专题三 多媒体技术与计算机病毒的防治（课件）-《计算机基础及MS Office应用》（电子科技大学出版社第1版）同步精品课堂

专题三 多媒体技术与计算机病毒的防治 课程名称：计算机基础及MS Office应用 专题复习讲练测 教材版本：电子科技大学出版社 1 一 教学目标 1、知识目标： 使学生理解多媒体技术的基本知识。 学生能够准确描述计算机病毒的定义，列举其主要特点，并理解计算机病毒对计算机系统和数据可能造成的危害。 学生应掌握计算机病毒的传播途径和感染方式，以便更好地预防病毒入侵。 学生需要熟悉常见的计算机病毒预防方法，包括病毒检测、隔离、清除等步骤，并能够在实际操作中熟练运用。 一 教学目标 2、能力目标： 通过案例分析、小组讨论等活动，学生能够自主分析计算机病毒入侵的案例，总结病毒防治的经验和教训。 学生应学会利用教材和网络资源，获取最新的计算机病毒防治知识和技术，提高自主学习能力。 通过实践操作和模拟演练，学生能够熟练掌握计算机病毒防治的操作流程，提高解决实际问题的能力。 一 教学目标 3、情感目标： 培养学生树立网络安全意识，认识到计算机病毒防治的重要性，自觉遵守网络安全法律法规。 通过计算机病毒及其防治的学习，学生应增强信息安全意识和责任感，保护个人和集体的信息安全。 鼓励学生积极参与网络安全实践活动，提高信息素养和综合能力，为未来的职业发展奠定坚实基础。 二 教学重难点 多媒体技术简介 计算机病毒的特征和分类 计算机病毒的预防方法 请同学们思考以下问题： 这个信息爆炸的时代，我们每天都会接触到各种各样的信息，其中很多都是通过多媒体形式呈现的。那么，什么是多媒体呢？什么是多媒体技术呢？它又是如何改变我们的生活和工作的呢？ 三 导入新课 四 新知讲授 1.3 多媒体技术简介 1.3.1 多媒体的基本概念 1.3.2 多媒体的数字化 1.3.3 多媒体的压缩 1.4 计算机病毒及其防治 1.4.1 计算机病毒的特征和分类 1.4.2 计算机病毒的预防 四 新知讲授 1.3.1 多媒体的基本概念 媒体(Medium)是指文字、声音、图像、动画和视频等内容。多媒体技术(Multimedia)是指能够同时对两种或两种以上的媒体进行采集、操作、编辑、存储等综合处理的技术。 按照一些国际组织如国际电话电报咨询委员会(CCITT，现ITU)制定的媒体分类标准，可以将媒体分为感觉媒体、表示媒体、表现媒体、存储媒体和传输媒体等五类。 多媒体往往具有以下特性:交互性、集成性、多样性和实时性。 四 新知讲授 1.3.2 多媒体的数字化 1.声音 (1)声音的数字化 声音的主要物理特征包括频率和振幅。声音用电表示时，声音信号是在时间和幅度上都连续的模拟信号。而计算机系统只能存储和处理离散的数字信号。 将连续的模拟信号变成离散的数字信号就是数字化。数字化的基本技术是脉冲编码调剂(PCM),主要包括采样、量化和编码三个基本过程。 声音通过采集、量化、编码，最终将音频数据量转换成二进制码组。最终产生的音频数据量的计算公式如下。 四 新知讲授 音频数据量(B)=采样时间(s)x采样频率(Hz)x量化位数(b)x声道数/8 例如，计算5min双声道、16位量化位数、25.5kHz采样频率声音的数据量为: 音频数据量=300x25 500x16x2/8=30600000 B=29 MB (2)声音的格式 存储声音信息的文件格式有多种，常用的有WAV、MP3、VOC等。 WAV是微软采用的波形声音文件存储格式，后缀名为“.wav”，是最早的数字音频格式。WAV式的数据量庞大，为了解决这个问题，比较常见的办法是进行数据压缩或采用音乐合成的办法。 MPEG是指采用MPEG(.mp1/.mp2/.mp3)音频压缩标准进行压缩的文件，是一种有损压缩。根据压缩质量和编码复杂程度的不同可分为三层(MPEG-1Audio Player1/2/3)，分别对应MP1、MP2、 MP3 这三种音频文件。 四 新知讲授 其中，MP3文件因为其压缩比高、音质接近CD、制作简单便于交换等优点，是目前使用最多的音频格式，其音质稍差于WAV文件。 RealAudio 文件是由Real NetWork公司推出的一种网络音频文件格式，采用了“音频流”的技术。目前，RealAudio文件格式主要有三种:RA、RM、RMX。 乐器数字接口(MIDI)文件规定了乐器、计算机、音乐合成器以及其他电子设备之间交换音乐信息的一组标准规定。 MIDI声音产生的办法有多种,常用的有FM合成法和波表合成法。MIDI文件的扩展名为“.mid”、“.rmi”等。 VOC 文件是声霸卡使用的音频文件格式，以“.voc”作为文件的拓展名。 其他的音频文件格式还有:AU文件(扩展名为“.au”)、