第4课 探索认识的奥秘-【高中必刷题】2024-2025学年新教材高中政治必修4哲学与文化同步课件 (统编版2019)

政治 必修4 哲学与文化 1 4 第四课 探索认识的奥秘 2 1 第一框 人的认识从何而来 刷基础 3 高中必刷题 主讲老师 1.[吉林长春五中2024高二段考] 法国的笛卡尔、荷兰的斯宾诺莎是哲学史上的唯理论的代表，他 们认为“感觉给人以欺骗”，英国经验论代表人物培根、霍布斯则认为“理性认识是靠不住的”。 这两个对立派别的共同错误是( ) D A.混淆了感性认识和理性认识的区别和界限 B.否认了感性认识必须上升到理性认识 C.否认了理性认识依赖于感性认识 D.割裂了感性认识和理性认识之间的相互联系 知识点1 认识与实践 5 解析 本题考查感性认识与理性认识。法国的笛卡尔、荷兰的斯宾诺莎是哲学史上的唯理论学派的 代表，他们认为“感觉给人以欺骗”；英国的经验论代表人物培根、霍布斯则认为“理性认识是靠 不住的”。这两个对立派别的共同错误是只承认感性认识或理性认识中只有一方是可靠的，也就割 裂了感性认识和理性认识之间的相互联系，D符合题意。这两个对立派别严格划分了感性认识和理 性认识的界限，A排除。这两个派别中前者否定感性认识，后者否定理性认识，B、C排除。 知识点1 认识与实践 6 【关键点拨】从感性认识上升到理性认识必须具备的条件 （1）要使感性认识上升到理性认识，必须掌握十分丰富的感性材料。只有掌握十分丰富的感性 材料，才能对事物的本质作出正确的概括。所获得的感性材料必须合乎实际。要做到这一点，必 须坚持观察的客观性。 （2）要用辩证的思维方式对感性材料进行加工制作。在已经具备丰富的感性材料的前提下，能 否运用科学的思维方法，就成为能否实现从感性认识向理性认识飞跃的关键。所谓运用科学的思 维方法，也就是对感性材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工，从而透过现 象，达到对事物本质的认识。 知识点1 认识与实践 7 高中必刷题 主讲老师 2.[山东德州2024高二期中] 吸力桩是深水油气田水下生产系统的重要基础设施。“深海一号”二 期工程项目千米级深水吸力桩在海南安装完成。为顺利完成施工，项目投入3 000米级深水工程 船进行海上安装作业，根据吸力桩重心位置量身定制吊装索具，在船舶吊机和水下机器人协同作 业下，最终实现吸力桩一次性高精度贯入成功。由此可见( ) B ①实践活动的过程是物质相互作用的过程 ②变革社会的实践具有直接现实性和主观能动性 ③人通过实践能够创造出符合人的目的的客观事物 ④受一定历史条件制约的实践活动是历史地发展着的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 知识点1 认识与实践 9 解析 本题考查实践的特点。为顺利完成施工，项目投入深水工程船进行海上安装作业，量身定 制吊装索具，船舶吊机和水下机器人协同作业，最终贯入成功，说明实践活动的过程是物质相互 作用的过程，人通过实践能够创造出符合人的目的的客观事物，①③正确；材料体现的不是变革 社会的实践，②排除；材料未体现受一定历史条件制约的实践活动是历史地发展着的，④排除。 知识点1 认识与实践 10 【关键点拨】实践的特点 直接现实性 实践可以把头脑中观念的存在变为现实的存在 客观物质性 实践的基本要素、实践活动的过程及其结果都具有客观性 主观能动性 实践是人有目的、有意识的活动，人将在实践中形成的认识用于指导实践 社会历史性 实践是处于一定社会关系中的人的活动。人的实践活动是历史地发展着的。在 历史上不同阶段，实践活动的内容、形式、规模、水平是各不相同的，都受到 一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物 知识点1 认识与实践 11 高中必刷题 主讲老师 3.[黑龙江大庆2023高二月考] 长期以来，人们普遍认为洗完头后自然风干比用吹风机吹干更好。 英国剑桥大学微电子学专业的蒂姆·摩尔博士经过长期的科学研究发现，洗完头后自然风干比用吹 风机吹干更伤头发，因为头发吸水后会膨胀，如果头发持续肿胀并慢慢晾干会导致头发角质层裂 开，形成永久性损伤。从认识论的角度分析，这说明( ) C ①实践活动是认识发展的动力 ②认识是对客观存在的正确反映 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准 ④意识对改造客观世界具有指导作用 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 知识点2 实践是认识的基础 13 解析 本题考查实践与认识的辩证关系。蒂姆·摩尔经过长期的科研证实洗完头后自然风干比用吹 风机吹干更伤头发，这说明实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，①③ 符合题意。认识是主体对客体的能动的反映，既有正确的反映，也有错误的反映，②错误。④说 法正确，但与材料无关，排除。 知识点2 实践是认识的基础 14 高中必刷题 主讲老师 4.[四川成都2024高二期末] 2023年11月16日，新一代海洋水色观测卫星01星成功发射升空。这 是世界首颗针对全球多种水体、采用多种探测手段的高精度海洋水色观测卫星，可为我国主要航 道、海上热点地区、重要港口等提供及时的遥感信息服务。这表明( ) C ①认识的广度和深度决定着实践发展进程 ②先进的认识工具促进人类认识向前发展 ③实践的需要推动人们不断进行科学探索 ④获得正确的认识是科学探索的根本目的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 知识点2 实践是认识的基础 16 解析 本题考查实践是认识的基础。新一代海洋水色观测卫星01星这一先进的认识工具，可为我 国主要航道、海上热点地区、重要港口等提供及时的遥感信息服务，说明实践的需要推动人们不 断进行科学探索，先进的认识工具促进人类认识向前发展，②③符合题意；实践决定认识，而不 是认识决定着实践，①错误；认识不是实践（包括科学探索）的根本目的，④错误。 知识点2 实践是认识的基础 17 易错点 混淆认识的唯一来源和获得认识的途径 主讲老师 5.国内某高校N大学把劳动教育纳入人才培养全过程，通过集中开展多项学生喜闻乐见的劳动教 育活动，全面提升学生的劳动素养,取得了良好效果。上述举措的依据是( ) D ①劳动实践和书本知识都是认识的来源 ②从劳动中获得的认识具有直接现实性 ③参与劳动实践可以促进知与行的统一 ④在劳动中能够认识、检验和发展真理 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 易错点 混淆认识的唯一来源和获得认识的途径 19 解析 本题考查实践与认识的辩证关系。