岳麓版八年级上册《第13课 人民军队和革命根据地的创建》教案

课题 第三单元 新民主主义革命的兴起 第 课时 总序第 个教案 第13课 人民军队和革命根据地的创建 课型 编写时间 年 月 日 执行时间 年 月 日 课标内容： 1、知道南昌起义； 2、讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事； 3、了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。 批注 教学目标： 一、知识与能力　　 1、知道南昌起义。　　 2、讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事。 3、了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。 二、过程与方法　　 1、通过收集南昌起义、井冈山会师的有关史实，学习收集资料和整理资料、提取有效信息的方法。　　 2、通过讨论交流，回答问题，提高分析问题和综合归纳的能力，培养团队合作的精神。　　三、情感态度与价值观　　 1、中国共产党为了中国人民的光明前途而抛头颅、洒热血，与国民党进行了顽强的斗争，他们不怕困难、敢于同敌人作斗争、坚信必胜的革命英雄主义精神值得我们继承和发扬。 教学重点：八一南昌起义，井冈山革命根据地的创建。 教学难点：中国为什么走农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。 教学用具： PPT课件 常规教学用具 教学方法：创设情景，学生主动参与，师生情感互动，讨论交流，问题导学，诱思探究。 教学过程： 导入新课：提出问题，设置悬念，师：８月１日是我国的什么节日？ 这一节日跟什么历史事件有关？　　（设置悬念，激发起同学们的学习兴趣）　　 新课学习： 一、南昌起义――1927年8月1日 1、师：大革命失败以后，中共为什么要发动武装起义？（要求学生 阅读第一目第一段小字，然后回答问题）　学生读后回答　　 2、师：展示（油画：《南昌起义》），现在，请同学们看这幅油画，结 合课文以及你所收集到的有关南昌起义的历史资料，来给大家讲一讲“南 昌起义”。（选一名有较强表达能力的学生讲述）　　生：（观察图画，整理资料后讲述）　　 3、师：南昌起义结果如何？　　生：起义获得胜利，随后按计划部 队撤离南昌，一部分转移到广东海陆丰地区，另一部分由朱德、陈毅率领 转入湘南，开展游击战。（师结合湖南地方文化常识讲解。） 4、师：