第14课《文具的家》（分层作业）-2023-2024学年一年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

14.《文具的家》分层作业 一、选择题 1．贝贝开始总是丢文具，听了妈妈的话，她是怎么做的（   ） A．在文具上写上名字 B．仔细检查文具是否放进文具盒 2．“仔细”可以换成哪些词？（   ） [多选题] A．认真 B．细心 C．细致 3．给加点字选择正确的读音（    ） 所以（  ） A．suǒ B．shuǒ 4．贝贝的文具去了哪里？（    ） A．贝贝把文具丢掉了。 B．贝贝把文具借给同学了。 C．贝贝不小心把文具弄丢了。 5．贝贝最后知道了，文具的“家”是（   ） A．学校 B．文具盒 C．书包 6．下列词语中加点字读音完全正确的一组是（    ） A．文具（jù）   一次（cì） B．丢失（dūi）    每天（měi） C．一些（xēi）   仔细（zǐ） D．所以（suó）   伙（huǒ）伴（pàn） 7．给加点字选择正确的读音（    ） 次要（  ） A．cì B．chì 8．选择加点字的正确读音的一项是（  ）。 A．工具（jù） 检查（chá) B．哪些（nà）所以（suǒ） C．新闻（xīn）丢掉（duī） 9．给加点字选择正确的读音（    ） 检查 A．cá B．chá 10．选一选，你一定能选对。（  ） 座     坐 我走进教室，找到自己的（    ）位（    ）下来。 A．座 坐 B．坐  座 二、填空题 1．照样子，完成练习。 （1）平安   平平安安    大小    上下     快乐 （2）你怎么天天丢东西呢？（用加点词仿写句子） 2．读拼音，写词语。   yí cì wén jù zhǎo rén shuǐ pínɡ 3．世界上的颜色五彩缤纷，我能根据要求在横线上再写一个。 一个字表示颜色的：    两个字表示颜色的：    三个字表示颜色的：    4．我会写，我会填。 找“找”字共（    ）笔，第五笔是（    ）。 办“办”字的声母是 ，韵母是 ，组词 。 包“包”字的笔顺是 。 5．一字组多词。 新( )( )( )  平( )( )( ) 三、记叙文阅读 阅读理解。 关心伙伴的小鹿 一天，小白兔在森林里采蘑菇，迷了路，心里又急又怕，不小心摔（shuāi）了一跤（jiāo），腿扭（niǔ）伤了，坐在石头上哭了起来。 小花鹿看见了，连忙跑过去，拉着小白兔的手说：“小白兔，你为什么哭哇？”小白兔说：“我不小心扭伤了腿，不能回家了。” 小花鹿安慰（wèi）小白兔说：“不要紧，你家住在哪儿？我送你回家好吗？”小白兔说：“好，谢谢你。” 小花鹿一边替小白兔擦眼泪，一边说：“快别哭了，看你把眼睛都哭红了。”说着小花鹿背着小白兔，送她回了家。 1．照样子，写词语。 又急又怕      又( )又( )   又( )又( ) 2．小白兔摔跤的原因是：（     ） A．找不到妈妈，急得摔了跤。 B．迷了路，又急又怕摔了一跤。 C．遇到了大灰狼，吓得摔了一跤。 3．小花鹿问小白兔为什么哭，小白兔是怎样回答的？用“ ”画出小白兔说的话。 4．小花鹿安慰小白兔时说了什么？用“﹏﹏﹏”画出来。 5．小花鹿是怎样送小白兔回家的？ 课外阅读。 一支铅笔 一只铅笔被遗失在角落里。一只毛毛虫爬过来，铅笔问：“你会拿我做什么?”毛毛虫说：“我会吃掉你。”铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕的逃走了。 一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔，铅笔问：“你会拿我做什么?”小鸟说：“我会拿你来筑巢。”铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓的飞走了。 一个小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔说：“你想拿我来做什么?”老鼠说：“我想画一幅画，正愁没有笔呢!你愿意帮助我完成这幅画么?”铅笔高兴的说：“当然愿意。” 铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。 6．本文共( )段 7．铅笔遇到了 、 、 。 8．铅笔最后跟着（ ）一起走了。 A．毛毛虫 B．小鸟 C．老鼠 答案解析部分 1．B 【详解】本题考查课文内容理解。 《文具的家》通过贝贝和妈妈的对话，主要写了贝贝经常丢文具，在妈妈的启发和教育下，贝贝给文具们找到了文具盒这个家，并在每天放学后检查文具们是不是都回家了的故事。故选B。 2．ABC 【详解】本题考查近义词。 仔细，意思是周密，细致；小心，当心、细心。近义词有：认真、细心、细致、周密、小心、用心等。故ABC均正确。 3．A 【详解】本题考查对字音的辨析