在劳动实践过程中，学生能够运用已有的正确认识指导 实践活动，促进知与行的统一，③正确；劳动作为重要的实践方式，学生能够通过劳动获得认识， 并且能够通过劳动这种实践方式检验和发展真理性认识，④正确；实践是认识的唯一来源，劳动 实践是实践的具体方式，可以成为认识的来源，但书本知识仅仅是获得认识的具体途径，而不是 认识的来源，①错误；实践具有直接现实性特征，认识没有该特征，②错误。 易错点 混淆认识的唯一来源和获得认识的途径 20 【易错警示】本题易错选①，错选原因是将获得认识的具体途径（如学习书本知识）当成了认识 的来源。人类只有在实践活动中同客观物质对象发生关系，才能获得对客观事物的认识，也就是 说，实践是认识的唯一来源。获得认识的具体途径有直接经验（如亲身实践获得的认识）和间接 经验（如学习到的书本知识）。 易错点 混淆认识的唯一来源和获得认识的途径 21 1 第一框 人的认识从何而来 刷提升 22 高中必刷题 主讲老师 1.[山东泰安2024高二检测·改编] “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下， 断肠人在天涯。”前半句诗人展现出枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马等具象事物，而后半 句则通过前边描绘的凄凉动人的秋郊夕照图，准确地传达出旅人凄苦的心境，展示出抽象意境。 对此理解正确的是( ) B ①具象事物的认识是感性认识，有待发展、深化为理性认识 ②抽象意境的认识往往是正确的，具象事物的认识往往是错误的 ③具象事物与抽象意境的认识，共同属于认识的高级阶段 ④抽象意境的认识是理性认识，要以具象事物认识为基础 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 24 解析 本题考查感性认识和理性认识。诗人展现出枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马等具象 事物，这些具象事物的认识是感性认识，有待发展、深化为理性认识，①符合题意；后半句则通 过前边描绘的凄凉动人的秋郊夕照图，准确地传达出旅人凄苦的心境，展示出抽象意境，这些抽 象意境的认识是理性认识，要以具象事物的认识为基础，④符合题意；“抽象意境的认识往往是 正确的，具象事物的认识往往是错误的”说法错误，②排除；具象事物的认识属于感性认识，是 认识的初级阶段，抽象意境的认识是理性认识，属于认识的高级阶段，③说法错误。 25 【关键点拨】感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性认识有待于发展、 深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系。 26 高中必刷题 主讲老师 2.[福建莆田一中2024高二期中] “千村示范、万村整治”工程（简称“千万工程”）是习近平总 书记在浙江工作时亲自谋划、亲自部署、亲自推动的一项重大决策。习近平同志到浙江工作后， 在短短的118天里，跑遍全省11个市，走访25个县，在系统深入的调研中，逐步形成了 “千万工程”的整体方案。20年来的循序渐进、久久为功，最终形成“千村向未来、万村奔共富、 城乡促融合、全域创和美”的生动画卷。材料表明( ) C ①反映城乡实际情况的决策推动城乡融合发展 ②一切从实际出发是把握规律、做好决策的根本立足点 ③正确发挥主观能动性是规律起作用的前提条件 ④人们通过实践可以把观念的存在变为现实的存在 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 28 解析 本题考查实践的特点以及一切从实际出发，实事求是。习近平同志到浙江工作后，跑遍全 省11个市，走访25个县，在系统深入的调研中，逐步形成了“千万工程”的整体方案，说明一 切从实际出发是把握规律、做好决策的根本立足点，②符合题意；20年来的循序渐进、久久为功， 最终形成“千村向未来、万村奔共富、城乡促融合、全域创和美”的生动画卷，说明通过实践可 以把观念的存在变为现实的存在，④符合题意；正确反映城乡实际情况的决策才能推动城乡融合 发展，①排除；规律是客观的，是不以人的意志为转移的，③排除。 29 高中必刷题 主讲老师 3.[吉林辽源2024高二期中] 从新区建设和发展顶层设计基本完成，到基础设施建设取得重大进展； 从疏解北京非首都功能初见成效，到白洋淀生态环境治理成效明显；从深化改革开放取得积极进 展，到产业和创新要素聚集的条件逐步完善……短短几年，雄安新区从无到有、从蓝图到实景， 一座高水平现代化城市正拔地而起，堪称奇迹。这进一步佐证了( ) B ①实践具有直接现实性，可以把观念的存在变为现实的存在 ②实践具有社会历史性，不同时期的实践内容完全不同 ③实践具有客观物质性，实践活动的过程是物质相互作用的过程 ④实践具有主观能动性，可以创造出新的社会结构和社会关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 31 解析 本题考查实践的特点。从顶层设计到基础设施建设取得重大进展；短短几年，雄安新区从 无到有、从蓝图到实景，这说明实践具有直接现实性，可以把观念的存在变为现实的存在，①符 合题意；雄安新区遵循循序渐进的原则，基础设施建设取得重大进展，白洋淀生态环境治理成效 明显，这充分说明实践具有客观物质性，实践活动的过程是物质相互作用的过程，③符合题意； 实践具有社会历史性，但“不同时期的实践内容完全不同”说法不准确，②排除；材料没有涉及 创造出新的社会结构和社会关系，④排除。 32 高中必刷题 主讲老师 4.[浙江温州2024高二期中] 2023年9月21日，“天宫课堂”第四课开课。“天地授课”曾基于 天链卫星系统，采用高速双向音视频传输，以天地对话等互动形式开展，舱内采用多台高清摄像 机通过中继高速链路将高清视频实时传送至地面，地面上行两路高清图像送至舱内显示器，从而 实现双向视频传输。这表明( ) D ①发挥主观能动性是“天宫课堂”开课的前提条件 ②人可以根据自身需要建立“天宫课堂”新联系 ③“天宫课堂”的开展体现了实践具有主观能动性 ④人类通过实践才能把“天宫课堂”变为现实 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 34 解析 本题考查实践的特点。