第七单元习作《我的“自画像”》范文点评-2023-2024学年四年级语文下册单元作文范文赏析（统编版）

四年级下册第七单元习作《我的“自画像”》 范文点评 题目重现 我的“自画像” 假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的‘自画像’”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。写之前想一想： ◇你的外貌有什么特点？ ◇你的主要性格特点是什么？ ◇你最大的爱好和特长是什么？ ◇你还想介绍自己的哪些情况？可以用什么事例来说明？ 选择自己最想介绍的几方面内容写下来。写完后，读给家人听，请他们说说哪些地方写得像，哪些地方不像，再根据他们的建议改一改。 写作指导 这次写作是给自己画个“像”，向新班主任介绍自己。这是一篇写人的文章。写人，一般先从外貌开始描写，再介绍性格、爱好、特长等，由浅入深；还要学会用具体的事例突出人的特点。这次习作重点是要写出自己的独特之处，给人留下深刻的印象。 范文点评 范文一 我的“自画像” 在世界上，没有两片相同的叶子，没有两朵相同的花儿，每一个生命都是独一无二的。我也是独一无二的，下面就来认识认识独一无二的我吧！① 我有一头乌黑的短发，两条淡淡的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，一对招风耳，一个高挺的鼻梁，还有一张能说会道的嘴巴。嘴巴一张开就能看到我的两颗大门牙，虽然爸爸总说我的牙齿长得不整齐，但是我觉得这样的牙齿才特别。② 我的性子很急。有一次，我急着去篮球场打球，过走廊时跑得很快。突然，转角处出现了一位女同学，我来不及刹住脚步，撞到了那位同学。那位同学捂着胳膊，神色痛苦。我想她一定很疼，我连声向她道歉，她大度地原谅了我。经过这件事情，我意识到自己得改改这急性子了。 我还是一个喜欢运动的男生。我喜欢打羽毛球、排球，踢足球等。我最喜欢的是打篮球，班里组织篮球队时，我第一个报名。有一次上体育课，老师组织了一次篮球赛。老师一声令下，我第一个抢到球，一下就把球投进了篮筐；后来，我又多次抢到球，多次投中，直到给了对手致命一击。怎么样？我的篮球技术不赖吧？ 这就是独一无二的我，一个急性子而又爱运动的小男孩。③ ①用比喻来说理，使抽象的道理形象化，更通俗易懂。 ②抓住了自己外貌最特别的地方——牙齿，给人留下了深刻的印象，也表现出了作者充分的自信。 ③总结式结尾，呼应开头，简短有力，使人印象深刻。 总评：本文抓住了自己外貌、性格、爱好方面的特点进行介绍，展现出自己的不同。作者先给自己的外貌画了“像”，使人有一个直观的印象，再通过具体的事例表现自己“性子急”和“喜欢运动”的特点，条理清晰，粗中有细。文章首尾呼应，结构严谨。这是一篇优秀的习作。 范文二 我的“自画像” 我叫×××，是一个勤奋刻苦，博学多通的人。我十分喜爱科学，经常在家做各种各样的实验，沉迷于钻研天文地理。① 我有一双锐利的眼睛，无论是多小的细节也逃不过我的眼睛。有一个灵敏的鼻子，能闻到了万物的气味；我还有敏感的触觉，帮助我更好地感受到物品的轻重和软硬。这些都为我爱科学打下了基础。② 每当做完了作业时，我就会自觉地拿出实验器材，关起门，在房间里偷偷做实验。 就在昨天，我从书桌下的柜子里偷偷拿出灯泡和电池。在架子鼓的金属片上，我准备做一个闭合电路。首先把灯泡的两边连一根导线，再把灯泡的正下方连一根线；接着，把电池的正、负极也跟两根导线的另一端连接。这样，不出意外，灯泡应该就会亮了。然后，再拿掉连接灯泡线的一端，将它和另一根导线分别触碰在金属片的两边，“灯亮了！”我欢呼着。 然而，我正入迷时，妈妈突然闻声，赶了过来。我也正好听到了妈妈的脚步，迅速收了起来，仿佛什么都没发生，我还在仔细地写作业。可是，“为时已晚”，妈妈还是发现了我的秘密，又把我骂了一遍。③ 但是，我就是我，是爱科学、爱实验的我！ ①开门见山，直接点明自己勤奋刻苦、热爱科学的特点。用这个特点总领全文。 ②外貌描写也向“爱科学”靠拢，紧扣主题。 ③自己“偷偷”做实验被妈妈发现的细节，有力地印证了“我”爱科学 的特点。 总评：作者始终围绕着自己“爱科学”的特点来作自我介绍，文章的中心十分明确。外貌描写和所选事例都很有代表性，展现出一个活生生的“小科学迷”形象，给读者留下了深刻的印象。这是一篇优秀的习作。 范文三 我的“自画像” 我是一个开朗活泼的小男孩，长着一对黑黝黝的大眼睛，头发像小草一样竖起来，显得特别有精神。① 我特别喜欢画画。画人、画物，我都很擅长。我喜欢画美好的事物：金色的田野，农民在上面辛苦耕种；浩瀚的大海，鱼儿在水里欢腾起舞；静谧的森林，小鸟在枝头载歌载舞……这些都会成为我作画的内容。伤心难过时，我会用画画来缓解心里的悲伤；太过于兴奋时，我会用画画来冷静自己。画画就如同我的朋友，时时刻刻陪伴着我。② 我十分开朗活泼，可我也十分内向、胆小。有一次家里来了客人，我像一只老鼠一样飞快地躲到了自己的房间，不敢出来。妈妈要领我出去，我还是死懒着不肯。