3.1 DNA是主要的遗传物质-【生物讲堂】2023-2024学年高一生物同步备课课件(人教版2019必修2)

2024-05-08
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第1节 DNA是主要的遗传物质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 85.60 MB
发布时间 2024-05-08
更新时间 2024-05-11
作者 表观遗传
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-05-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45004309.html
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来源 学科网

内容正文:

3.1 DNA是主要的遗传物质 科学家是怎样证明DNA是遗传物质的? 为什么说DNA是主要的遗传物质? 通过对科学家揭示DNA是遗传物质过程的分析,你对科学发现的过程和方法有哪些领悟? 本 节 聚 焦 1 提出“遗传因子”,并总结遗传规律 孟德尔 2 把“遗传因子”命名为基因 约翰逊 3 提出基因在染色体上的假说 萨 顿 4 实验证明基因位于染色体上 摩尔根 染色体的化学成分主要是蛋白质和 DNA。那么在这两种物质中,究竟哪一种是遗传物质呢? 染色体的主要组成成分是 DNA和蛋白质 5 科学家发现 一、遗传物质早期探索 1946年诺贝尔化学奖:证明酶的本质是蛋白质。在当时对蛋白质的研究很热门,蛋白质是遗传物质占主流观点!! 而由于对DNA的结构没有清晰的了解,核酸权威专家认为DNA是单调重复的分子,无特异性,缺乏携带遗传信息能力。 肺炎链球菌的转化实验 噬菌体侵染细菌的实验 二、DNA是遗传物质的证据 主导观点: 是生物体的遗传物质。 对DNA的认识: 基本单位是 ,每一分子基本单位由 、 、 组成 基本单位有 种,差别在于 的不同。 蛋白质 人们为什么会认为蛋白质是生物的遗传物质呢?你认为遗传物质应具备什么特点? 脱氧核苷酸 磷酸 碱基 脱氧核糖 4 碱基 ①能够准确地自我复制 ②能贮存大量的遗传信息; ③结构比较稳定; ④能控制生物的性状和代谢。 菌体特点 菌落特点 致病性 S型细菌 R型 细菌 无 有 无荚膜 有荚膜 粗糙 Rough 光滑Smooth 实验材料: R型 和 S型肺炎双球菌 二、 肺炎链球菌的转化实验 R型菌,因无荚膜,进入机体后,会被免疫系统识别而杀死。 怎样区分S型菌、R型菌? S型菌的荚膜有毒,可使人患肺炎、小鼠患败血病( ) × 相关信息 荚膜是某些细菌的细胞壁外面包围的一层胶状物质。无荚膜的肺炎链球菌,感染人体或动物体后,容易被吞噬细胞吞噬并杀灭。有荚膜的肺炎链球菌可抵抗吞噬细胞的吞噬,有利于细菌在宿主体内生活并繁殖。 将R型活细 菌与加热致死的S型 细菌混合后注射 S型菌 ④ ③ ② ① 二、 肺炎链球菌的转化实验 1.格里菲斯的体内转化实验 实验材料: R型、S型肺炎链球菌和小鼠 R型细菌无致病性,S型细菌有致病性  被加热杀死的S型细菌无致病性 R型细菌能转化为S型细菌 对照原则、 单一变量原则 等量原则 6 教材P43 从第四组实验的小鼠尸体中分离出有致病性的S型活细菌,其后代也是有致病性的S型活细菌。这说明什么? 说明R型细菌转化为S型细菌,这种性状的转化是可以遗传的,即R型细菌转化为S型细菌是遗传物质引起的改变,不是环境引起的改变。 实 验 结 论: 已经加热杀死的S型细菌,含有某种促使R型活细菌转化为S型活细菌的活性物质——转化因子。 在格里菲斯的体内转化实验中,如果没有第三组实验(注射加热致死的S型细菌,小鼠不死亡),不能得出上述的结论,为什么? 无对照实验,不能说明加热致死的S型细菌中含有促使R型活细菌转化成S型活细菌的活性物质——转化因子。 1.将R型细菌与加热杀死的S型细菌混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡。该小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况以及对此相关的叙述,正确的是(  ) A.最可能是图1,小鼠的免疫调节致使R型细菌数量逐渐下降 B.最可能是图2,小鼠体内的S型细菌最初来自R型细菌的转化 C.最可能是图1,死亡小鼠体内只能分离出活的S型细菌 D.最可能是图2,小鼠体内S型细菌与R型细菌为共生关系 B R型菌,因无荚膜,进入机体后,会被免疫系统识别而杀死。 S型活菌,因有荚膜的保护作用,进入机体后,在吞噬细胞内大量繁殖,导致免疫力下降。 对点训练: 2.格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验,此实验结果 A.证明了DNA是遗传物质 B.证明了RNA是遗传物质 C.证明了蛋白质是遗传物质 D.没有具体证明哪一种物质是遗传物质 D Ⅳ 出现了S型细菌 不出现S型细菌 2.艾弗里的体外转化实验 二、 肺炎链球菌的转化实验 Ⅰ 实验目的? Ⅱ 设计思路? R型菌 S型菌 转化因子? 把S型细菌的各种物质分开,单独、直接地观察它们的作用。 Ⅲ 实验组的设置? 采用自变量控制中的减法原理。 RNA、酯类 蛋白质、 DNA DNA 与常态相比,人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。例如在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中,每个实验组特异性地去除了一种物质,从而鉴定出DNA是遗传物质,这利用了“减法原理”。 2.减法原理 1.加法原理 与常态比较,人为增加某种影响因素的称为“加法

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