“天地授课”曾基于天地双向音视频传输，舱内采用多台高清摄像 机将高清视频实时传送至地面，地面上行两路高清图像送至舱内显示器，从而实现双向视频传输， 这体现了实践具有主观能动性，人类通过实践才能把“天宫课堂”变为现实，③④正确；尊重客 观规律是“天宫课堂”开课的前提条件，①排除；人可以根据事物固有的联系建立新的联系，而 不能根据自身需要建立新联系，②排除。 35 【解析变式】④改为：人类通过意识活动能把“天宫课堂”变为现实。 提示：错误。意识需要通过实践才能把观念的存在变成现实的存在，实践具有直接现实性。 36 高中必刷题 主讲老师 5.战争实践是影响军事战略形成和发展的最为重要的条件。中国历史上谋求中华民族统一、抗击 外敌入侵的战争，次数较多、规模较大。中国古代军事家将其中的经验、教训上升到理论高度， 形成了具有独特优势的中国传统战略思想。中国传统战略思想的形成表明( ) B ①实践是认识产生的唯一来源，认识产生于实践的需要 ②认识对实践具有反作用，军事家的认识促进实践的发展 ③理性认识是认识的高级阶段，比感性认识更深刻和重要 ④感性认识是认识的初级阶段，有待于发展为理性认识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 38 解析 本题考查实践是认识的基础、感性认识和理性认识。战争实践是影响军事战略形成和发展 的最为重要的条件，中国古代军事家将战争中的经验、教训上升到理论高度，体现了实践是认识 产生的唯一来源，认识产生于实践的需要，①符合题意；中国古代军事家将战争中的经验、教训 上升到理论高度，形成了具有独特优势的中国传统战略思想，这体现了感性认识是认识的初级阶 段，有待于发展为理性认识，④符合题意；军事家的正确认识促进实践的发展，②排除；不能简 单地认为理性认识比感性认识更重要，③排除。 39 高中必刷题 主讲老师 6.[海南琼海2024高二期中] 2023年8月，我国在太原卫星发射中心使用长征二号丙运载火箭，将 应急减灾二号F星送入预定轨道。该星组网运行后，具备了中分辨率、多模态、宽覆盖遥感数据 获取能力，进一步增强不利光照及云雨气象条件下数据获取能力，更加有力支撑洪涝、台风、滑 坡、泥石流等灾害监测，还可以为应急管理、生态环境、自然资源、水利、农业农村、林业草原、 地震等方面提供数据支撑。材料表明( ) A ①人的实践活动是历史地发展着的，具有历史性 ②人们在改造社会的实践中创造出新的社会结构 ③实践提供新的认识工具促进人类认识能力提升 ④探索天气变化规律的实验是最基本的实践活动 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 41 解析 本题考查实践的特点、实践是认识发展的动力。新发射的应急减灾二号F星所具备的强大功 能和发挥的作用，表明人的实践活动是历史地发展着的，具有历史性，①正确；新发射的卫星将 更有力支撑灾害监测，为应急管理等方面提供数据支撑，表明实践提供新的认识工具促进人类认 识能力提升，③正确；题中体现的不是变革社会的实践的作用，②排除；最基本的实践活动是生 产实践，④排除。 42 高中必刷题 主讲老师 7.[河北邢台五岳联盟2024高二期中] 暑期到来，很多学生选择“跟着课本去打卡”，实地感受课 本中的文化背景和历史典故。从兵马俑到白洋淀，从壶口瀑布到黄河口，“课本游”最大的特色 是将语文与多学科结合，以旅行为主题，将文化、历史、地理用语文的独特性串联在一起。对此， 下列解读正确的是( ) A ①实践是认识的来源，“课本游”可以丰富学生的知识，拓宽学生的视野 ②实践是认识发展的动力，“课本游”可以帮助学生深入理解课本的内容 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准，“课本游”旨在检验所学知识的真伪 ④实践是认识的目的，通过“课本游”获得的知识比课本知识更具有实际价值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 44 解析 本题考查实践是认识的基础。学生通过实地感受课本中的文化背景和历史典故，可以丰富 知识和拓宽视野，帮助深入理解课本的内容，体现了实践是认识的来源和认识发展的动力，①② 符合题意；“课本游”的目的不是检验所学知识的真伪，③排除；直接经验和间接经验都是获得 知识的途径，没有优劣之分，不能比较哪一个更具有实际价值，④排除。 45 高中必刷题 主讲老师 8.端粒是线状染色体末端的DNA重复序列，对动植物细胞的寿命起着重要作用。近年来，科学家 使用冷冻电镜技术，以迄今为止最高的分辨率确定了端粒酶的结构，向开发端粒酶对抗衰老与癌 症相关疗法迈出了重要一步。这表明( ) D ①推进有关端粒酶认识的直接动力是人类对抗衰老和癌症的愿望 ②使用先进认识工具是科学家获得对端粒酶正确认识的决定因素 ③医疗实践的发展是推进有关端粒酶认识的根本动力 ④对抗衰老和癌症的有关认识会随着医学实践的发展而不断向前推进 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 47 解析 本题考查实践与认识的辩证关系。实践是认识发展的动力，①错误。实践决定认识，先进 认识工具的使用有助于科学家获得对端粒酶的正确认识，但先进认识工具不是决定因素，②错误。 实践是认识发展的动力，认识产生于实践的需要，实践的发展为人们提供日益完备的认识工具， 实践锻炼和提高了人的认识能力。因此医疗实践的发展是推进有关端粒酶认识的根本动力，对抗 衰老和癌症的有关认识会随着医学实践的发展而不断向前推进，③④符合题意。 48 高中必刷题 主讲老师 9.[山东聊城2024高二期中] 阅读材料，完成下列要求。（10分） 2023年，我国再掀旅游高峰。旅游途中，每个目的地都有独特的环境风貌和文化习俗，了 解和适应不同的社会氛围，能够让我们拓展理念和认知的边界。旅行如同探索不同生活方式的体 验课程，全新的目的地带来全新的认知，涵盖历史、文化和人文等全方位信息。旅途中，我们需 要与不同的人互动，应对各种未知的境遇和挑战，所有行程中面临的问题和琐事，都能够锤炼我 们的意志和心性。 然而，也有不少人在假期里选择躲开出游的喧嚣，更中意来一次精神世界“说走就走的旅 行”。他们走进图书馆，捧起书本，利用假期闲暇给自己“充电”，沉浸在书香的海洋里，使假 期别有一番风味。 50 有人认为，“与其去景点看人山人海，不如在阅读中畅游书山学海”。结合材料，请运用认识论 的知识对此进行评析。 [答案] 该观点是片面的。（1分）①我们获得知识可以通过直接经验，也可以通过间接经验。 （2分）在阅读中畅游书山学海可以增长我们的见识。（2分）②实践是认识的基础。