湖北省黄石市实验中学教联体2023-2024学年八年级下学期5月期中语文试题

2024年黄石市实验中学教联体八年级期中语文形成评价 出卷人:赵志平 审卷人:朱少华 一、积累与运用。(20分) 1,(2分)班级开展“品味诗意人生”综合性学习活动,小语和小文特邀你参与。小语的学习从明读开始,请你 选出朗读处理不合适的一项() A.容不得束(sh )缚,容不得羁()绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、拉开了的那么一股劲! B,小语希望读出诗人贺做之对延安的深深卷恋,她这样处理节奏:几回回/梦里/回延安,双手搂定/宝塔山。 千声万声呼唤你一母亲延安/就在这里! C.小文想读出济南人对济南一圈小山的喜爱之情,她这样处理停连(“V”表示停,“入”表示连):真的, 济南的人们V在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,V心中就觉得有了若落,入有了依靠, D.小文想突出诗人朱自清对春的喜爱之情,她这样处理重音:盼望若,盼望若,东风来了,春天的脚步近了。 2.(2分)小文同学在阅读时遇到了一组形声字,请你以“寮(0)”字为声部,将正确的字填入相应横线上。 A.宫 B.望 C. 草 D.一原 3.(2分)黄石市承办的旅游发展正在紧锣密鼓地筹办。部分景区为吸引游客开展了“对联征集”活动,小语同 学根据景区提供的图片拟写了一副对联,但对下联举棋不定,请你结合对联知识帮她选择准确的一项() 上联:山为锦屏何须画 下联: A,水作琴声不用乐 B.水作琴声何须弹 C.水作琴声不用弦 D.水作琴声曲悠扬 4.(3分)小文在报刊上发现下列句子用词不当,请找出来并改正。 ①为提高节目的文化特色,《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。 ②骑行在风景秀丽的杭州东路上,让我们更加热爱黄石这座公园城市了, ③热干面店里已经挤满了等候的人,店内空无虚席。 5.(3分)小语搜集了如下很有创意的广告和标语,请选择其一,分析这样写的好处。 ①湖北省旅游广告:灵秀湖北,楚楚动人。 ②某图书馆标语:轻轻地我走了,正如我轻轻地来。 6.(8分)古诗文是中国传统文化中的瑰宝,滋润着我们的心灵,点缀若我们的星空。小文同学整理了本学期的 重点古诗文,请你协助完成。 第1页共8页 C③扫描全能王 3亿人套直用的日指Ap单 ①芳草鲜美, 。(陶渊明《桃花源记》) ② 波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) ③」 在城阙兮(《子衿》 ④悠哉悠哉, -。(《关雎》) ⑤」 在水一 八年级期中试卷答案 1、ABC.正确；（D.有误，要突出对春的喜爱之情，应重读“东风”“春天”两个词语。） 2、官僚 瞭望 潦草 燎原 3、C 4、①“提高”改为“增加” ②删去“让” ③“空无虚席”改为“座无虚席” 5、示例：①“灵秀湖北”凸显了湖北悠久的历史、灿烂的文化和得天独厚的自然禀赋；“楚楚动人”一语双关，既点出了湖北“楚国”的古称，使旅游宣传语有一种历史的厚重感，又巧妙地引用大家耳熟能详的成语，使游客产生来湖北旅游的强烈愿望。 ② 图书馆标语“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”妙在借用徐志摩的诗句，委婉地倡导静谧阅读。它既体现了图书馆的文化氛围，又传达了对知识的尊重，让人在阅读中感受心灵的宁静与美好。 6、落英缤纷 气蒸云梦泽 挑兮达兮 辗转反侧 所谓伊人 胡为乎泥中 凄神寒骨，悄怆幽邃 7、无为在歧路，儿女共沾巾 8、两首诗在表达离别情感时，都展现了对友情的珍视和不舍，但《送杜少府之任蜀州》更多表现出一种乐观和豁达，而《送元二使安西》则更多流露出一种担忧和深情。这种异同反映了不同诗人在面对离别时的不同心态和情感表达。 9. （1）C （2）全，都 （3）茂盛 （4）准备 10. A焉 B遂 C之 D于 11. 具酒肴/设几席/列坐于芳树之间 12. 桃花源里的人来来往往耕种劳作，男女的穿戴，都跟桃花源外面的人一样。 13. 【甲】文表达了作者对和平、安乐、幸福生活的向往之情，透露出对现实社会的不满；【乙】文抒发了作者暂时忘却烦恼、及时行乐的情怀； 14、D 15、引资料（引用） 列数字 权威性和说服力 16、要爱护眼睛，少看手机。注意休息眼睛，好好做眼保健操，注意用眼卫生等等。 17. (1)读小学 (2)在方老太的摊位聚会 (3)听别人说起方老太的事情,觉得她可怜(每空1分，共3分) 18． “就”强调了方老太能够感受到“我”因为零花钱少而害羞、窘迫的心情,体现了她的善解人意。(1分)“然后”“再”不能删去，这两个连词的使用体现了方老太装臭豆腐的细心,也体现了她对“我”的体贴入微和关爱。(1分)(共2分) 19.[示例]我认为用原标题更好。①文中多处与“她一直在老地方”相呼应,全文结构严谨。如“方老太总是雷打不动地待在学校南面的拐角处”“我们抱着试试看