专题三 电容器（课件）-四川省职教高考《汽车电工电子基础》（高教版）专题复习讲练测

专题三. 电容器 《汽车电工电子基础》（高教版） 专题复习讲练测 1 目录 01 考纲解读 03 考题讲解 05 归纳小结 02 知识点梳理 04 课内练习 2 常见考点： 电容量的计算与理解：掌握电容量的计算方法，能够解释电容量与电荷量、电压之间的关系。 电容器的充放电过程：能够描述电容器充放电过程中的现象，理解充放电过程中电流、电压的变化趋势。 电容器的选用原则：了解不同种类电容器的特点，能够根据电路的工作条件（如电压、频率等）正确选择电容器。 电容器的种类和选用：根据工作电压、容量、频率响应、温度稳定性等因素选择合适的电容器。 一.考纲解读 3 一.考纲解读 考试要求 01 2.充电：当电容器与电源相连时，电容器开始存储电荷，两端电压逐渐上升，直至与电源电压相等。 02 3.电容器的充放电过程了解不同种类电容器的特点，能够根据电路的工作条件（如电压、频率等）正确选择电容器。 03 1.电容器的电容量电容器存储电荷的能力的度量，用C表示。 4 易考题型： 1. 选择题：考查学生对电容器基础知识的理解和记忆。 2. 解答题：考查学生对电容器种类和选用原则的掌握程度。 一.考纲解读 5 知识点思维导图 二.知识点梳理和重点概念复习 6 知识点梳理： 一、电容器的电容量 1. 电容器的概念 电容器是由被绝缘物质隔开而又相互靠近的两个导体组合而形成的,用以储存和容纳电荷, 也简称为电容。两个导体叫电容器的极板,用导线引出,中间的绝缘物质叫电介质。常见的电介 质有空气、蜡纸和云母等,如图1-31所示。 电容器最基本的特性是能够储存电荷,当电容器极板上有电荷积聚时,两极板间就建立电 场,产生电压。不同的电容器储存电荷的本领是不一样的。对给定的电容器,一个极板储存电荷 的电量Q与其两极板间电场所产生的电压U的比值是一个常数。 二.知识点梳理和重点概念复习 7 知识点梳理： 2.电容器的放电 充电结束后,在图1-32中,把开关SA接“2”,电容器处于放电通“2”瞬间,电容器放电,放电电流与充电电流方向相反,且i=uc/l继续,uc逐渐下降，i也逐渐减小,当uc=0时电容器中所储存的电场能全部释放完,这时i=0,放电结束。如图1-34所示，图中电流画在纵轴的负半轴,是考虑到放电电流方向与充电电流方向相反。这时,电容器将储存的电场能释放给电阻R而消耗。可见,电容器的充电和放电过程,就是储存和释放电荷的过程。这时电路所产生的充、放电电流是在电容器外部电路上形成的,并非真正穿过电容器的内部。不难设想,如果不断变换SA的“1”或“2”位置,电路中就不断有充、放电电流。电容器如果接上交流电源,就相当于图1-32 图 中开关SA不断变换位置,电路中始终存在充、放电电流。所谓电容器能够通交流,其原因就在于此。 二.知识点梳理和重点概念复习 8 知识点梳理： 电容器的种类 电容器的种类很多,按电介质材料不同,可分为纸介质电容器、金属膜电容器、云母电容器和 电解电容器等;按电容器是否可调,又分为固定电容器和可变电容器,如图1-36所示。 二.知识点梳理和重点概念复习 9 知识点梳理： 电容器的选用 选用电容器的主要依据是电路的工作环境、电容量和耐压。耐压就是电容器的额定工作电 压,指电容器长期工作时所能承受的最高电压。对固定电容器而言,电容器一般都标有误差。按 电容器质量高低,误差分为五级,范围在±1%~±20%之间(00级的±1%;0级的±2%;I级的 ±5%;Ⅱ级的±10%;Ⅲ级的±20%)。这其中不包括电解电容器,电解电容器的误差较大,范围在 -20%~+100%之间。对可变电容器而言,人们通常只注意电容器的变化范围。一般电容量和耐 压都标在电容器外壳上。选用电容器时,除容量满足电路要求外,实际所加电压也不能超过耐压 值,否则电容器会被击穿。 二.知识点梳理和重点概念复习 10 重点概念复习： 电容器的电容量：电容器的电容量是描述其储存电荷能力的物理量，用符号C表示，单位是法拉（F）。 电容器的充电与放电：电容器具有充电和放电的特性。当电容器与电源相连时，电源会对电容器进行充电，使电容器两极板上积累电荷，同时两极板间建立电场。充电过程中，电容器两极板间的电压逐渐增加，直到达到电源电压。 电容器的应用：用于储能、耦合、去耦、调谐和定时等电路中。在高频电路中，电容器还可以作为隔直通交的元件，允许交流信号通过而阻隔直流信号。 二.知识点梳理和重点概念复习 11 1.电容器的基本功能是（ ）。 A. 放大信号 B. 储存电能 C. 产生电流 D. 消耗电能 答案：B解析：电容器的基本功能是储存电荷，从而储存电能。它不能放大信号、产生电流或消耗电能。 三.常考习题练习与讲解 选择题