专项训练四 生活情境下力与运动知识综合-【勤径千里马】2023-2024学年八年级下册物理走向假期（教科版）

专项训练四生活情境下力与运动知识综合 ,如图所示，小意用水平推力裤看购将车在水平地面上数匀递直线运动，下列说法正确的是 .属壁子是一顶常见的健身运动。右图为一同学离健千的精景，建子在向上运动 A,小桌对车的水平推力大干军受到的图力 的过程中。下列关于鞋子的说法正确的是 :车受到的支锋力与车对地自的压力是一对平斋力 A,重力势能或小 心若小章教去对车的水平推力，车的运动状态将会发生攻雯 :运动状态改变 D,若小京抛去对车的水平推力，小京仍对车能功 T题周 C受到惯性作用 8.22四年3月19日，重庆马拉松比赛在南武路华í，如图所示。关于运功员雀比赛中沙及的 D,在最高友时受力平衡 物理虹识，以下判低正确的是 2,南场里，明乘看白动状梯匀速上桂，如图所不。下列说法正商的是 L指桂底落有凹凸花纹是为了减小摩修 人，以执手为参整物，小明是运动的 状中这美点不能立即停下来是因为受到贯性作用 止小明受重力，支持力和摩整力作用 仁起愧们静止时人衡受重力和人对地的压力相互平图 仁小明对扶梯的度力与小调的重力是一对平衡力 D通过道和和迷快呢说期力耳以文变人的运动状态 D.上楼过程中，小明的机械能逐新增大 2通谓 ,不输，意拼海，耀团结的中国女足排起花渊杯冠军奖杯如嚼)。在比赛过 三，小金牌将足球到，是球在地加上话动了一段距有后停下，下列分析错误的是 程中 A.属球时棒也受到球的作月力，是四为力的作用是相互的 A,静止在本半草电上的是球具受重为 :球离静后能在地南上继续运动，是何为球儿有就推 A.将足球瑞飞说明为可以政变物体的形软 C球运动感来越慢最停下年是网为球受州团力的香川 C在空中诺动到最高点的左保受力不半黄 D.绿在运动过程中.如果一切外与关然消失，球洛立即静 D章地上接动的是球因不受力而逐新停下 季的 4.帝板车是孩了们喜爱的运动体闲玩其：如图所示一小孩时看带板车在水平 10在北京冬奥会上，某语动始参期道速滑比赛。下列关于比赛的说法正确的是 A发令检响前，运功员静止时厌受的支持力与阻对冰面的压力是一对平衡力 地面上向衡运动，期 B.发令枪响日，运动员用力向面置来获得向黄的清力，是因为物体间力的作用是朝互的 A,小孩踏在滑板军上时，带板车不会发卫形变 G.运动员在经过客道时代再用力向后量，此时如过贰态不发生成变 住滑行过程中，相对于旁边树本，小孩是运动的 D中线后，运动员停止用力仍建滑行叔运，是因为运动员不阻力 C滑板车停下案时.它的惯柱消火 1.卫3年5月21用，中国别毛球队发扬水不收弃，题强拼料的团队精摔，第于三次摔起苏建 D,静止时，抱直对带板车的支持力与小孩受到的重力是一对平衡力 曼杯，如图所示。在比赛注程中，下列说法正绳的是 5,打别毛球是学门喜爱的棒育语动，下列这项品动有关的说虫正确的是 A羽毛缘受到碱拍的作用力是因为球帕发生了形变 A,发球时，球拍对别毛球隋加了力，羽毛球时球自设布力的作用 B.羽毛球被击飞说明力可以改变物体的形状 非.割色球复行的违度越大镜性越大 G,在室中飞行的羽毛球运动到量高点时只受重力的作用 (判毛球运动斜最高友时，不受任蓟力的作用 D静止在场地上的到毛球受到的支转力与它对地面的压力是一对平衡力 D.是面龙套的割毛球技其加挡回.说明力可以改变物体的运动状态 2把卡片放在面口上面.再将光带的扣子放在卡片上静止。用手指使站弹一下卡片，卡片飞 6.在平直的地面上有一拆小车匀速前连，下说砝正确的是 出去，但和子却落入了瓶中，关于这个薄观说法正确的是 A,车对地面的压力和地面对的支持力是一对平侧力 A扣子静止时对卡片的压力与扣子受到的支持力是一对平衡力 焦车受到的重力和地面受到的压力是一对相互作用力 B.用亮滑的扣千是为了增大扣子与卡片之可的摩擦力 七车受到的重力和地面到车的支持力是一对平衡力 G.卡片被弹开说明力可以政变物体的运动状态 包进用 D,地面对车的支持力和车受到的阻力是一对平衡力 D.