第十课 《心动不如行动》课件-2023-2024学年心理健康四年级鄂教版

第10课 心动不如行动 鄂科版小学四年级心理健康教育 1 课前热身 游戏：雨点变奏曲 1、起风：快速搓手，鼓嘴吹气。 2、下小雨：变搓手为右手食指和中指轻轻拍左手手心，嘴里发出"滴答滴答"的声音。 3、中雨：用右手四个指头慢拍左手手心，嘴里发出"嗒、嗒"的声音。 4、下大雨：双手快速拍，嘴里发出"啪、啪"的声音。 5、暴雨：双手快速拍，跺脚。 6、雷阵雨：双手快速拍，跺脚，同时吼叫（"轰隆隆")。 2 观察岛 3 观察岛 1.学生观察图片，讨论图片中的内容。 2.思考：这幅漫画告诉我们什么？ 3.说一说自己的感受。 4 我们想要取得好成绩，就要刻苦努力，不能只做口头上的巨人，要学会脚踏实地地努力学习。 教师小结 5 活动营：活动一 招募 职务 : 心理课堂小天使 条件 : 懂得心理学小知的同学 报名地点 : 讲台前 有神秘大礼包哦! 勿再徘徊 在班级内进行一次“心理课堂小天使”的招募，报名时间只有五分钟，看有多少同学报名。 6 活动营：活动一 ★你是否渴望神秘大礼包？ ★你是第一个报名的吗？如果不是，你有什么顾虑？你是否为自己感到惋惜？ ★在你的学习中，是否有很多没有实践的想法？谈谈你的感受。 7 心动不如行动，不要观望，徘徊，不要给自己留下遗憾，梦想不会自己实现。 教师小结 8 "学习之星”面对面 模拟电视访谈，邀请几位班级“学习之星”谈谈“心动不如行动”的学习经历，分享个人经验。其他同学模拟现场观众，与他们面对面、零距离地交流。 活动营：活动二 9 心动不如行动，只有想不到，没有做不到，只有积极行动起来，我们才有可能收获成功，体验快乐。 活动营：活动二 10 只是站在那儿眺望大海，你永远无法到达彼岸。 仅仅站在那儿仰望山巅，你永远无法攀上高峰。 别在徘徊观望中懊恼后悔，别在时间的岸边看它流逝。 幸福不会从天而降，梦想不会自己实现。让我们时刻提醒自己， 心动赶紧行动。只有辛勤的汗水，才能浇灌出成功的花朵 分享屋 11 一百次心动不如一次行动，只要不认输就一定有成功的机会，要相信自己一定行。 教师小结 12 拓展园 在心中许下一个有关学习的愿望，勾勒一个本学期你期望达到的目标。然后轻轻地告诉自己:“心动不如行动。” 立即拟订执行方案，请爸爸妈好评估方案并帮助修改。最后形成确定的执行计划，并签上自己的承诺。期末与爸爸妈妈一起评评计划执行的效果。 方正徐静蕾字体 13 拓展园 1.引导学生在心中许下一个学习的愿望，勾勒一个自己期望达到的目标，轻轻告诉自己"心动不如行动"。 2、鼓励学生回家之后请爸爸妈妈评估方案并帮助修改。最后形成自己的执行计划，并签上自己的承诺。 3、教师建议学生将计划张贴于醒目的地方，以便随时给自己一个提醒。期末与家长一起评评计划执行的结果。 方正徐静蕾字体 14 心动不如行动，心动更要行动。一个人的目标从梦想开始，一个人的成功则是从行动中实现的。愿同学们都能为了把梦想变为现实而行动起来。 教师小结 15 谢谢大家 16 $$第11课 假如我是他 鄂科版小学四年级心理健康教育 1 课前热身 游戏：高个矮个 　　游戏玩法：学生围成一圈，教师示范，“高个”代表两手上举，脚尖掂起。“矮个”代表两腿半蹲，两手扶膝，像马步。然后老师发令：“高个”，就来个马步；“矮个”则相反。没有立即做出正确动作算失败。 2 观察岛 小金鱼，你难道不明白我们是不一样的吗？ 看到图中小狗和小猫的遭遇，你会想到什么？ 3 观察岛 1.学生观察图中小狗和小猫的遭遇。 2.讨论：通过观察， 你会想到什么？ 小金鱼，你难道不明白我们是不一样的吗？ 4 我们发现从不同的角度看问题会有不同的结果，我们要学会站在别人的角度去思考问题。 教师小结 5 活动营：活动一 妙手撕纸 每人准备一张纸，按要求进行撕纸游戏。游戏结束后打开各自手上的纸，相互看一看。每个人撕完后纸的形状一样吗?为什么同一张纸、同样的游戏规则，会有不同的结果。 撕纸步骤 1.将纸对折。 2.再次对折。 3.对折后撕掉左上角的一个小小的三角形。 4.把手中的纸再次对折，然后撕掉左上角的一个小小的扇形。 6 你们看，虽然规则相同，但是每个同学撕纸的结果却不一样，就像面对同一件事情，不同的人就有不同的想法，我们不能只考虑自己的看法，而不顾及别人的感受。 教师小结 7 一人分饰两角色 请上台扮演情境里的不同角色。准备两张椅子，