认识11～20各数（（同步练习）-2023-2024学年苏教版小学数学一年级上册

认识11~20各数 一、选择题 1．在下边的计数器上再拨入一颗珠子，不可能表示的数是哪个数？（    ） A．3 B．13 C．12 2．在直尺上15离几最近？（    ） A．5 B．16 C．19 3．13是怎样组成的？（    ） A．10个十和3个一 B．3个一和1个十 C．1个一和3个十 二、填空题 4．我会写。 5．按规律填数。 4 6 8 19 17 6．比16大1的数是( )，15比( )大1。 7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8( )9          17－10( )18－10 5－0( )5＋0       9－4( )9－6 8．个位上是9，十位上是1，这个数是( )，它前面的一个数是( )，它后面的一个数是( )。 三、判断题 9．1个十和2个一合起来是20。( ) 10．11的个位和十位上的数都是1，都表示有1个十。( ) 11．比10多3的数是15。( ) 四、解答题 12．妈妈买回来14个梨，已经吃了几个？ 13．咪咪面包店有18个面包。 小熊买几个面包？ （个） 14．先圈出10个，再写一共有多少。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。用计数器表示数时，十位有几颗珠子表示几个十，就在十位写几；个位有几颗珠子表示几个一，就在个位写几。由此解答。 【详解】A．再拨入一颗珠子放在个位，即个位3颗珠子表示3个一，写作3； B．要组成13，十位应放1颗珠子，个位应放3颗珠子，应再拨入两颗珠子； C．再拨入一颗珠子放在十位，即十位1颗珠子表示1个十，个位2颗珠子表示2个一，合起来是12； 不可能表示的数是13。 故答案为：B 2．B 【分析】根据20以内数的排序1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，找出15离几最近。 【详解】在直尺上15离14和16最近。 故答案为：B 3．B 【分析】根据整数的组成，13由1个十和3个一组成，据此解答即可。 【详解】13的十位上的数是1，1表示1个十，个位的数是3，3表示3个一，所以13是由3个一和1个十组成的。 故答案为：B 4．9；18；11；20 【分析】图1有9个苹果，写作9；图2一行有10个小方块，另一行有8个小方块，一共有10＋8＝18（个），写作18；图3一捆小棒有10根表示1个十，单独的1根表示1个一，合起来是11；图4十位有2颗珠子表示2个十，写作20。 【详解】由分析填写如下： 5．0；2；10 20；18；16；15 【分析】从0开始，两个两个地数，数到10。 从20开始，一个一个的倒着数，数到15。 【详解】 0 2 4 6 8 10 20 19 18 17 16 15 6． 17 14 【分析】求比一个数大几的数用加法计算。已知一个数比另一个数大几，求另一个数是多少用减法计算。 【详解】16＋1＝17 15－1＝14 比16大1的数是17，15比14大1。 7． ＜ ＜ ＝ ＞ 【分析】算式计算出结果再进行比较，数字直接根据整数的大小关系比较即可。 【详解】8＜9 17－10＝7，18－10＝8，所以17－10＜18－10； 5－0＝5，5＋0＝5，所以5－0＝5＋0； 9－4＝5，9－6＝3，所以9－4＞9－6。 8． 19 18 20 【分析】一个两位数，从右往左分别是个位、十位，所以这个数是19。一个数前面第一个数比它小1，后面第一个数比它大1。据此填空。 【详解】个位上是9，十位上是1，这个数是19，它前面的一个数是18，它后面的一个数是20。 9．× 【分析】1个十就是10，2个一就是2，合起来就是把它们加起来即可； 【详解】1个十和2个一合起来是12； 故答案为：× 【点睛】本题主要考查20以内数的组成，熟练掌握即可。 10．× 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位个位，表示几个一；第二位十位，表示几个十；据此判断。 【详解】由题意分析得： 11的个位和十位上的数都是1，右边的1表示1个一；左边的1表示1个十；原题说法错误； 故答案为：× 【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成，要熟练掌握。 11．× 【详解】10＋3＝13。 故答案为：× 【点睛】本题考查学生对加法的理解。 12．4个 【分析】根据题意，用总数减去剩下的个数，即可求出吃了的数量，由此列式解答。 【详解】14－10＝