精品解析:山东省淄博市周村区(五四制)2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

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2024-05-07
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 淄博市
地区(区县) 周村区
文件格式 ZIP
文件大小 115 KB
发布时间 2024-05-07
更新时间 2026-01-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-07
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内容正文:

八年级语文试题 2024.04 一、基础知识积累与运用(每题3分,共18分) 阅读下面《大自然的语言》选段,完成下面小题。 立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化□草木méng______发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都xiāo______声匿迹,到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,循环往复。 几千年来,劳动人民注意了草木荣枯□候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地□桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子□布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。 1. 文段中加点字的注音和横线处应填的汉字,完全正确的一项是( ) A. 萌 shù 消 zǎi B. 蒙 shù 消 zài C. 蒙 sù 销 zǎi D. 萌 sù 销 zài 2. 文段中画横线的四字短语,不恰当的一项是( ) A. 翩然归来 B. 衰草连天 C. 循环往复 D. 草长莺飞 3. 文段中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是( ) A. 、、;; B. ,、;。 C. ,,。。 D. 、,。; 4. 文段中运用的四字短语,下列每组类型不同的一项是( ) A. 孕育果实 准备迎接 B. 冰雪融化 北雁南飞 C. 次第开放 渐渐变黄 D. 割麦插禾 花香鸟语 5. 下面各项的表述,有误的一项是( ) A. 《诗经》是我国的第一部诗歌总集,它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。内容包括“风”“雅”“颂”三部分,赋、比、兴是诗的表现手法。 B. 说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。如《恐龙无处不在》,采用的就是从现象到本质的逻辑顺序,佐证了“板块构造”理论。 C. 鲁迅的《社戏》一文,作者回忆了童年时在外婆家的美好往事,刻画了一群淳朴友爱的农家孩子形象,抒发了作者对劳动人民的深厚感情。 D. 《大雁归来》的作者是利奥波德,美国著名的生态学家。《沙乡年鉴》是他的代表作。 6. 下列句子排序最恰当的一项是 ( ) 今天的日子很短,正在自己脚下悄悄流逝。 , 。 , , , ,经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。 ①今天的事应该今天完成,不能推到明天 ②脚踏实地,全身心经营好今天,才能有一个实实在在的昨天 ③因此,面对今天,我们不要太多的怀念过去 ④接力棒交得好,才能走向辉煌的明天 ⑤如果总是站在今天望明天,结果明天也会悄悄溜走 ⑥今天是昨天和明天的接力处 A. ⑤①⑥②④③ B. ⑤⑥①④③② C. ⑥④③②①⑤ D. ⑥②③①④⑤ 二、古诗文积累与阅读(共27分) 7. 默写填空。 (1)______,悠悠我心。(《子衿》) (2)蒹葭萋萋,______。(《蒹葭》) (3)______,客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》) (4)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中,表达临渊而羡鱼的情怀,并曲折地表达了诗人希望被予以援引之意的诗句是:______,______。 (5)王勃《送杜少府之任蜀州》虽是送别诗,但其中给人积极向上力量的被历代传唱的名句是:______,______。 (6)古诗中的“花”俯拾皆是,请你采撷其中两句:______,______。 8. 阅读下面的古诗,选出鉴赏有误的一项( ) 关雎 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右笔之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 A. 这首诗现在一般认为是首优美的爱情诗,是以首句中的两个字作为题目。 B. 统领《关雎》全篇的诗句是“窈窕淑女,君子好逑”,因为看到了“淑女”,君子“好逑”了,然后才会发生后边的事情,以及出现后面的描写。 C. 《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等,这首诗歌的第一章开头用“关关雎鸠”起兴,运用比的手法点出了恋爱的主题。 D. 诗中通过反复写男子对爱情的执着追求且细心呵护的短语是“采之、芼之、友之、乐之”,营造了“一咏三叹”的效果,因此朗诵时候要将“之”字读重音。 9. 阅读下面文言文段,完成后面的问题。 【甲】 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀

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