内容正文:
2023—2024学年度第二学期期中学业水平测试
五年级科学试题
一、选择(每小题1分,共计7分)
1. 学校在给各个班级安排课程表时,一天内交替安排不同的课程,目的是( )。
A. 激发脑的潜能,获得更多、更全面的知识
B. 勤于用脑,加大学习强度
C. 使脑的各部分轮流得到休息,提高学习效率
2. 发令枪响之后,运动员做出反应的正确顺序是( )。
①听神经将信号传给脑 ②脑将起跑信号通过神经传给肌肉
③耳朵接受声音刺激 ④运动员开始奔跑
A. ②①③④ B. ③②①④ C. ③①②④
3. 科学课上,老师让同学们测量一分钟心跳次数,下列测量心跳的方法不正确的是( )。
A. 用听诊器听 B. 数呼吸频率 C. 摸脉搏
4. 可以用于火箭助燃剂的气体是( )。
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳
5. 在用纸做成的纸锅中加入水,进行加热,水沸腾了“纸锅”却没有燃烧,说法正确的是( )。
A. 纸的散热性很好
B. 纸的燃点高于火焰的温度
C. 水吸热沸腾,水的沸点低于纸的燃点
6. 下列星座中,属于春季星空中显著星座的是( )。
A. B. C.
7. 通过观查,我发现北斗七星的斗柄的方向在不同的季节( )。
A. 固定不变 B. 随季节变化 C. 没有规律
二、判断(每题1分,共计7分)
8. 大脑分为不同的区域,每个区域的功能是相同的。( )
9. 科学地反复练习,可以提高大脑反应能力。( )
10. 人在剧烈运动后心跳速度会变快。( )
11. 体重适当,体态均匀,身体各部位比例协调是身体健康表现。( )
12. 在使用干冰时,我们要注意干冰不能直接接触皮肤。( )
13. 作为小学生,我们要做到不玩火,不在易燃物附近放鞭炮,不在火炉旁堆放易燃物。( )
14. 在一天的时间里,猎户座的位置不会发生变化。( )
三、填空(每空1分,共计18分)
15. 脑分_________、__________、______三部分。
16. 神经系统是由( )、( )和( )共同组成的。
17. 心脏位于______左侧,形状像一个倒置的梨,上大下小,大小和自己的______差不多。
18. 薯片包装袋鼓鼓的,轻轻的,通常里面充满的气体是______。
19. 氧气本身不______,但能______。
20. 某种物质燃烧所需要的最低温度叫作这种物质的( )。
21. 油锅着火后通过盖锅盖的方式来灭火是运用了______的原理。
22. 观察星空一般选择在天气______的夜晚,要注意明确站立位置和观察朝向,确定______。
23. 经过长期观察,人们发现恒星之间的相对位置是______的。
24. 一天中,北极星的位置基本______,其他的星都以北极星为中心_______转动。
四、实验探究(其中第3、6两小题各3分,第4、7两小题各2分,其余每空1分,共计18分)
探究二氧化碳性质实验。
25. 制取二氧化碳时,取一只玻璃杯,放入3匙______,沿杯壁小心倒入适量______,待泡沫开始下降时______。
26. 肉眼观察,可以发现二氧化碳______颜色。
27. 请详细描述闻二氧化碳气味时具体操作:__________
28. 经过(3)的操作后可以发现______。
29. 在烧杯里放入高、低两支点燃的蜡烛,把一瓶二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中,结果发现______的那一支蜡烛先熄灭。由此可以得出结论:二氧化碳这种气体自己______(“能”或“不能”)燃烧,______(“能”或“不能”)支持燃烧,并且比同体积的空气______。
30. 把澄清石灰水倒入盛有二氧化碳的集气瓶中,可以发现______。
31. 请列举两条二氧化碳的用途。
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2023—2024学年度第二学期期中学业水平测试
五年级科学试题
一、选择(每小题1分,共计7分)
1. 学校在给各个班级安排课程表时,一天内交替安排不同的课程,目的是( )。
A. 激发脑的潜能,获得更多、更全面的知识
B. 勤于用脑,加大学习强度
C. 使脑的各部分轮流得到休息,提高学习效率
【答案】C
【解析】
【详解】科学用脑的五要素是:动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息有利于提高学习效率。所以学习一段时间后要更换学习内容,有利于脑的各部分轮流得到休息,防止大脑疲劳,提高学习效率。
2. 发令枪响之后,运动员做出反应的正确顺序是( )。
①听神经将信号传给脑 ②脑将起