（讲练）微专题3 质量守恒定律的应用-【优+学案·赢在中考】2024年中考化学总复习(潍坊专用)

微专题三 质量守恒定律的应用（答案P8) 金考向1》推断物质的元素组成或化学式 4.Sb,O,是一种重要的阻燃剂，用三氧化二锑 (Sb,O3)生产Sb,O,的化学方程式为Sb,O3+ 朋典例精讲 2H2O,—Sb,O,十2HO。则x、y的值分别 【例1】火力发电厂用石灰石吸收废气中的 为( SO:的化学方程式为2CaCO,十2SO2+O2 A.2、5 B.2、3 C.1、2 D.3、5 2X+2CO2,则X为 5.(2021·天津中考)将16g纯净物R在足量氧 方法指导》根据质量守恒定律的两个“不变”， 气中完全燃烧，生成44g二氧化碳和36g水。 即化学反应前后原子 和 不 下列判断正确的是( 变，可知： A.R只含碳，氢元素 原子种类 Ca S B.消耗氧气32g 反应物中各原 C.R含碳、氢、氧三种元素 子数目 D.R中碳元素的质量分数为70% 已知生成物中 考向2●密闭容器中化学反应的数据分析 各原子数目 能力突破》 差值(2X中各 原子数目) (1)计算未知量：根据反应前后物质的总质 量不变列出等式，求出待测物质的质量。 X的化学式 (2)判定反应物、生成物 或杂质 同理，若X的化学式已知，可采用相同的方 ①反应后质量增加 法计算其化学计量数。 ②反应后质量减少 酮跟踪训练》 ③质量不变一可能是催化剂，也可能是 1.氯碱工业是以电解食盐水为基础的基本化学 杂质。 工业。电解食盐水不可能生成的是( (3)确定质量比：反应物与生成物的质量比 A.H2 B.CI2 C.NaOH D.NaNO 为反应物减少的质量与生成物增加的质量之比。 2.(2023·邵阳中考)在汽油中加人适量乙醇作 (4)判断反应类型 为汽车燃料，可节省石油资源，并在一定程度上 ①有多种反应物和一种生成物 减少汽车尾气污染。乙醇在空气中充分燃烧的 化学方程式为CHOH+3O,点槛 ②有一种反应物和多种生成物— 2C02+3X, 0 试推测X的化学式是() A.H, B.HO C.CO D.H2O2 典例精讲》 3.(双选)在化学方程式aCH十bO2一mCO2十 【例2】(2022·常德中考改编)一定条件下， nHO中，化学计量数之间的关系正确的 密闭容器中发生了某一化学反应，涉及的物质为 是( 甲、乙、丙、丁，如图为各物质在反应前和反应后 A.2m=a B.3a=n 某时刻的质量关系（已知乙和丁的相对分子质量 C.3m=n D.2b=2m十n 之比为2：11)，请回答下列问题。 优比学率 66 赢在中考 ↑质量g ☐表示反应前质量 前后各物质的质量分数如图所示。下列说法 ☐衣示反应后质量 正确的是( 乙14% 丙6% 甲 甲42% 第一步：计算未知数。x T10 甲70% (列式并计算)。 丙40% 第二步：判断反应物、生成物、催化剂或杂 反应前 反应后 质。根据“反应后质量增大·生成物、反应后质 量减少→反应物、反应后质量不变→催化剂或未 A.物质甲是生成物 参与反应的杂质”，分析反应物为 ,生成 B.反应后乙物质的质量分数是18% 物为 ,催化剂可能是 C.该化学反应中甲、乙两物质的质量比是 第三步：确定基本反应类型。根据第二步的 14:3 判断写出该反应的表达式： D.物质丁一定是该反应的催化剂 属于 反应。 3.一定条件下某密闭容器内四种物质的质量变 第四步：确定物质类别。该反应中一定属于 化如下图所示。下列说法不正确的是( ) 化合物的是 t质量g 52 第五步：确定质量比、化学计量数之比。根 据“反应物减少的质量比→参加反应的反应物质 丙 量比、生成物增加的质量比→反应生成的生成物 质量比”，分析反应过程中甲和乙的质量比 时同e 为 :结合题干信息计算乙和丁的化学计 A.任一时刻容器中物质的总质量均为56g 量数之比为 B.参加反应的甲和丁的质量比为2：5 酮跟踪训练 C.反应过程中乙的质量分数不断增大 1.(2022·昆明中考)将下列四种物质放入密闭 D.tz时刻反应恰好停止 容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量 4.(双选)在一密闭容器内放入四种物质，在不同 如下表。下列说法错误的是( ) 时刻测得各物质的质量如表所示。下列说法 不正确的是( 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 30 20 5 0 物质 民 乙 丙 反应后质量/g 14 16 20 反应前质量/g 10 4 28 反应5分钟时质量/g 14 b A.a=5 B.甲和乙为反应物 反应后质量/g 18 C.丙可能是催化剂 A.a,b、c的值分别为1、1、0 D.甲、乙、丁的相对分子质量之比为2：1：2 B.丙一定是化合物 2.(2023·滨州中考)密闭容器内有甲、乙、丙、丁 C.该反应可表示为甲十丁·丙 四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应 D.反应中甲、丁的相对