实践是认识 的来源，是认识发展的动力。（3分）每个目的地都有独特的环境风貌和文化习俗，旅途中我们 要应对各种未知的境遇和挑战，可以锤炼我们的意志和心性。（2分） 51 解析 本题考查实践是认识的基础。回答此类问题的基本思路是先对观点进行定性，然后寻找论 点、论据，进行论证。畅游书山学海可以使我们获取间接经验，是有意义的。但去景点，通过实 践获取直接经验，也是有意义的。论据①：获得认识，可以通过直接经验，也可以通过间接经验。 论据②：实践是认识的基础。实践是认识的来源，是认识发展的动力。 52 2 第二框 在实践中追求和发展真理 刷基础 53 高中必刷题 主讲老师 1.[江苏南京2024高二联考·改编] 习近平总书记指出，有些人认为发展起来的中国必然成为一种 “威胁”。好在真理是客观存在的，并不会随着这样那样的说法而改变。习近平总书记的讲话表 明( ) B ①谬误不是对客观存在的反映 ②真理具有客观性，真理面前人人平等 ③真理与谬误的界限不容混淆 ④真理可以超越历史条件而存在 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 知识点1 真理是客观的 55 解析 本题考查真理的特征。习近平总书记认为，好在真理是客观存在的，并不会随着这样那样 的说法而改变，表明真理具有客观性，真理面前人人平等，②符合题意；真理不会随着某些人的 说法而改变，可见真理与谬误的界限不容混淆，这种荒谬的“威胁论”会在实践检验下不攻自破， ③正确；谬误是对客观存在的错误反映，①表述错误；真理是有条件的，任何真理都是在一定的 条件下的真理，超越一定的历史条件，真理就会转化为谬误，④错误。 知识点1 真理是客观的 56 高中必刷题 主讲老师 2.[山东淄博2023高二月考] 共同富裕是社会主义的本质要求，是人民群众的共同期盼。随着我国 全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程，党的二十大把“全体人民共同富 裕”作为中国式现代化的重要组成部分提出来。该目标的提出蕴含的认识论道理有( ) C ①人们的认识随着社会实践的发展而发展 ②人的认识应在原有认识的基础上不断向前发展 ③任何真理都是主观与客观的具体的历史的统一 ④不同人对同一对象往往会产生不同认识 A.②③ B.①④ C.①③ D.②④ 知识点2 真理是具体的有条件的 58 解析 本题考查真理的具体性。随着我国全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家 新征程，党中央对“共同富裕”有了进一步的认识和部署，可见人们的认识随着社会实践的发展 而发展，①符合题意；要实现全体人民共同富裕是一种真理性认识，是随着时代发展不断完善的， 可见任何真理都是主观与客观的具体的历史的统一，③符合题意；人的认识应在实践的基础上不 断向前发展，②表述错误；材料不涉及不同人的不同认识，④不符合题意。 知识点2 真理是具体的有条件的 59 【快解】主观与客观的具体的历史的统一，指的是主观符合客观并随着客观的变化、发展而变化、 发展。 知识点2 真理是具体的有条件的 60 高中必刷题 主讲老师 3.[广东云浮2024高二月考] 以前，人们往往认为一切生物的生长都依赖阳光。现在科学家发现， 在水深超过6 000米的可见光不能到达的海底，在高温、高压、剧毒、缺氧的环境里，仍然存在 大量海底热液生物，它们靠海底热液带出的能量进行化合作用合成有机质而生存。这从一个侧面 表明( ) C ①对真理的追求是永无止境的圆圈式循环过程 ②真理是理论与实践的具体的历史的统一 ③客观事物的复杂性影响了认识的进程 ④认识只有不断超越历史条件才能成为真理 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 知识点3 追求真理是一个过程 62 解析 本题考查真理的具体性和认识的反复性。海底热液生物的发现从一个侧面表明客观事物是 复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也需要一个过程，因此人们对其本质的认识同样需要一 个过程。但人们追求真理的脚步不会停止，人们在实践中不断认识和发现真理，在实践中检验和 发展真理，做到理论与实践的具体的历史的统一，②③符合题意。从实践到认识、从认识到实践 的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，并不是一个圆圈式的循环过程，①说法错误。真 理始终受到历史条件的制约，真理超越历史条件就会转化为谬误，④说法错误。 知识点3 追求真理是一个过程 63 高中必刷题 主讲老师 4.[浙江温州2024高二期中·改编] 由我国科学家主导、全球45个科研机构组成的国际科研团队 基于观测结果进行大量理论调研和细致分析证实，人类首次“看见”的黑洞M87，当吸积盘的旋 转轴与黑洞的自旋轴存在夹角时，会因参考系“拖曳效应”导致整个吸积盘的摆动，而喷流受吸 积盘的影响也会产生摆动，这一自旋现象符合爱因斯坦广义相对论的相关预测。由材料可知 ( ) B ①思维和存在具有同一性 ②基于观测结果的调研和分析是上述科学家的目的 ③对M87的认识具有无限性、上升性 ④自旋现象符合相对论的预测，达到了终极真理 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 知识点3 追求真理是一个过程 65 解析 本题考查追求真理是一个过程。科学家们通过科研发现，人类首次“看见”的黑洞M87， 当吸积盘的旋转轴与黑洞的自旋轴存在夹角时，会因参考系“拖曳效应”导致整个吸积盘的摆动， 而喷流受吸积盘的影响也会产生摆动，这一自旋现象符合爱因斯坦广义相对论的相关预测，这说 明思维和存在具有同一性，对M87的认识具有无限性、上升性，①③正确；实践是认识的目的， ②排除；真理在发展过程中不断地超越自身，并没有“终极真理”，④排除。 知识点3 追求真理是一个过程 66 易错点 没有正确理解真理和谬误的关系 主讲老师 5.[重庆万州2024高二期末] 毛泽东曾说：“任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯 得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。”出现认识错误总是难免的， 这是因为( ) C ①真理性的认识往往包含着谬误成分 ②客观世界的复杂性往往会导致认识的反复性 ③人们的认识水平总要受到具体实践水平的限制 ④物质运动的绝对性决定认识无法达到真理 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 易错点 没有正确理解真理和谬误的关系 68 解析 本题考查追求真理是一个过程。