岳麓版七年级上册《第14课 伐无道 诛暴秦》教案

课 时 教 案 课 题：第14课 伐无道 诛暴秦 第 课时 总第 个教案 课 型： 新 授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日 课程目标：知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡和西汉的建立。 知识与能力 知道陈胜吴广起义，了解秦末农民起义爆发的原因，探讨秦亡前后项羽、刘邦所领导的战争的不同性质，培养学生初步运用历史唯物主义观点的能力和初步比较战争性质的能力。 过程与方法 讲述“揭竿而起”、“破釜沉舟”“四面楚歌”等成语典故，认识秦末农民起义爆发的根本根本原因和直接原因。 情感态度与价值观 认识秦的暴政是激发农民起义的根本原因，理解“得民心者得天下”的道理，认识到人民群众是推动历史前进的主要动力。 批注： 教学重点：秦末农民战争。 教学难点：秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化。 教学用具：PPT 教学方法：图表法、故事法、讲述法、自主学习探究法 教 学 过 程： （一）导入新课 导入：公元前209年，九百多名贫苦农民在陈胜、吴广的带领下揭竿而起，点燃了秦末农民起义的熊熊烈火。“伐无道，诛暴秦”，推翻了秦朝的残暴统治。 （课件展示：课文标题:第14课 伐无道，诛暴秦） （二）学习新课 一、秦朝的暴政 （课件展示：阅读课文第62页，并思考：秦的暴政体现在哪些方面？） 师：谁描述一下秦朝暴政的表现？ 生：秦始皇实行残暴的统治，刑法苛严，赋税沉重，兵役徭役繁多，人民苦不堪言。 请看大屏幕--（课件展示：宫殿陵墓图片、暴政图表） （课件展示：知识归纳：繁重的徭役，沉重的赋税，苛严的刑法，秦二世更加残暴。） 二、陈胜吴广揭竿而起 （课件展示：学法指导：同学们学习农民起义，应注意以下几个方面：1.原因 2.经过 3.结果 4.意义） 师：这是我们第一次学习农民起义，同学们可以根据大屏幕提示来学习相关内容。 同学们以小组为单位，开展合作学习。（大声地讨论疑难问题。） 师：谁能说说陈胜吴广起义的原因是什么？（课件展示：起义原因 直接原因：戍边遇雨误期，按照秦法当斩。根本原因：秦的暴政） 生：公元前209年，900多名贫苦农民被征发