第三课《心胸可以比海宽》课件-2023-2024学年心理健康四年级鄂教版

鄂科版小学四年级心理健康教育 “ ” 1 课前热身 游戏——优点轰炸（戴高帽） [目的]使学生认识、接纳和欣赏同伴的优点和长处。 [方法]小组成员围成圆圈而坐，通过前面活动的交流与观察，每一位成员站在团队中央，其他人轮流说出他的优点或他令人欣赏的地方。然后，被称赞的人谈谈哪些优点是自己原来知道的，哪些是自己未觉察的。每位成员在团体中央戴一次高帽子。要求是他人必须说出其优点，态度要真诚，努力去发现他人的长处，不能毫无根据地吹捧。 2 观察岛 图中起争执的两位同学做得对吗？为什么？ 3 在日常交往中，有时难引免发生矛盾冲突，这时需要注意当事人的行为是有意为之还是无心之失。当一个人不小心做错事，不弄清情况，很容易产生愤怒的情绪进而激化矛盾。 教师小结 4 活动营：活动一 解 绳 结 相邻的两个同学为一组，一个同学给绳子打五个结，另一个同学解绳结。 解开绳结后你的心情如何? 如果这些绳结代表你与同学间 的误会，当它们被解开后，你 的心情又会如何? 5 活动营：活动二 真心话大冒险 与邻桌的同学进行一次真心话大冒险的游戏，说说你曾经宽容过对方而他却不知道的事情。 6 分享屋 7 拓展园 ★ 同学撞了我或者踩到我的脚，虽然很疼，但他已经道歉，这时我会这样做: （ ） 。 ★ 同学把我的书本撞落在地，他没注意到就快速离开了， 这时我会这样做:（ ）。 ★ 同学遇到了困难，需要帮助，虽然他平时对我不是很友好，但这时我会这样做:（ ）。 假如以后遇到下列情形，你会怎么做?试着将你的做法写下来。 方正徐静蕾字体 8 小贴士 宽容是一种谦让，宽容是一种爱，宽容是一种美德。如果每个人都有一颗宽容的心，我们的世界就会更美好。试着用这些方法学会宽容待人吧! 谢谢大家 “ ” 10 $$