内容正文:
普测二模语文试卷1
1、 选择题(共20分,每题1分)
1.下列各句中,语言简明的一项是 ()
A.信息社会中,语言是传播信息的重要载体,语言不通,势必会阻塞信息的正常通道。
B.这部影片中造了许许多多可亲可敬的英雄指战员群像。
C.环境保护工作一直受到地方保护主义的干扰和破坏,造成了不能快速发展的现象。
D.今日震惊本市的“4·25”案凶犯已经伏法枪决。
A(B项,“许许多多”和“群像”重复。C项,删去“造成了”“的现象”。D项,“伏法”和“枪决”重复)
2.下列各句中,语言简明的一项是 ()
A.“雪花”牌衬衫,无论是在款式上,还是在包装上,都可以堪称全国一流。
B.李响发现那小姑娘正拿眼看他。
C.本月24日(星期一)下午三时在综合楼三楼召开家长会。
D.你总算回来了!我足足等了你一年三百六十五天。
C(A项,“可以”和“堪”意思重复。B项,“拿眼”要去掉。D项,“一年”和“365天”重复)
3.下列不属于单据的一项是()
A.借条
B.收条
C.欠条
D.请假条
解析:D(请假条属于便条)
4.下列关于借条的说法中,不正确的一项是
A.借条一般包括标题、正文、署名和日期四个部分。
B.正文部分要写清向谁借、借什么、借多少、何时归还等项目。
C.借钱人的姓名,可写小名,不用写全名。
D.署名下面写明日期,必须把年、月、日写全。
解析:C(借钱人的姓名要写全名)
5.填写格式化单据时,下列做法不正确的一项是
A.钱和物品的数量要用汉字大写。
B.不能有修改的痕迹。
C.如果是钱,要注明种类。
D.钱的数额后不用加“整”字。
解析:D(钱的数额后要加“整”字)
6.下列关于收条的说法中,正确的一项是 ()
A.收条的写法比较简单,可以潦草应付。
B.写收条前要注意点清收到东西的种类和数量。
C.收条的写作格式与借条完全相同。
D.收条署名后,不用写日期。
B
A项,收条的写法比较简单,但不可以潦草应付。
C项,收条的写作格式与借条基本一致。
D项,收条署名后,要写清日期
7.下列各句中,没有语病的一项是
A.在办公室里老师昨天同他诚恳地交换了意见。
B.今年的“考试说明”对语文学科的考试内容及要求做了一些新的调整。
C.走进新建的师范学校的实验大楼,我感到很受鼓舞,很想上这儿来学习。
D.经过事实的教育,全体医务人员对正确继承祖国医学遗产的问题上提高了认识。
B(A项,“在办公室里”应放到“昨天”之后。 C项,语序不当,第一个分句应改为“走进师范学校新建的实验大楼”。D项,用词不当,“对”应改为“在”)
8.下列对句子语病的判断和修改,不正确的一项是
A.看了电影《厉害了,我的国》,使我感到无比骄傲。(缺主语,应去掉“使”字)
B.只要具备了自学能力,才能掌握更多的知识。(关联词语搭配不当,应将“只要”改为“只有”)
C.小组会上,他总是首先第一个发言。(没有语病)
D.船桨忽上忽下地拍打着水面,发出紊乱的节奏声。(“紊乱”与“节奏”矛盾)
C(“首先”和 “第一个”词义重复)
9.下列各句中,没有语病的一项是
A.居里夫人就是这样一位挺立在智慧高地的伟人。
B.为了杜绝溺水事故不再发生,教育局要求各学校加强管理,制定措施。
C.我市启动市级公费定向师范生培养,今年首批招收200人。
D.钙质可从食物中摄取,只有人们注重食物的合理搭配,就能获得相应的钙质。
A(B项,不合逻辑。C项,“启动”缺少宾语。D项,关联词“只有”“就”搭配不当)
10.下列各句中,有语病的一项是
A.为什么这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢?
B.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
C.株洲市计划3年建设大约100余座小型公园。
D.我们完善了管理制度,加强了对炊事人员的教育,以避免食物中毒事故不再发生。
A(B项,语序不当,应先“听取”再“讨论”。C项,“大约”和“余”矛盾。D项,不合逻辑)
11.“母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去”,下列对这句话中母亲“含泪”的理解,正确的一项是 ()
A.表现了母亲对儿子的依依不舍。
B.表现了母亲的坚强,对儿子离家反应不是很强烈。
C.表现了母亲自尊心很