扣子不随卡片龙出是因为扣子受惯性的作用 人制用·教科酸·下演 一121.如答图所示 第二部分 专项训练 专项训练一 力学作图 降落伞 2.如答图所示 返回舱 G 1题答图 4F o( tg 3.如答图所示 2 题答图 LUL F 4.如答图所示 3 题答图 0 F 4 题答图 5.如答图所示 tF浮 6.如答图所示 5题答图 A B F 7.如答图所示 6 题答图 tF 7 题答图 八年级物理·教科版·下册 8.如答图所示 F浮 G 9.如答图所示 8题答图 F 10.如答图所示 G 9题答图 tFg tgF/ F风 11.如答图所示 10 题答图 思 F 12.如答图所示 -f 11 题答图 F 13.如答图所示 c 12 题答图 o 088 分 o F? 14.如答图所示 13 题答图 F?t 0 B 14 题答图 A !F? 3c 15.如答图所示 :5.(1)液面高度差是否变化(或液面高度变化，或液面变化) F (2)各个方向 (3)没有保持探头在液体中的深度相同(或没有控制深度 相同，或没有控制变量)0LA 泥土 (4)弹簧测力计 大 6.A 7.D 15题答图 专项训练六 压强的应用与计算 16.如答图所示 1.D 2.A 3.B 4.B 5.Bg 6.p=5 5×10°o| 己 Fy 7.9×103 3×10? 小于 8.天平 刻度尺 B 16 题答图 9.B 10.C 11.D17.如答图所示 12.1.2×103>0 Ff L 13. D 14.小于 大 小 15.小 A 16.大于 9.9 F?* 17.A 18.D 17 题答图 专项训练七 浮力的相关实验18.如答图所示 1.(1)0.5qg fF (2)无关 (3)液体的密度 物体排开液体的体积(物体浸在液体中 的体积)B 重物 (4)5×10-54×101 2.(1)4.5 (2)排开液体的体积(3)1.2×10° 3.(1)1.2 如答图所示 G (2)排开水的体积增大了(3)30018题答图 (4)换用密度不同的液体，保持物块浸入的体积相同，测出专项训练二 探究影响滑动摩擦力大小的因素 1.(1)2.6 二力平衡 (2)压力 (3)乙、丙 物块所受的浮力并进行比较 2.(1)二力平衡 匀速直线 (2)甲、乙 (3)粗糙 tFN (4)控制变量 (5)不需要 2.8 3.(1)A 压力越大，滑动摩擦力越大 2.4(2)错误 没有控制压力大小相等 2.0 4.(1)等于 (2)压力大小 (3)3.2 (4)左 2.6 1.6 5.(1)1.2 (2)压力 大 1.2 (3)接触面积大小 (4)不需要 不变 专项训练三 探究阻力对物体运动的影响 0.8 0.4 1.(1)速度 (2)一直(永远)运动下去(做匀速直线运动) (3)转换 ? 1 2 3 89104567 h/cm 3 题答图2.(1)同一高度 (2)减小 为零 (3)运动状态 4.(1)②和③;①和④ (2)相等3.(1)同一高度(2)C(3)3 (4)做匀速直线运动 (3)换用不同的液体和物体进行多次实验4.(1)速度 (2)木板 (3)匀速直线运动 (4)B (5)相等 (4)烧杯中的水没有装满(其他答案合理均可) 5.【实验探究】Fg=G排5.(1)相等 (2)惯性 (3)远 匀速直线运动 A 专项训练四 生活情境下力与运动知识综合 【理论探究】设长方体的底面积为S、高为h,液体密度为 p,长方体上、下表面所处的深度及受力情况如答图所示，1.B 2.D 3.D 4.B 5.D 6.C 7.C 8.D 9.C 10.B 11.A 12.C 专项训练五 压强的相关实验 1.凹陷程度(或形变程度) 大 2.(1)凹陷程度 (2)甲、乙 明显 (3)乙、丙 控制变量 3.(1)凹陷程度 (2)甲、乙 (3)受力面积 (4)错误 比较时没有控制受力面积相同 4.(1)深度越深 (2)乙 5题答图 —40—