因为客观世界存在复杂性，所以人们往往需要经历反复才 能完成对一个事物的正确认识，②符合题意；之所以出现错误，是因为受主客观因素影响，其中 包括人们的认识水平总要受到具体实践水平的限制，③符合题意；真理与谬误不容混淆，并不会 相互包含，①说法错误；真理是可以达到的，④属于不可知论，说法错误。 易错点 没有正确理解真理和谬误的关系 69 【易错警示】本题易错选①，错选原因是不能正确理解真理和谬误之间存在清楚的界限。真理是 同客观事物及其发展规律相符合的认识，是对客观事物及其规律的正确反映。谬误则是同客观事 物及其发展规律相违背的认识，是对客观事物及其规律的歪曲反映。真理和谬误在一定条件下的 对立是绝对的，真理不是谬误，谬误也不是真理，二者有着严格的界限，不容混淆。但是，真理 和谬误往往是相伴而行的。 易错点 没有正确理解真理和谬误的关系 70 2 第二框 在实践中追求和发展真理 刷提升 71 高中必刷题 主讲老师 1.[江苏淮安2023高二期中] 改革开放以来，我国不断探索社会主义市场经济体制的建立和完善， 其历程大致如下： 由此可以得出的结论是( ) A ①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴 ②真理与谬误相互交融，在一定条件下可以实现转化 ③认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程 ④人类追求真理的过程不是一帆风顺的，具有曲折性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 73 解析 本题考查真理的含义以及认识的特征。在不同的历史阶段，我们对社会主义市场经济体制的 建设有不同的目标，可见真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，①符合题意；改革开放以来， 我们对市场经济体制的认识不断深化，可见认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程， ③符合题意；真理与谬误有严格的界限，不能混淆，在一定条件下可以相互转化，且材料未涉及谬 误问题，②错误；材料强调的是认识的无限性，没有体现人类追求真理的曲折性，④排除。 74 高中必刷题 主讲老师 2.[山东菏泽2024高二期中] “雨”是古诗中一个重要的意象，常常成为诗人抒发情感的载体。 “青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”张志和的雨是恬淡人心的雨。“而今听雨僧庐下，鬓已 星星也。悲欢离合总无情，一任阶前、点滴到天明。”蒋捷的雨是人生漂泊零落、心痛到极致的 雨。“醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。”王昌龄的雨映 照了诗人被贬的怀才不遇……“雨”在人们的笔下有如此大的差异，这表明( ) A ①对事物的认识与主体的立场、观点等直接相关 ②主客体相互关系的不同影响着人们对事物的评价 ③对同一个确定的对象会产生不同的真理性认识 ④作为客观事物的“雨”是复杂的、变化发展着的 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 76 解析 本题考查真理的客观性。“雨”在人们的笔下有如此大的差异，这是受认识主体的影响， 受诗人的生活经历和人生态度的影响，表明主客体相互关系的不同影响着人们对事物的评价，人 们对事物的认识与主体的立场、观点等直接相关，①②符合题意；真理具有客观性，在同一条件 下人们对同一个确定的对象的真理性认识只有一个，③排除；题干强调受认识主体因素的影响， “雨”在人们的笔下有如此大的差异，未体现客观事物是复杂、变化发展的，④排除。 77 【快解】认识具有反复性。人的认识受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理 素质等条件的限制。 78 高中必刷题 主讲老师 3.矮星系是光度最弱的一类星系，其在宇宙演化中的作用至关重要。由中国天文学家主导、来自 全球近20个研究机构的科研人员组成的国际团队，在观测中首次发现了矮星系在星系团致密环境 中被瓦解剥离并逐渐演化为超致密矮星系的完整过程，揭示了困扰天文学家许久的超致密矮星系 起源之谜。这说明( ) C ①人能够能动地认识世界和改造世界 ②客观事物的复杂性在一定程度上决定了认识的反复性 ③科学研究的根本目的是获得真理性认识 ④人的认识是有限性和无限性的统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 80 解析 本题考查认识具有反复性和无限性。超致密矮星系起源之谜困扰天文学家许久，体现了客 观事物的复杂性在一定程度上决定了认识的反复性，②符合题意；矮星系的认识过程体现了人的 认识是有限性和无限性的统一，④符合题意；材料没有体现人能够能动地改造世界，①排除；科 学研究的根本目的是获得真理性认识，然后运用到实践中去，③错误。 81 【解析变式】②改为：科学研究的根本目的在于揭示事物的发展规律。 提示：错误。实践是认识的目的。科学研究的根本目的是获得真理性认识，然后运用到实践中去。 82 高中必刷题 主讲老师 4.[河南鹤壁2023高二月考] 三国时期，我国已经有了关于火星的明确记载，表明古人已经用肉眼 对火星的运转作了比较准确的观察。19世纪，欧洲人用望远镜观测到火星的表面有许多河床。如 今，人类近距离拍摄到火星的表面有许多类似月球表面的坑洞，并观测到火星表面的气温、气压 等现象。这说明( ) C ①认识具有反复性，事物本质的暴露有一个过程 ②真理永远不会停止前进的步伐，在发展中不断否定自身 ③真理和谬误往往是相伴而行的，探索真理中难免会犯错误 ④认识具有上升性，作为认识基础的社会实践是不断发展的 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 84 解析 本题考查认识的特征。对于火星的认识不是一蹴而就的，而是多年以来不断探索的结果， 说明认识具有反复性，①正确；人类实践的不断发展，使得人类对于火星的认识不断发展，说明 认识具有上升性，④正确；真理在发展中不断超越自身，而不是否定自身，②说法错误；材料反 映的是认识的反复性和上升性，没有体现真理和谬误往往是相伴而行的，③排除。 