高中语文人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件:第二单元 夜归鹿门歌(共25张PPT)

2015-08-19
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 夜归鹿门歌 孟浩然
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 816 KB
发布时间 2015-08-19
更新时间 2015-08-19
作者 千山月
品牌系列 -
审核时间 2015-08-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4498543.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

山水田园,宁静清幽,安抚了多少疲惫的心灵,又成就了多少不朽的诗人? 从东晋的陶渊明到南朝的谢灵运,再到盛唐的王维、孟浩然,山水田园诗在中国古典诗歌史上成为最为灵动秀美的一朵奇葩。 夜归鹿门歌 孟浩然 山寺钟鸣昼已昏, 渔梁渡头争渡喧。 人随沙岸向江村, 余亦乘舟归鹿门。 鹿门月照开烟树, 忽到庞公栖隐处。 岩扉松径长寂寥, 惟有幽人自来去。 置身诗境,缘景明情 自由朗读,并找出诗中描写自然景物的诗句。 描写自然景物的诗句: 鹿门月照开烟树 岩扉松径长寂寥 山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧。 景物描写赏析方法: 1、从意象入手,把握景物特点; 2、从关键词入手,分析其妙处; 3、从手法入手,分析其用意; 4、展开想象,再现诗句所描绘的画面; 5、调动积累,从其他诗文中找相似的描写进行类比。 抓意象: 第一组:山寺 钟声 渔梁渡头 第二组:月光 烟树 岩扉 松径 (热闹喧哗) (宁静寂寥) 争:描写了日落黄昏,山寺晚钟悠悠,人们在渔梁渡头争渡回家的热闹、纷扰景象; 开:山路上,夜月悬空,依稀望见朦胧的树影,好一派淡雅、清幽、空明的山林景色。 扣字词: 对比:两幅图景,一动一静,两种归途,两种生活。 析手法: 渔梁争渡图:薄暮时分,江水苍茫,汉江水面暮霭沉沉。远处群山隐隐,晚钟悠悠。渔梁渡头,挤满了大小船只和熙来攘往的行人。 想象再现: 夜归鹿门图:山路蜿蜒,月悬夜空,“我”踏着小径,轻攀石门,看月色朦胧,听松涛阵阵,不知不觉来到昔日庞德公栖隐的山林。 住宅四周十多亩地,栖身草舍有八九间。 榆树柳树遮掩后檐,桃树李树罗列堂前。 村落远远依稀可见,炊烟轻柔随风飘散。 狗在深巷低低吠叫,鸡在树顶时时打鸣。 联想类比: 明月松间照,清泉石上流。——王维《山居秋暝》 独坐幽篁里,弹琴复长啸。林深人不知,明月来相照。 ——王维《竹里馆》 空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。——王维《鹿柴》 小组合作探究: 将诗中景物与其他各句结合起来,探究诗人情感以及情感与景物之间的联系。 1、开头两句与三、四句联系: 世人回村,诗人乘舟归鹿门,超然物外的洒脱情怀。 2、五、六句之间的联系:

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