2024年中考物理复习实验命题要点（电学部分）

2024年中考第二轮复习 中考物理实验命题要点汇总（电学） 电学实验共同命题点 1.实物连线或连错改正 （1）连接或检查电路的基本原则是“先串联后并联”，也就是先连接或检查电源、开关、电流表、电阻（或灯泡）、滑动变阻器的串联部分，再连接或检查电压表与被测电阻或灯泡的并联部分； （2）按电流路径连接或检查串联电路： ①连到滑动变阻器时，滑动变阻器要按“一上一下” 接法，下面（电阻线）接线柱要与电路图对应（如电路图连接左端，实物图上也要连接左端），或按要求连接（如电路要求滑片向左移动电流变大，就要连接电阻线的左端接线柱）； ②连到电流表时，接线柱要“正入负出”，还要选择适当的量程，可以根据题中给的电流值或电压、电阻值判断应该选择的量程；（实在判断不出来，就选小量程！） （3）电压表与被测电阻或灯泡的并联，注意接线柱要“正入负出”，选择适当的量程，同样根据题中数据判断量程（量程可从图中电源电压，题中提供的数据、图像、表格等数据信息判断，如测2.5V灯泡额定功率，就选0—3V的量程，测3.8V灯泡额定功率，就选0—15V的量程，） 2.连接电路注意事项 （1）连接电路前，先断开开关；拆电路时，先断开开关，先拆与电源正负极相连的导线。 （2）如连接最后一根导线，电路就通了（如电流表有示数或灯亮了），是连接电路前开关没有断开； （3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应位于它的阻值最大端（即连接电阻线左端，滑片移至右端），目的是保护电路。 3.电表指针不正常问题 （1）闭合开关前电表指针不在零刻度线，是没有调零； （2）闭合开关后（或实验中）指针偏在零刻度线左，是正负接线柱接反，偏右较小，是量程选择太大；超过满刻度，是量程选择太小！ （3）闭合开关后，电表指针偏转角度较大或灯较亮，是闭合开关前，滑动变阻器滑片没有调至阻值最大端或电源电压过大或滑动变阻器最大阻值较小起不到保护电路作用等； （4）闭合开关后电流较小或灯较暗，移动滑片又不变化，是滑动变阻器都接到下面两个接线柱上了，反之电流较大或灯较亮，移动滑片又不变化，是滑动变阻器同时接到上面两个接线柱上了； （5）闭合开关，灯不亮，不一定是故障，接下来应应观察两表指针，如果都有示数且较小，此时灯不亮，是灯泡实际功率太小的缘故，应该移动滑片再观察灯泡亮度变化；如观察到电表无示数或示数较大，应立即断开开关，排查故障； （6）移动变阻器滑片，如两表示数变化相反（即一个变大，一个变小），是电压表与滑动变阻器并联了！ 4.电表读数问题 读电表时，要先确定量程，再看清分度值（如电流表“0—0.6A”量程，分度值对应是0.02A），最后根据指针位置正确读数； 5.常见“故障”问题和规范解答（不涉及电表故障，且故障为一处） （1）基本步骤与方法：①首先根据电流表判断故障类型：有电流—短路，无电流—断路；再根据电压表有无示数判断故障位置。电表有示数，电表两接线柱连到电源正负极线路是通路；②电表无示数，电表两接线柱连到电源正负极线路有断路或电表两连接点之间短路； （2）涉及电表无示数：①电流表无示数，电压表有示数，即无电流、有电压：电压表并联的电阻或灯泡处断路；②电流表有示数，电压表无示数，即有电流、有无压：电压表并联的电阻或灯泡短路；③两表都无示数，即既无电压也无电流：电压表并联电路以外电路断路了，如伏安法测电阻实验中是滑动变阻器或开关断路； 6.滑动变阻器作用 （1）所有实验中滑动变阻器共同作用：保护电路； （2）具体实验：①探究电流与电压关系：成整数倍改变电阻两端电压；②探究电流与电阻关系：保持电阻两端电压不变；③伏安法测定值电阻阻值、伏安法测灯泡电阻阻值；伏安法测小灯泡电功率：改变电阻或灯泡两端电压和通过它的电流。 一、探究影响导体电阻大小的因素 实验器材：电源、开关、电流表、小灯泡、带鳄鱼夹的导线、不同规格的金属丝。 命题方向探究 1. 转换法的应用：（1）电阻的大小是通过灯泡的亮暗程度或电流表示数来反映的，灯泡亮，电流大，电阻小；灯泡暗，电流小，电阻大。（2）两导体阻值差不多，灯泡亮度变化不明显或准确比较时，电阻的大小最好用电流表示数来反映（电流表对电路中微弱的电流变化都可以显示出来，而灯泡亮暗变化时不易辨别），灯泡仍接在电路中，起保护电路作用。 2. 控制变量法 （1）探究电阻的大小跟导线的长度是否有关（选用同种材料制成的粗细相同、长度不同的导线进行实验）。（如图中选择B、D） （2）探究电阻的大小跟导线的粗细是否有关（选用同种材料制成的长度相同、横截面积不同的导线进行实验）。（如图中选择B、C） （3）探究电阻的大小跟材料是否有关（选用不同材料制成的长度、横截面积都相同的导线进行实验）。