岳麓版八年级下册《第4课 观看历史影视片》教案

课 时 教 案 课 题：第4课  观看历史影视片 第 1 课时 总第 个教案 课 型： 活 动 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日 课程目标：[活动目标] 1、形象感受历史，丰富历史知识，拓展历史思维。 2、提高对影影视作品的欣赏能力，陶冶情操。 3、通过撰写影视评论或观后感，提高分析和写作能力。 知识与技能：形象感受历史，丰富历史知识 过程与方法：在观看历史影视片的过程中，拓展历史思维能力 情感、态度与价值观：提高对影视作品的欣赏能力，陶冶情操。 批注; 教学重点： 让学生在观看电影时思考：中国人民志愿军为什么能战胜强大的敌人？ 教学难点： 写观后感或心得体会，提高分析和写作能力。 教学用具：多媒体 教学方法：知识准备，对这部电影的历史背景有一定的了解。 根据学生年龄特点及所学和历史知识，选取合适的历史影视片。 教 学 过 程： [活动准备] 本次活动的主题：抗美援朝，保家卫国。 影视片：《英雄儿女》 通过第2课的学习，学生基本上了解抗美援朝，保家卫国的史实，对此部电影的历史背景有了一定的了解。 让学生在观看电影时思考：中国人民志愿军为什么能战胜强大的敌人？ [活动过程] 1、利用晚自习时间，组织学生以班为单位集体到学校多媒体阶梯教室看电影《英雄儿女》。 2、要求学生在观看时，自觉遵守纪律，不得高声喧哗，进、退场要求排队进出。 3、要求学生写出观后感或心得体会，题目自拟。 下面是几个同学写的观后感： A：今天收看了电影《英雄儿女》，英雄王成的精神永远激励着我们。在电影英雄儿女里，我人民子弟兵为了保卫自己的家乡，为了朝鲜人民，在朝鲜与美国佬进行了殊死的斗争，英雄王成在一无名高地上，一个人战斗在最后，他最后喊道，向我开炮，亲爱的首长、同志们，胜利永远属于我们。过后，部队领导号召全军将士向英雄王成学习，王成的妹妹王芳也在部队，她为了继承哥哥的志向，也冲锋在战斗前线，负伤后好后又继续前往部队。到最后，她才得知自己的父亲是她的养父，他的亲生父亲是她经常喊的首长。在那个年代，英雄王成的形象只是我人民解放军中的一个缩影，他代表着我国千千万万个王成。今天王成的英雄事迹和他的爱国精 神，永远激励着我们这一代人