第2章 第1节 课时1 电容器的电容-【高中必刷题】2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步课件（粤教版2019）

物理 必修第三册 YJ 1 1 课时1 电容器的电容 刷基础 2 1.如图所示是一个常用的电容器，工作电压 ，下列关于它的说法 中正确的是( ) B A.电容器可以储存电荷，且储存的电荷量越多电容越大 B.这个电容器两端电压变化，它储存的电荷量变化 C.加在这个电容器两端的电压为时，它的电容是 D.加在这个电容器两端的电压低于 时它就不能工作 题型1 对电容器的电容的理解 3 解析 电容器可以储存电荷，电容器的电容是由其本身的性质决定的，与电荷量无关，A错误； 这个电容器的电容为，两端电压变化 ，它储存的电荷量的变化量 ，B正确；电容器的电容与加在它两端的电压无关， C错误；加在这个电容器两端的电压低于 时它仍能工作，D错误. 题型1 对电容器的电容的理解 4 2.[广东湛江2023调研] 为自动体外除颤器，是用来抢救心脏骤停患者的便 携式急救设备，它已被广泛用于学校、商场、机场等公共场所.某家用 的电 容器的电容是，充电至电压，如果电容器在 时间内一次性完成放 电（电荷量平均放电电流 放电时间 ），则( ) D A.电容器放电过程中电容越来越小 B.电容器充电储存的电荷量为 C.电容器的击穿电压为 D.电容器放电过程中平均电流为 题型1 对电容器的电容的理解 5 解析 电容器的电容是由电容器本身的性质决定的，与充放电过程无关，A错误；电容器充电储 存的电荷量，B错误；电容器在时正常工作， 不 是击穿电压，C错误；放电过程的平均电流 ，D正确. 题型1 对电容器的电容的理解 6 【关键点拨】电容器外壳上标的是工作电压，或称额定电压，这个数值比击穿电压低；电容器的 电容由电容器本身的性质决定，与电容器两端电压和电容器所储存的电荷量无关. 题型1 对电容器的电容的理解 7 3.[江苏常州第一中学2023高一下期末] 利用图示装置通过静电计指针偏角 的变化情况可以研究平行板电容器两极板之间的电势差，开始时，两金属 板、竖直平行且正对，开关 闭合.下列说法正确的是( ) D A.若仅将 板缓慢竖直向上平移，则静电计指针的张角增大 B.若断开后，仅将 板缓慢水平向左平移，则静电计指针的张角减小 C.若断开后，仅在、 板间插入玻璃板，则静电计指针的张角增大 D.若断开后，仅将 板缓慢竖直向上平移，则静电计指针的张角增大 题型2 探究平行板电容器的电容的决定因素 8 解析 开关闭合，两板间的电势差不变，所以将 板竖直向上平移，静电计指针张角不变，A错 误；若断开后，仅将板缓慢水平向左平移，板间距离增大，根据，可得电容 减小， 而电容器的电荷量不变，由电容的定义式，可得板间电势差 增大，则静电计指针张角增 大，B错误；若断开后，仅在、板间插入玻璃板，相对介电常数增大，根据 ，可得电 容增大，而电容器的电荷量不变，由电容的定义式，可得板间电势差 减小，则静电计 指针张角减小，C错误；断开开关，仅将板缓慢竖直向上平移，、 正对面积变小，根据 ，可得电容减小，而电容器的电荷量不变，由电容的定义式得，板间电势差 增大，则静电计指针张角增大，D正确. 题型2 探究平行板电容器的电容的决定因素 9 【关键点拨】用静电计可测量电容器极板间的电势差，电势差越大，指针张角越大；电容器不接 电源，电荷量不变，电容器接电源，电压 不变. 题型2 探究平行板电容器的电容的决定因素 10 4.[江西赣州部分学校2024高二上期中联考] 电容器是常用的电学元件，如 图所示，两个相同的半圆形金属板间隔一段距离水平放置，板间可视为真空. 两金属板分别与电源两极相连，开关 闭合，上极板可绕过圆心且垂直于半 圆面的轴转动.开始时，两极板边缘完全对齐，现让上极板转过 ，下列 说法正确的是( ) B A.电容器的电容增大为原来的2倍 B.极板上所带电荷量减少为原来的一半 C.两极板间电势差增大为原来的2倍 D.两极板间电势差减小为原来的一半 题型3 电容器的动态分析 11 解析 让上极板转过 ，则两极板正对面积减小为原来的一半，根据 可知，电容器的 电容减小为原来的一半，故A错误；开关 闭合，两极板间电势差不变，故C、D错误；根据 可知，极板上所带电荷量减少为原来的一半，故B正确. 题型3 电容器的动态分析 12 5.[福建厦门二中2024高二上月考] （多选） 如图所示，一个带负电荷的小球悬挂在竖直放置的平行板电容器内部，闭合 后， 小球静止时，悬线与竖直方向的夹角为 ，则( ) AD A.闭合，减小、板间的距离，则 增大 B.闭合，减小、板间的距离，则 减小 C.断开，使板竖直向上移动，则 不变 D.断开，增大、板间的距离，则 不变 题型3 电容器的动态分析 13 解析 闭合，电容器两板间电势差不