内容正文:
第一部分
滩坊中考考点研完
第一单元
走进化学世界(答案2)
《《《知识网络巧构建》》
研究层次
分子、原子
物质的构成
分子、原子,离子
物理性质
物质的性质
化学研究
研究对象
物质
决定反映
化学性质
化
物质的用途
判断
物质的变
化学变化
依据
是否有其他
出
研究范斯
化规律
物质生成
物理变化
化学学科
门
为
实
基4
科学探究
过程
提出问腿
猎想与膜设
设计实验
进行实验
为
化学实验
保
常见仪器的
获得结论
识别与川途
安全靓
范操作
规范操作
化学实验
表达与交流
反思与评价
基木操竹
中故处理
《《《考点知识精梳理》》》
臣考点1》物理变化和化学变化
续表
判断
类别
物理变化
化学变化
是否有其他物质生成
依据
没有生成①
生成②
的
概念
联系
在化学变化中,一定会伴随物理变化
的变化
变化
常表现为颜色改变,
易带易混
放出气体、生成沉淀
基本
常表现为形状改变
以及伴有③
1.化学变化常伴随一些现象,如颜色改
特征
状态改变等
的变化(发光,放热、
变、放出气体、生成沉淀、发光、放热等,这只是
吸热)等
我们判断化学反应是否发生的辅助手段,不能
升华、凝固、汽化、液
燃烧、金属生锈、光合
作为判断依据。判断一个变化是不是化学变
举例
化、周体研磨、过滤、铜
作用、烧制瓷器、酸碱
化的根本依据—一是否生成其他物质。
线导电、蜡烛熔化等
中和等
优字用
赢在中考
2.反应容器
2.爆炸可能是物理变化,也可能是化学变
用途:少量试剂的反应容器,简易
化,如自行车轮胎“爆胎”为物理变化,而火药
气体发生器
爆炸属于化学变化。
先0
再周定加热,加
3.核变化既不是物理变化,也不是化学变
热后不可骤冷
化。原子弹爆炸,核裂变、核聚变等属于核变
直
注
管内液体不超过试管容积的
化,不属于化学研究的范围。
加热仪
意
①
臣考点2》物质的性质和用途
斜持,试管口不对人,加热固
体时试管口要略向下倾斜
1.物理性质和化学性质
类别
物理性质
化学性质
用于液体⑧
物质不需要发生
物质在⑤
概念
⊙
就表现出
加热时应放置在
上:用
中表现出来的性质
来的性质
作配制溶液和较大量试剂的反应
颜色、状态、气味、熔
可燃性、助燃性、还原
容器
点、沸点、硬度、密度、
性、氧化性,稳定性」
内容
溶解性、挥发性、导热
酸性,碱性、毒性,腐
间
加热时应放置在陶土网上
性、导电性、吸附性等
蚀性等
加热仪
判断
是否需要在化学变化中表现出来
依据
(1)注入的液体不超过其容积的
2.物质性质与用途和变化的关系
⑦
平底
圆底
(2)加热时应放置在陶土网上,使
反映
变化
性质
定一用途
烧啪
其均匀受热
决定
反陕
3.计量仪器
考点3●
常见仪器的识别与基本操作
放置在水平工作台上,将游码归
1.加热仪器
翠
零,调节两端的平衡螺母使指针指
火焰温度:⊙
温度最高
在刻度盘中央
酒精量不超过酒精灯容积的
向两托盘中各放一张相同的称量
⑦
,不得少于1/4
纸,若是潮湿、腐蚀性药品(如氢氧
化钠固体)应放在⑧
中,左
外箔
不能向燃着的酒精灯里添加
内焰
盘放物品,右盘放砝码,取用砝码时
焰心
酒精
不
要用④
,最后移动游码
则
不能用一只酒精灯引燃另一
药品质量=砝码示数十游码示数
只酒精灯
读
若是药品与砝码放颠倒了,则药品
数
的实际质量=团
不能用嘴吹灭酒精灯(必须用
盖灭)
2
化学母练册游坊专用
续表
续表
用
用于量取一定④
的液体
原则
具体要求
药品
严格按照实验规定的用量取用药品。
20T
20
注
不能加热,不能作反应容器,不能
如果没有说明用量,一般应该按最少
节约原则
配制溶液
量,即液体按网
,固体只需
④
即可
规格适当:量液时,量筒必须放平,
视线与液体凹液面最低处保持水
实验剩余药品既不要放回原瓶,也不要
剩余药品
平。俯视读出的数值④
随意丢弃,更不要带出实验室,要放人
处理
(填“偏大”或“偏小”),实际量取的
指定容器内
液体体积偏小,仰视读数则反之。
温零提示
4.其他仪器
闻气体时,应该打开瓶塞,用手
轻轻地在瓶口扇动,使极少量的气
贮存
体飘入鼻孔(如图)。
仪器
0
圆
(2)固体药品的取用
固体药品通常存放在©
里。
固定
形状
取用仪器
操作方法
仪器
试管夹
块状
镊子
固体
疹一
丰
横
二敢
三做立
漏斗
粉末状
药匙或
普通漏斗
g境时成®
0
固体
纸槽
孩
0
斜
一送
直立
胶头
(3)液体药品的取用
滴管、
a.取用较多量液体时(倾倒法)
滴瓶
滴瓶
标签硒
瓶山)
试管山
更考点40
基本实验操作
试管稍倾斜
加来都」
在桌面上
1.化学药品的取用
b.取用一定量液体时使用量筒(先倾倒,后
(1)取用原则
滴加)
原则
具体要求
不能用手接触