岳麓版八年级上册《第17课 抗日战争的胜利》教案

课题 第四单元 中华民族的抗日战争 第 课时 总序第 个教案 第17课 抗日战争的胜利 课型 编写时间 年 月 日 执行时间 年 月 日 课标内容： 1、知道中国共产党第七次全国代表大会的主要内容； 2、了解日本投降的史实； 3、探讨抗日战争胜利的原因及历史意义。 批注 教学目标： 1、知识与能力：了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。抗日战争的胜利及其历史意义。结合本课知识，培养学生获取并处理历史信息的能力，以及阅读、理解、分析能力。 通过指导学生制作大事年表，培养学生用图表等形式陈述历史问题的能力。组织学生探讨抗战胜利的历史意义，使学生掌握一定的归纳、分析和判断的逻辑方法，初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力。 2、过程与方法：通过自主阅读、问题探讨，使学生了解中共“七大”召开的背景及内容，理解“七大”的历史意义。通过制作大事年表，使学生较好地掌握这一时期的历史线索。通过看文字、图片、录像资料，使学生感知日本无条件投降的有关史实，并由此展开讨论，形成“论从史出”的意识。通过组织研究性学习小组探讨抗日战争胜利的历史意义，指导学生收集资料 3、情感、态度、价值观：、构建论据和独立思考，对历史现象进行初步的归纳、比较和概括，产生对人类历史的认同感，加深对人类历史发展进程的理解。并鼓励学生运用探究式学习方法，交流心得，增强团队意识。 教学重点：中共“七大”的主要内容及抗战胜利的历史意义。 教学难点：理解分析“七大”召开的历史意义及探讨抗战胜利的历史意义 教学用具： PPT课件 常规教学用具 教学方法：讲解法、问题探究法、多媒体辅助法 教学过程： 温故知新，导入新课：学生复述上节课的知识要点，导入新课。 一、中国军队开始局部反攻（板书） 指导学生阅读本节课文。 1、中共领导的敌后战场进行局部反攻（1944——1945年春） 2、国民党正面战场局部反攻的起点——湘西会战（1945年4月） 教师结合湖南地方文化常识讲解。 二、中共“七大”召开（板书） 引导学生阅读教材，积极探讨： （1）中共“七大”召开的时间、地点及背景是什么？ （2）你能归纳并