济社会发展的许多共性问题。 ②沿线国家在发展水平、 等方面具有一定差异性，经济发展有很好的互助和互补性，有利于国际经济合作。 4．新的劳动地域分工 (1)世界经济结构转变 发达国家逐渐转向发展 产业和 产业，一小部分发展中国家崛起为 业大国（如中国），相当一部分发展中国家主要从事 生产和 加工。由此，世界经济从相对简明的“二元结构”转变为高度复杂的“三元结构”。 (2)全球生产网络的形成 由于 的形成，世界已经出现“你中有我，我中有你”的密切劳动分工格局，很少有国家可以离开其他国家而独自生存。这表明，世界各国之间只有加强合作，才能推动世界经济的可持续增长。 5．中国与“一带一路”倡议框架协作发展 (1)西南地区:中国－中南半岛和孟中印缅经济走廊的建设,有利于西南地区的 ,促进广西和 加速发展。 (2)西北地区:通过新亚欧大陆桥、中国－中亚－西亚国际大通道和中巴（巴基斯坦）经济走廊，加强了与中亚、 发展的联系。 (3)东北和内蒙古:通过中蒙俄经济走廊,加强了与俄罗斯远东地区和蒙古国的全方位合作,为东北和内蒙古的发展创造新的 。 (4)东部沿海:通过加强与“海上丝绸之路”相关国家,特别是 的合作对接,进一步提升对外开放水平和国际竞争力。 真题点兵练 浙江J汽车集团所产汽车性价比高，出口量大，是中国自主汽车品牌“走向国际”的领头羊。近年来，该集团先后收购或入股多家海外知名汽车企业。J汽车集团收购W汽车企业后仍保留W品牌、生产技术和面向中高端市场的品牌定位。完成下面小题。 1．收购或入股海外知名汽车企业给J集团带来的影响是（   ） ①国际市场扩大②运输成本降低 ③产业链条延长④研发成本降低 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．J汽车集团收购W企业后仍保留W品牌定位的目的是（   ） A．降低生产成本 B．维持原有目标群体 C．扩大产品销量 D．避免和J汽车竞争 “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。“一带一路”东起中国，西到欧洲，经过中亚、南亚等地区，其宗旨在于通过加强国际合作，实现优势互补，促进共同发展。图为“一带一路区域示意图”。完成下面小题。 3．“一带一路”东部地区是快速发展的中国，西部地区是发达的欧洲，而中部地区是亟待发展的中亚、南亚等地区。关于东、中、西部地区的经济互补性的表现不正确的是（   ） A．中国生产能力增强，需更广阔的市场，需加强对外合作 B．南亚地区产业结构层次较低，多资源和劳动密集型产业，需加强资金和技术的引入 C．中亚地区油气丰富，但经济相对落后，本地市场小，需要寻求外部市场 D．西部地区经济发达，技术水平高，需求量大，需要引进大量人才 4．一艘邮轮沿“21世纪海上丝绸之路”，从福州出