第3单元综合训练-【高中必刷题】2023-2024学年新教材高中历史选择性必修3文化交流与传播同步课件 (统编版2019)

历史 选择性必修3 文化交流与传播 1 第三单元综合训练 0 刷小卷 2 1.[北京丰台2023高二期中] 自古以来，人类在不断迁徙中求生存、谋发展，并在迁徙过程中带来 了不同文化的交融。下列不同时期的人口流动现象，按其出现时间的先后顺序排列正确的是 ( ) C ①大量非洲劳动力涌向中东产油国 ②中国派出大批华工前往欧洲战场 ③向美洲移民大量非洲黑奴 ④东欧成为西欧和北美劳动力来源地 A.②③①④ B.②①④③ C.③②①④ D.③④②① 3 解析 本题考查人口迁移。选择C：根据所学知识，①大量非洲劳动力涌向中东产油国发生在20世纪七八十年代，②中国派华工去欧洲战场发生在一战期间，③非洲黑奴被大量贩卖至美洲发生在16—19世纪，④东欧成为西欧、北美劳动力来源地发生在20世纪90年代，因此正确排序为③②①④。 4 2.[湖北黄冈2022高二期中] 一年一度的春运经常被形容为世界上最大规模的周期性人口迁徙。而 在中国古代，人口的迁徙从来没有停止过，古代中原人口南迁产生的最主要影响是( ) C A.南方人口增加，逐步超过北方 B.对南方过度开发，破坏了生态平衡 C.江南经济开发加快，经济重心南移 D.南北风俗融合，文化重心南移 5 解析 本题考查古代中国人口迁徙的影响。选择C：根据所学知识，中国古代的人口南迁，有力地促进了江南地区的开发，推动经济重心逐渐南移，直到南宋时期中国古代经济重心完成南移。排除A：结合所学知识可知，“南方人口增加，逐步超过北方”也属于影响，但不属于最主要影响。排除B：“破坏了生态平衡”是消极方面的影响，不属于最主要影响。排除D：结合所学知识可知，文化重心南移是随着经济重心南移而进行的，不属于最主要影响。 6 3.[山东名校2023高二联考] 从公元前2千纪初开始，以印欧人为主体的游牧部落在整个欧亚大陆 出现了一种以南俄草原为中心，向海岸线辐射的民族大迁徙的运动，正是这种民族大迁徙，使得 地中海东部诸区域文明之间的关系趋于空前的活跃和密切。这表明印欧人的迁徙( ) B A.解决了迁出地区的人地矛盾 B.促进了不同文明之间的交流 C.改变了亚欧大陆的人口布局 D.传播了印欧民族先进的文化 7 解析 本题考查印欧人的迁徙。选择B：根据材料“正是这种民族大迁徙，使得地中海东部诸区域文明之间的关系趋于空前的活跃和密切”可知印欧人的迁徙客观上促进不同文明之间的交流。排除A：材料表达的是民族迁徙活动促进文明交流，与人地矛盾无关。排除C：“改变了亚欧大陆的人口布局”是民族迁徙的影响，但不是材料要表达的，材料的主旨是印欧民族大迁徙促进文明交流。排除D：材料体现的是印欧民族大迁徙对文明之间关系的影响，而非传播先进文化。 8 4.[江苏宿迁2023高二期中] 有学者认为农耕世界与游牧世界相互交往深刻地影响了世界历史的发 展，其方式有两种:一种是农耕世界向游牧世界扩展，把周边的游牧世界纳入其文明体系；一种是 游牧民族冲入农耕世界，以定居或建立政权的方式融入农耕世界的文明体系。下列史实属于后一 种方式的是( ) D A.古代埃及文明向西亚地区的扩展 B.西亚文明从两河流域向周边扩张 C.古希腊人在地中海周边建立城邦 D.蒙古人进入中原地区建立元朝 9 解析 本题考查游牧民族迁徙。选择D：结合所学知识，蒙古人属于游牧民族，其进入中原地区建立元朝并接受汉族文化，符合“以定居或建立政权……融入”。排除A、B：古代埃及文明和古代西亚文明都属于农耕文明，其向外扩展不属于游牧民族的扩展。排除C：古希腊人在地中海周边建立城邦是向周边移民，不属于材料中提到的任何一种方式，不符合题意。 10 5.[黑龙江哈尔滨2023高二期末] 拔都以伏尔加河下游的萨莱城为中心，建立钦察汗国。其疆土大 体分为两部分，游牧区由蒙古人直接控制，农耕区则留给原有诸王公，蒙古贵族与钦察草原各游 牧部族贵族结合，改操突厥语，改信伊斯兰教。据此可知，蒙古西征改变了( ) B A.亚洲和大部分欧洲的政治组织 B.亚欧内陆民族分布和文化面貌 C.亚欧大陆传统贸易通道的困境 D.世界上主要宗教的分布和力量 11 解析 本题考查蒙古西征的影响。选择B：根据材料可知，钦察汗国的游牧区由蒙古人直接控制，农耕区则由原有诸王公控制，而且蒙古贵族与钦察草原各游牧部族贵族结合，改变了原有的信仰和语言，这体现出蒙古西征改变了亚欧内陆民族分布和文化面貌。排除A：材料体现了蒙古西征改变了亚欧内陆民族分布和文化面貌，没有提及蒙古西征改变了亚洲和大部分欧洲的政治组织。排除C：材料体现了蒙古西征改变了亚欧内陆民族分布和文化面貌，未提及亚欧大陆传统贸易通道的状况。排除D：材料没有体现蒙古西征改变了世界上主要宗教的分布和力量。 12 6.[山西朔州2023高二月