85 【关键点拨】真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，真理与谬误不容混淆。因此经过实践反 复检验过的真理不会被推翻。但真理是具体的、有条件的，真理不会停滞不前，而会在发展中不 断超越自身。 86 高中必刷题 主讲老师 5.[四川宜宾2024高二期中] 随着酵素被越来越多的人所接受，一些商家又推出了酵素气泡水，很 多买家都被其配料表中出现的多种植物所吸引，纷纷表示喝了这瓶水“就像喝下了一整个菜市 场”。营养医生表示，酵素常被宣传具有减肥、抗癌、抗衰老等功效，但实际效果并不理想。由 此可见( ) C ①任何真理都有自己适用的条件和范围 ②人对事物的认识受知识结构等因素影响 ③在事物的真实联系中有利于把握其本质 ④认识具有反复性，是一种循环反复的运动 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 88 解析 本题考查追求真理是一个过程。很多买家被其配料表中出现的多种植物所吸引，表示喝了 这瓶水“就像喝下了一整个菜市场”，但营养医生表示，酵素实际效果并不理想，可见人对事物 的认识受知识结构等因素影响，②符合题意；配料中有多种植物，并不决定酵素气泡水具有减肥、 抗癌、抗衰老等功效，可见要在事物的真实联系中才有利于把握其本质，③符合题意；材料并未 提及酵素宣传在哪种情况下是科学的，也不涉及正确认识超出适用的条件和范围变成谬误，①不 符合题意；认识具有反复性和上升性，并不是循环反复的运动，④说法错误。 89 高中必刷题 主讲老师 6.长期以来，科学界普遍认为两栖类动物是由古总鳍鱼进化而来的。我国中国科学院张弥曼院士 及其研究团队，运用化石还原技术研究了杨氏鱼的结构，认为该观点值得商榷。此后的泥盆纪、 志留纪鱼化石考古发现，进一步证实了张弥曼院士质疑的合理性。这表明( ) D ①不同认识主体对同一客体的认识因社会地位的差异而各不相同 ②真理是具体的、有条件的，随着实践的发展，人们总会发现真理中的错误 ③认识的发展是一个在实践中不断继承和超越已有认识成果的过程 ④意识活动具有能动创造性，能够揭示深藏于事物内部的本质和规律 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 91 解析 本题考查认识的过程。张弥曼及其研究团队运用化石还原技术研究了杨氏鱼的结构，提出 了对古总鳍鱼是现代两栖类动物祖先观点的质疑，这表明意识活动具有能动创造性，能够揭示深 藏于事物内部的本质和规律；新的鱼化石考古发现进一步证实了张弥曼院士质疑的合理性，这表 明随着历史条件的变化，认识的发展是一个在实践中不断继承和超越已有认识成果的过程，③④ 符合题意。材料强调不同认识主体因观点、方法和知识结构、认识能力等差异，对同一确定的对 象可能会产生不同的认识，并非因社会地位的差异而各不相同，①与题意不符。真理是具体的、 有条件的，随着实践的发展，真理会不断超越自身而向前发展，但并不意味着真理中总存在错误， ②排除。 92 高中必刷题 主讲老师 7.[安徽部分学校2024高二月考] 日益频繁的极端天气，给全球带来了巨大的生命和财产损失。因 此，及时预报灾害天气，就显得越来越有必要。可是，解释大气基本原理相对简单，但在实时应 对层面，精准预知地球风云的下一步走向，却是世界上最复杂的问题之一。这表明( ) A ①追求真理是一个永无止境的过程 ②人的认识只能无限地接近真理 ③追求真理的过程并不是一帆风顺的 ④真理和谬误往往是相伴而行的 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 94 解析 本题考查认识具有反复性、无限性。解释大气基本原理相对简单，但在实时应对层面，精 准预知地球风云的下一步走向，却是世界上最复杂的问题之一，这说明追求真理的过程并不是一 帆风顺的，而是一个永无止境的过程，①③符合题意；人的认识能够达到真理，②排除；材料强 调追求真理是一个永无止境的过程，没有涉及真理和谬误往往是相伴而行的，④排除。 95 【关键点拨】真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴。在一定条件下，真理与谬误有着严格的 界限。但真理是具体的，它在发展中不断地超越自身。追求真理是一个过程，但世界是可知的。 96 高中必刷题 主讲老师 8.[山西太原2024高二期中·改编] 2023年3月，由中国水产研究院黄海水产研究所牵头的科研团 队利用新一代测序技术，完成了迄今为止最大动物基因组参考序列——南极磷虾基因组组装，揭 示了南极磷虾适应极端环境和群体历史演化的分子基础，为海洋生物极端环境适应机制及其群体 演化的深入解析提供了新的理论参考。这表明( ) C ①人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质性活动才能建立 ②人类对真理的追求受客观条件制约 ③只要技术进步就能改变事物的原有属性 ④人类的认识在科学研究中得到不断深化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 98 解析 本题考查认识具有反复性、无限性。科研团队利用新一代测序技术，完成了迄今为止最大 动物基因组参考序列，可见，人类的认识在科学研究中得到不断深化，人类对真理的追求要受客 观条件制约，②④符合题意；材料没有涉及人为事物的联系的建立，①排除。“只要技术进步就 能改变事物的原有属性”说法错误，③排除。 99 高中必刷题 主讲老师 9.[河北承德重点高中联谊校2024高二联考] 阅读材料，完成下列要求。（9分） 我们党在不同历史阶段对我国的发展格局有不同的认识。新民主主义革命时期，我们党带领 人民形成了革命与生产相互促进的发展格局。中华人民共和国成立后，党领导人民形成了以国内 循环为主、基本自给自足的发展格局。党的十一届三中全会以后，我们党团结带领人民形成以国 际大循环为主导的发展格局。在全面建成小康社会之后，面对严峻复杂的外部环境和深刻变化的 内部发展条件，党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五 年规划和二○三五年远景目标的建议》提出，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环 相互促进的新发展格局。 101 结合材料，运用探索认识的奥秘的知识，分析党在不同历史阶段对我国的发展格局有不同认识的依据。 [答案] ①实践是认识的基础，实践是认识发展的动力。在不同时期，我们党根据中国实践发展， 形成了不同的发展思想和发展格局。（3分）②真理是具体的、有条件的。