8.2 我与集体成长（2024年春新版）-【优选课】2023-2024学年七年级下册同步课堂优质课件（统编版）

谁会陪伴我们成长？ 家人 同学 朋友 集体 第八课 美好集体有我在 第二框 我与集体共成长 1.学校里每天都要晨跑，今天我不想跑步了，所以我就故意躲进了厕所。 2. 小陈同学抄作业，我帮她保守着这个“秘密”。 3. 上课时我和同桌讲话，被老师发现了，老师只批评了我，我很生气。 4.有时一些集体活动，我不愿意参加，因为会浪费我学习的时间。 思考：我应该怎样做？ 集体建设依靠谁？ 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 自觉遵守 主动提出 自我约束 自愿参加 七年级（8）班制定了本班的班规，我和多数同学希望本班成为一个有凝聚力、向心力，积极向上的班级。但是，小军和个别同学却对此不以为然，他们经常违反班规，无视纪律。 情景一 （1）凝聚力、向心力，积极向上的班级是七年级（8）班的 。 （2）小磊等人开始的做法说明了什么？ 共同愿景、 共同目标 个人意愿有时会与集体的共同愿景、共同目标有冲突。 在老师的教育和同学们的帮助下，小磊等同学发生了改变。他们逐渐遵守纪律，遵守班规，开始关心自己的班集体，为班级建设贡献才智。 情景二 （1）小磊等人的变化又体现了什么？ 在集体中，我们对共同愿景、共同目标的认同需要时间，也需要共同经历的过程。我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 我们班要选举班干部啦！班主任让我们自主推荐，并说出推荐的理由，我到底要推荐谁呢？我一定要好好琢磨琢磨。 情境三 这种由学生自主推荐的选举方法有什么好处？ 充分尊重学生的意愿，体现了民主，也有利于选出有责任心、能够服务集体的组织领导者。 忆一忆 选举开始了，同学们都把自己推荐的人选和理由交给了老师，并让他们发表参选演说，老师通过唱票最后确定了班委会成员。 你觉得成为班委的标准有哪些？ 1 如果让你现场发问，你会问什么问题？ 2 情境三 共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 新的班委选举产生后，在班主任的指导下，我们开始制定班级制度、值日制度、奖惩制度。老师让我们积极发言，就这样各项制度出台了，这些制度都是我们共同制定的，同学们都表示要严格遵守。 情境五 共同制定班级制度体现什么精神？ 01 “自治”精神 这种精神有什么表现？ 02 表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 1.怎样建设美好集体： ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 ②共同确定愿景和目标。 ③共同商定集体的规则和制度内容。 ④需要我们有“自治”精神。 ⑤共同创造良好的集体氛围。 学校决定进行班级板报评选，七年（8）班开始忙碌起来。 擅长绘画的 负责插图的事 字写得好的 负责文字的事 文章得好的 负责编辑的事 通过办板报人员安排的活动，你能得到哪些启示？ 集体的建设需要每个人的智慧和力量； 为集体出力，各尽其能，发挥所长； 集体的荣誉需要我们悉心呵护； 勇于担责，体现在实际行动中，落实在具体的事情里； 接纳他人，理解包容他人，学会关爱他人，互相帮助。 情境六 人员安排的困惑: 班里的小洁同学作文写的很好，安排他负责编辑工作，可他却以怕做不好为理由拒绝了。 你认为他推辞的主要原因是什么？通过课堂辩论说服小浩 情境七 3.为什么要在集体中承担责任：P81-82 ①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。 ②在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。 3.怎样在集体中承担责任：P79-82 ①集体的建设需要每个人的智慧和力量，每个人都是集体的主人。P79 ②为集体出力，需要每个人各尽其能，发挥所长。P80 ③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。P80 ④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。P82 3、自觉遵守规则 4、共同创造良好的集体氛围 1、共同确立愿景和目标 2、共同商定集体的规则和制度 内容，确立组织领导者 1、集体的建设需要每个人的智慧和力量 2、维护集体荣誉 3、积极承担责任 4、学会与人相处 在共建中尽责 在担当中成长 我与集体共成长 本课小结 1.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自主管理。在集体建设的过程中，下列做法值得称赞的是（ ）