第14课 物联系统原型的程序编写 教学课件 -初中信息技术七年级下册浙教版2023

情境导入： 本单元项目式 主题：物联网实践 在我们探索物联网的旅程中，物联系统原型的程序编写是不可或缺的一环。想象一下，你亲手编写的代码能让一个原本静默无声的物联网设备焕发生机，根据你的指令灵活运转，这是一件多么令人兴奋的事情。今天，我们将一起走进程序编写的世界，学习如何为物联系统原型赋予智慧与生命。 问题一：在物联系统原型的程序编写过程中，你认为需要注意哪些关键点？ 问题二：假设你正在为一个智能家居系统编写程序，你会如何设计程序以实现智能家居的自动化控制？请简述你的思路。 本课问题 《第14课物联系统原型的程序编写》 2023年浙江教育出版社 七年级下册 -第3单元 物联网实践 - 珠珠老师 信息科技 课件 2022新版课标内容 1 活动1：“校园农场”物联系统原型 2 活动2：物联系统原型的程序编写 《目录》 信息科技 01 “校园农场”物联系统原型 活动1 01.知识点讲解 “校园农场”物联系统原型包含“自动浇灌”“智能光照”“自动通风”智能水位控制”四个物联子系统原型，这四个子系统原型既相互独立，又两两依赖于一个控制板，共同构成了“校园农场”物联系统原型。 活动1：“校园农场”物联系统原型 01 01.知识点讲解 日积月累 物联系统(原型)的搭建通常需经历需求分析、方案设计、硬件搭建、软件开发、原型测试和原型验证等过程 活动1：“校园农场”物联系统原型 01 01.知识点讲解 检查并验证“校园农场”中的四个物联子系统原型的硬件搭建 亲身体验 活动1：“校园农场”物联系统原型 01 02 物联系统原型的程序编写 活动2 01.知识点讲解 活动2：物联系统原型的程序编写 02 完成了“校园农场”物联系统原型的硬件搭建并简单调试后，便可以着手编写程序。 亲身体验 01.知识点讲解 活动2：物联系统原型的程序编写 02 控制板1连接了“自动浇灌”和“智能光照”两个物联子系统，能实现自动浇水和自动补光功能 01.知识点讲解 活动2：物联系统原型的程序编写 02 控制板2连接了“自动通风”和“智能水位控制”两个物联子系统，能实现自动通风和水位控制功能。 01.知识点讲解 自主选择“校园农场”物联系统原型中的任一子系统原型，完成相应的程序编写 亲身体验 活动2：物联系统原型的程序编写 02 01.知识点讲解 活动2：物联系统原型的程序编写 校园农场”物联系统原型应用了2块控制板达成原型的设计和制作。这两块控制板之间有什么关联 02 01.知识点讲解 “校园农场”物联系统原型体现了物联系统的控制机制，各物联子系统原型中的传感器所获取的相应物理量数据一方面将与所设定的阈值对照，程序根据预设执行相应的反馈；同时，传感器获取的数据将通过MQTT协议，将数据上传至云端服务器，实现数据的汇集和呈现，并为物联系统阈值的设置和程序功能的进一步完善提供数据支撑 活动2：物联系统原型的程序编写 02 01.知识点讲解 活动2：物联系统原型的程序编写 02 发布过程 程序实现 01.知识点讲解 根据“校园农场”物联系统原型的需求设计，利用MQTT协议汇集和呈现数据，小组讨论并交流这些数据的价值和意义。 亲身体验 活动2：物联系统原型的程序编写 02 01.知识点讲解 活动2：物联系统原型的程序编写 立足“校园农场”，你还想设计怎样的物联子系统原型? 02 答对啦 1.完善“校园农场”物联系统原型的程序编写，并组内分享和 交流。 （选做）2.设计“校园农场”中的更多物联子系统原型并尝试创作 巩固练习 01.知识点讲解 课堂总结 活动1 “校园农场”物联系统原型 活动2 物联系统原型的程序编写 1 2 goodbye 《感谢观看》 - Thank for Viewing - 珠珠老师 2023年浙江教育出版社 七年级下册 $$