2.2 计算机的大管家-初中信息技术河北大学版2023第一册

《计算机的大管家》教学设计 课例名称 《计算机的大管家》 年级 七年级 章节 第二章第2节 教材版本 河大初中《信息技术第3版》 教学目标 知识与技能目标：了解计算机的软件系统和操作系统 过程与方法目标：通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生的观察、分析和归纳能力。 情情感态度与价值观目标：培养学生的信息素养，提高信息鉴别和使用信息的能力。 教学重难点 教学重点：了解计算机的软件系统和操作系统 教学难点：掌握管理计算机资源 学情分析 学生已具备基本的计算机操作能力，能够初步管理计算机资源，但是缺乏详细系统的学习。 教学准备 多媒体课件、计算机教室 教学过程 一、新课导入 【教师活动】教师展示学习目标 【学生活动】学生齐声朗读学习目标 二、新知讲授 （一）计算机软件系统简介 【教师活动】教师给学生讲解系统软件的相关知识 【学生活动】学生聆听教师讲解 【教师活动】教师给学生讲解系统软件的相关知识 【教师活动】教师给学生讲解计算机系统层次关系 让学生对课件中的软件图标进行分类，区分系统软件和应用软件。 【学生活动】学生对课件中的软件图标进行分类，区分系统软件和应用软件。 【学生活动】学生以小组为单位回答 【教师活动】教师点评学生的回答 （二）计算机的操作系统 【教师活动】教师播放视频，讲解操作系统的发展 【学生活动】学生观看视频，聆听教师讲解 【教师活动】教师讲解操作系统的作用 （3） 管理计算机资源 1. 利用文件夹分类管理软件 【教师活动】教师给学生讲解并演示如何利用文件夹分类管理软件 【学生活动】学生观看教师演示，聆听教师讲解 2. 查找计算机中的文件 【教师活动】教师给学生讲解并演示如何查找计算机中的文件 【学生活动】学生观看教师演示，聆听教师讲解 3. 查看计算机的配置参数 【教师活动】教师给学生讲解并演示如何查看计算机的配置参数 【学生活动】学生观看教师演示，聆听教师讲解 【教师活动】教师让学生通过小组合作探究的方式，讨论并填写家庭和学校用机的配置参数表格 【学生活动】学生通过小组合作探究的方式，讨论并填写家庭和学校用机的配置参数表格 【学生活动】学生以小组为单位回答 【教师活动】教师点评学生的回答 4. 管理应用程序，合理利用存储资源 【教师活动】教师给学生讲解并演示如何管理应用程序 【学生活动】学生观看教师演示，聆听教师讲解 【教师活动】教师给学生讲解文件类型及扩展名 三、课堂练习 【教师活动】教室展示课堂练习题 【学生活动】学生完成练习题 四、课堂小结 【教师活动】教师带领学生复习回顾本节课知识点 五、板书设计 计算机的大管家 1、 计算机软件系统简介 2、 计算机的操作系统 三、管理计算机资源 六、作业设计 【教师活动】教师布置课后作业 请同学们下课后用下图表示完整的计算机系统 反思评价 本节课是一节纯理论课，本节课的内容有些枯燥，教师可以多设计一些小游戏，探究活动等增加学生的参与感，调动学生的学习兴趣。 学科网（北京）股份有限公司 $$