分数化小数(知识讲解+考法提炼+易错提示)-五年级下册数学知识点精讲练(人教版)

2024-05-08
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 6.分数和小数的互化
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 68 KB
发布时间 2024-05-08
更新时间 2024-05-08
作者 xy07410
品牌系列 -
审核时间 2024-05-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45003075.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

分数化小数 1、 基础知识讲解 分数化成小数的方法: (1)把分母是10,100,1000,……的分数化成小数,可以直接去掉分母,看1后面有几个0,就在分子中从最后一位起向左数出几位,点上小数点。 (2)把分母不是10,100,1000,……的分数化成小数,用分子除以分母除不尽时,要根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。 (3)如果是带分数,就先把带分数化成假分数,再按上面方法化成小数或者先把分数部分化成小数,再加上整数部分。 2、 考法技法提炼 考法:把分数化成小数 解题方法:在把分数化成小数的过程中,遇到除不尽的情况时,如果没有特殊要求,一般保留两位小数。把分母是10,100,1000,…的分数化成小数,在点小数点时,位数不够的情况下,用“0”补足。 例题:把下面的分数化成小数。(除不尽的保留两位小数) 【答案】 【分析】这5个分数转化为小数,分成两类:前4个分数,分母不是10、100…这样的分数,用分子除以分母,除不尽时按要求保留两位小数;第5个分数,分母是100,可以直接转化为小数。据此解答。 【详解】 【点睛】除不尽时注意用“≈”连接。 3、 易错提示 易错点:带分数转化成小数,容易忽略整数部分 易错诠释:带分数转化成小数,先把带分数化成假分数,再按照分数转化小数的方法进行转化或者先把分数部分化成小数,再加上整数部分。 例题:把下面带分数化成小数。(除不尽的保留两位小数) 【答案】 【分析】先把带分数化成假分数,再把假分数化成小数。 【详解】 或 【点睛】带分数化成小数,整数部分不要遗漏。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!6 学科网(北京)股份有限公司 $$

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