党中央随着实践的发 展和历史条件的变化而不断丰富、发展和完善对经济发展格局的认识，做到了主观与客观、理论 与实践的具体的历史的统一。（3分）③认识具有反复性、无限性。真理永远不会停止前进的步 伐，会在发展中不断超越自身。我们党根据实践发展，不断完善对发展形势和发展格局的认识， 以便促进经济社会更好发展。（3分） 102 解析 本题考查实践和认识的辩证关系、真理的具体性和条件性、追求真理的过程。关键信息①： 新民主主义革命时期、中华人民共和国成立后、党的十一届三中全会以后、在全面建成小康社会 之后等时期形成的发展格局→实践是认识的基础，实践是认识发展的动力。关键信息②：我们党 在不同历史阶段形成了不同的认识→真理是具体的、有条件的，任何真理都是主观与客观、理论 与实践的具体的历史的统一。综合以上信息→认识具有反复性、无限性。真理永远不会停止前进 的步伐，会在发展中不断超越自身。 103 4 第四课综合训练 刷能力 104 高中必刷题 主讲老师 1.[山东名校联盟2024高二联考] 中国某手机品牌继最新系列正式发布后，又发布了一款新型芯片， 这不仅是该品牌公司在芯片领域的新突破，更展现了对未来科技趋势的独到洞察和战略布局。几 十年来，中国人坚持自主创新，不断提出技术跨越的创意，经过无数次艰苦而严谨的实验和科技 攻关，奇迹般地将科技创意变为现实。这表明( ) A ①科学实验是主观见之于客观的实践活动 ②该品牌公司研发成功取决于人们对芯片认识的不断深化 ③该品牌公司不断超越自我，在实践中化科技创意为现实 ④正确认识往往要经过从认识到实践、再从实践到认识的反复过程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 106 解析 本题考查实践的特征。实践是主观见之于客观的物质性活动，科学实验是实践活动，①正 确；实践具有直接现实性，几十年来，该品牌公司坚持自主创新，不断提出技术跨越的创意，经 过无数次艰苦而严谨的实验和科技攻关，奇迹般地将科技创意变为现实。这表明该公司不断超越 自我，在实践中化科技创意为现实，③正确；实践是认识的基础，“该品牌公司研发成功取决于 人们对芯片认识的不断深化”说法错误，②排除；认识具有反复性，正确认识往往要经过从实践 到认识、再从认识到实践的反复过程，④排除。 107 高中必刷题 主讲老师 2.[重庆第二外国语学校2024高二期中] 中国科学院国家天文台研究团队利用“中国天眼” （FAST），新发现了76颗偶发脉冲星，并确认旋转射电暂现源（RRAT）就是偶发脉冲星。相关 成果在学术期刊《天文和天体物理学研究》以封面文章形式发表。由此可见( ) B ①认识工具延伸人的器官，促进人类认识发展 ②感性认识依赖于理性认识并有待于发展为理性认识 ③实践具有客观物质性，实践的对象和手段都是客观的 ④只有延伸人的认识器官才能推动人们的主观认识深化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 109 解析 本题考查实践的特点。科学家利用“中国天眼”（FAST），新发现了76颗偶发脉冲星，并 确认旋转射电暂现源（RRAT）就是偶发脉冲星，说明认识工具延伸人的器官，促进人类认识发 展，也说明实践具有客观物质性，实践的对象和手段都是客观的，①③正确；感性认识是认识的 初级阶段，感性认识有待于发展为理性认识，理性认识依赖于感性认识，②排除；“只有延伸人 的认识器官才能推动人们的主观认识深化”的说法过于绝对，④排除。 110 高中必刷题 主讲老师 3.[山西太原2024高二期中] 随着人工智能时代的到来，人工智能机器人“AI医生”通过“认字” 读懂病例、“读图”识别影像，在“学习”大量病例和医学知识的基础上给出治疗建议，成为医 生的重要帮手。由此可见，“AI医生”( ) D ①是新的实践的主体，能推动医疗方式的变革 ②延伸人的认识器官，促进了医疗水平的提高 ③其活动具有主观能动性，是有目的有意识的 ④作为实践的产物，其结果必须受到实践检验 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 112 解析 本题考查实践是检验认识的真理性的唯一标准。人工智能机器人“AI医生”是实践的产物， 它延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展，有助于提高医疗水平，其诊断结果也必须接受 实践的检验，②④正确。实践的主体是人，“AI医生”是实践的产物而不是新的实践主体，①排 除；“AI医生”的活动不具有主观能动性，也不是有意识有目的的活动，③排除。 113 高中必刷题 主讲老师 4.[四川成都2024高二期中] 某作家说，一些所谓的“心灵鸡汤”并不接近生活真相，不但没有养 分，甚至还有害。因为生活是庞大复杂的，青少年如果真正相信一句看起来很精致的话，并用它 去解读自己尚未开启的人生的时候，就会放弃探索生命这一复杂事物的可能性。对上述观点解读 合理的是( ) B ①感悟人生意义有赖于对庞大而复杂生命历程的不懈探索 ②亲身参与生活实践所获得的感悟比间接经验更具真理性 ③事物的复杂性完全决定了对生活真相的揭示具有主体差异性 ④对人生的真切感悟往往是在主体与客体相互作用中实现的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 115 解析 本题考查认识的来源和认识具有反复性。生命是复杂的，感悟人生意义有赖于对庞大而复 杂生命历程的不懈探索，①符合题意；认识是主体对客体的反映，对人生的真切感悟往往是在主 体与客体相互作用中实现的，④符合题意；实践是认识的来源，亲身参与生活实践所获得的感悟 与学习间接经验是获得认识的两条途径，认识是否具有真理性要靠实践去检验，②表述错误；客 观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程，人们对客观事物的认识总要受 到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质 等条件的限制，③夸大了事物复杂性的作用，排除。 116 高中必刷题 主讲老师 5.[湖南常德一中2024高二期中] 在“天问一号”火星探测器飞往火星的征途中，轨道中途修正的 完成离不开VLBI（甚长基线干涉测量技术）的一路护航。自“天问一号”发射启程前往火星，VL BI测轨分系统就参加了测定轨任务，实时向北京发送时延、时延率等数据。