[中学联盟]湖南省长沙市雨花区井湾子中学人教版八年级政治下册第四单元第九课第一框维护社会公平 课件（共18张PPT）

学习目标： 1、公平总是相对的。 2、怎样理智面对不公平？ 3、树立公平合作意识。 在历史的长河中，人类从未停止过对公平的探索： 不患寡而患不均 均贫富，等贵贱 人生而平等 …… 你还有其他关于公平的名人名言么？ 你从中发现了哪些规律？ 公平总是受一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象，没有绝对的公平。公平是相对的。 尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。 2005年6月7日上午8时16分,64岁的“爷爷考生”邹伟敏和他的“学弟学妹”们一起步入浙江嘉兴海宁高级中学考点。目前在上海医疗器械高等专科学校进修的邹伟敏2003年、2004年曾参加过两次高考，分别考了317分和381分。邹伟敏老人希望通过今年高考达到大学本科线。 2005年6月7日，北京27中高考考场老师将因腿伤不能行走的考生李峥抬进考场。 李峥一周前打篮球时不小心弄伤右腿，走路架起了双拐。该考场得知情况后，安排专人负责把体重220多斤的李峥抬进考场。 刘渝是重庆29中高三学生。2005年6月7日，看上去一脸轻松的刘渝（右）正在准备进入考场。当日，身患白血病的女孩刘渝从病房进入为她专设的单人考场，和其他考生一样参加高考。 被誉为现代经济学之父的亚当.斯密在《道德情操论》中指出：“如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手里，那么它在道义上将是不得人心的，而且是有风险的，因为她注定要威胁社会的稳定。”对此，有人认为，绝对公平才能维护社会稳定请对此加以辨析。 此观点错误。一个良好的社会，应该能够使人们稳定持久地进行合作，而只有公平才能实现这一点。公平是人类孜孜以求的目标，但公平受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对而言的。无论我们如何努力，都不可能达到绝对的公平。 曾凡在某公司找到一份打字员的工作，她辛辛苦苦地干了一个月，满怀喜悦地去领工资，但老板却以她迟到为由，扣了她20﹪的工资。曾凡觉得很不公平，因为自己从未迟到过。 如果她接受了这种不公平，情况会什么样？ 她可以通过哪些途径，使自己的问题得到公平的解决？ 从法律角度来看，面对不公平现象，我们应增强权利意识，善于用合法的手段解决问题，谋求最大的公平。 他们的想法有道理么？ 你会怎样劝解他们？ 公平与否的判断，受个人价值