分解质因数(知识讲解+考法提炼+易错提示)-五年级下册数学知识点精讲练(人教版)

2024-05-08
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 3.质数和合数
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 95 KB
发布时间 2024-05-08
更新时间 2024-05-08
作者 xy07410
品牌系列 -
审核时间 2024-05-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45003067.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

分解质因数 1、 基础知识讲解 1、分解质因数的定义 把一个合数用质数相乘的形式表示出来,叫作分解质因数。 如:合数30分解成2×3×5的形式,就是分解质因数。 2.分解质因数的方法 (1)枝状图法 (2)短除法先除以质数2 再除以质数3 除到商是质数为止 通常用短除法来分解质因数,短除法是除法的简化,“⌞”是短除符号,相当于除法中的除号。 3.分解质因数的书写方法 把要分解的数写在等号的左边,把分解的质数用连乘的形式写在等号的右边。 4、质因数和分解质因数的区别 质因数是一个具体的数,满足两个条件:一是这个数是质数,二是这个数是另一个数的因数。 分解质因数不是一个具体的数,而是把一个合数分解成几个质数相乘的形式的过程。 2、 考法技法提炼 考法:用短除法分解质因数 解题方法:用短除法分解质因数,一般从最小的质数开始,直至除到商是质数为止。 例题:用短除法分解质因数420。 【答案】 420=2×2×3×5×7 【分析】用短除法分解质因数时,一般要用420的质因数依次去除,从最小的质数开始除,直到商是质数为止。 【点睛】用短除法分解质因数,最后不要忘记写出分解结果。 3、 易错提示 易错点:分解质因数时,忽略1的特殊性以及分解结果书写形式错误 易错诠释:在分解质因数时,注意当商是质数时,要停止继续分解;在书写分解结果时,注意要分解的数写在等号的左边,把分解的质数用连乘的形式写在等号的右边。 例题:判断:把15分解质因数,分解过程如下。( ) 3×5×1=15 【答案】× 【分析】分解过程中,当商是质数时,就要停止分解;1不是质数,不能参与分解过程。最后的分解书写形式也是错误的。 【详解】短除法分解时,第一步除完得到的商是5,5是质数,不需要再继续分解,故分解过程错误;分解结果的书写也写反了。正确解答如下: 15=3×5 故原题干错误。 【点睛】分解质因数时,除数和商都不能是1,因为1不是质数。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!6 学科网(北京)股份有限公司 $$

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