这表明( ) B ①实践是人类有目的、有意识的活动 ②人获得对客观事物的正确认识的途径只有实践 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准 ④实践的发展为人类提供的认识工具延伸了人类的认识器官 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 118 解析 本题考查实践是认识发展的动力。自“天问一号”发射启程前往火星，VLBI测轨分系统就 参加了测定轨任务，实时发送数据，这说明实践的发展为人类提供的认识工具延伸了人类的认识 器官，实践是人类有目的、有意识的活动，①④正确；获得正确认识的途径有直接经验和间接经 验，并不是只有实践这一根本途径，②排除；材料不涉及认识的真理性的检验问题，③排除。 119 高中必刷题 主讲老师 6.[河南南阳2023高二期中] 胡适在《谈谈实验主义》中谈到，真理原来是人造的，是为了人造的， 是人造出来供人用的，是因为它们大有用处，所以才给他们“真理”的美名。因为真理是人定的， 如果它不合客观不合时宜了，就不再是真理。胡适的观点( ) B ①否认了客观性是真理的基本属性 ②否认了真理是具体的、有条件的 ③肯定了真理与谬误是绝对对立的 ④认为真理是在不断运动、变化的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 121 解析 本题考查真理的特征。胡适的观点把真理看作纯粹人为的产物，否认了真理的客观性，① 符合题意；同时他认为如果真理不合时宜了，就不再是真理了，承认真理是在不断运动、变化的， ④符合题意；胡适认为真理应符合客观和时宜，并没有否定真理是具体的、有条件的，②与题意 不符；胡适认为真理若不合客观不合时宜了，就不再是真理，可见胡适并没有肯定真理与谬误是 绝对对立的，③与题意不符。 122 高中必刷题 主讲老师 7.[山东临沂2024高二联考] 2023年10月11日，中国科学家宣布成功构建量子计算原型机 “九章三号”，在研制量子计算机之路上又迈出重要一步。“九章三号”的成功构建，是在前两 代“九章”的基础上的又一次技术跃迁，使得40多年前费曼等人的梦想成为现实，也进一步巩固 了我国在光量子计算领域的国际领先地位。以下理解正确的是( ) A ①人们对事物的认识具有无限性和上升性 ②实践提供日益完备的工具，促进认识发展 ③物质不依赖人的意识并为人的意识正确反映 ④真理与谬误相伴而行，追求真理过程中总会产生谬误 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 124 解析 本题考查实践是认识的基础、认识具有无限性、追求真理是一个过程。“九章三号”是在 前两代“九章”的基础上的又一次技术跃迁，使得40年多前费曼等人的梦想成为现实，说明 “九章三号”的发展为我国科学家的实践提供日益完备的认识工具，也体现了人们对事物的认识 具有无限性和上升性，①②符合题意；意识可能正确，也可能错误地反映物质，③排除；真理与 谬误相伴而行，但并不意味着追求真理的过程中总会出现谬误，④排除。 125 高中必刷题 主讲老师 8. [天津部分学校2024高二联考·改编] 阅读材料，完成下列探究。（9分） 议题探究 不断深化对党的理论创新的规律性认识，开辟马克思主义中国化时代化新境界 2023年6月30日，中共中央政治局就开辟马克思主义中国化时代化新境界进行第六次集体学 习。习近平总书记强调，马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马 克思主义这个魂脉。中国共产党自成立之日起就把马克思主义作为自己的旗帜和灵魂，并坚持创 造性运用马克思主义去认识问题、分析问题和解决问题，不断在实践中推进马克思主义中国化时 代化。中国共产党的百年奋斗史就是一部马克思主义中国化时代化的理论创新史。新时代新征程 上，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的号角已经吹响，全面建设社会主义现代化国家 的蓝图已经绘就，我们必须不断深化对党的理论创新的规律性认识，开辟马克思主义中国化时代 化新境界。 127 结合议题背景，完成以下要求： 在“两个大局”加速演进并深度互动的时代背景下，人类社会面临许多亟待解决的共同问题， 我国改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个领域也都面临着一系列新的重大课题， 我们面临的新考题比过去更复杂、更难，迫切需要我们从理论与实践的结合上提交答案。开辟马 克思主义中国化时代化新境界的重大任务，是当代中国共产党人的庄严历史责任。 党的二十大报告在总结历史经验基础上，提出了“两个结合”“六个必须坚持”等推进理论 创新的科学方法，为继续推进党的理论创新提供了根本遵循，我们要坚持好、运用好。 128 结合材料，运用探索认识的奥秘的知识，说明为什么要继续推进党的理论创新。 [答案] ①实践是认识的基础。实践是认识的来源和认识发展的动力。实践不断产生新问题、提出 新要求，推动人们进行新的探索和研究。在新的时期，党面临着一系列新的重大课题，迫切需要 从理论与实践的结合上提交答案。（3分）②真理是具体的、有条件的，任何真理都是主观与客 观、理论与实践的具体的历史的统一。党在总结历史经验基础上，提出了“两个结合” “六个必须坚持”等推进理论创新的科学方法。（3分）③认识具有反复性、无限性，追求真理 是一个永无止境的过程，要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。坚持与时俱进， 开拓创新，不断开辟马克思主义中国化时代化新境界，是当代中国共产党人的庄严历史责任。 （3分） 129 解析 本题考查辩证唯物主义认识论、政治认同和科学精神素养。本议题探究以开辟马克思主义 中国化时代化新境界为背景，考查实践和认识的辩证关系、真理的具体性和条件性、追求真理的 过程等知识，引导学生深刻认识到时代考卷常考常新，中国共产党勇于结合新的实践不断推进理 论创新，善于用新的理论指导新的实践。 关键信息①：在“两个大局”加速演进并深度互动的时代背景下，人类社会面临许多亟待解决的 共同问题，我国改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个领域也都面临着一系列新的 重大课题，我们面临的新考题比过去更复杂、更难，迫切需要我们从理论与实践的结合上提交答 案→实践是认识的来源，是认识发展的动力。关键信息②：党的二十大报告在总结历史经验基础 上，提出了“两个结合”“六个必须坚持”等推进理论创新的科学方法→真理是具体的、有条件 的。关键信息③：开辟马克思主义中国化时代化新境界的重大任务，是当代中国共产党人的庄严 历史责任→认识具有反复性、无限性。 130 $$