岳麓版八年级上册《第6课 戊戌变法》教案

课题 第二单元 近代化的起步 第 课时 总序第 个教案 第6课 戊戌变法 课型 编写时间 年 月 日 执行时间 年 月 日 课标内容： 1、知道康有为、梁启超等维新派代表； 2、了解“百日维新”的主要史实。 批注 教学目标： 1、知识与能力： 了解和掌握公车上书、维新派政治团体的形成以及戊戌变法的内容等历史基础知识。 2、过程与方法：结合课文、利用图片和历史文献等资料培养学生分析解决历史问题的能力，并能从中找出戊戌变法意义及其失败的原因。 3、情感、态度、价值观：通过学习使学生认识到戊戌变法是资产阶级维新派为挽救民族危亡和发展资本主义而进行的一次改良运动，是进步的，爱国的。从而激发其热爱祖国、振兴中华的历史责任感。 教学重点：公车上书及戊戌变法的内容及影响 教学难点：戊戌变法的意义 教学用具： PPT课件 常规教学用具 教学方法：讲授法、阅读指导法、提问探究法、多媒体演示法 （4）中国民族资产阶级也要求大力发展民族工业，提高自身地位 教师提问：公车上书这件事反映了中国先进的知识分子什么样的 精神？学生讨论后得出“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神。 “公车上书失败后，康梁二人又为开展维新变法运动进行了哪些活动？” （维新变法运动的发展：让学生围绕“公车上书失败后，康有为、 梁启超等人为维新变法的开展又进行了哪些工作？”这个问题自学， 最后教师再总结维新派为了扩大政治影响和舆论宣传，先后创办了 多份报刊和政治团体。维新派政治团体的形成促进了维新变法运动 的发展。导入第二目的学习） 二、维新变法运动的高潮――戊戌变法1898.6－9 1、首先学生阅读课文，并回答戊戌变法的基本内容。列表进行归纳。 2、然后引导学生根据内容逐条讨论分析变法的进步性和局限性。 思考讨论：哪些人会支持变法？哪些人会强烈反对变法？为什么？ 由内容的分析和问题的思考讨论，进一步加深学生对变法内容的理解。 3、维新变法运动的失败：放相关影视片断，历史文献资料、图片， 帮助学生了解：戊戌政变、谭嗣同就义、戊戌六君子等历史事件和历史人物。 4、让学生深入