专项训练三 探究阻力对物体运动的影响-【勤径千里马】2023-2024学年八年级下册物理走向假期（教科版）

专项调练三探究阻力对物体运动的影响 ()为了快每次实险小车运尚到水平面时的初渔度相同，无喻餐作是母次实验中止小车从可 斜面由静止开始滑下 1.在学习作铜第一定撑到.同学们分组进行了“探究阳力对物体运动的影响实段，如图所示 (2)在制次实验中，可以成赛到：小车到达水平面后会继续向前运动一段距离，最终会停下来 本实验现象能直接说明 填序号》 人.牛铜第一定律 B,物体的运动需要力来峰持 C.力可以皮变物体的运状态 木板素面 (3)小车在水平直买动时受到了个力 1图 (4)经过上面的探究.通过合理的箱理可每：雪倒乙中的摆球从A点由静止释政，园到最低点B (1》实验中料次都使同一个车从司一斜面的间一高度由静止自由科下.日的是桂小车到达水 时，如果里球所受的力炙然企常清失，则摆球将 平而时具有相同的 (选坑”向右侧上园“·静止 (2》控留国甲，乙，内的晚序进行实赖时记录的内容见下表 成戴匀违直线运动”)。 4物理兴厘小组在“究阻力珠物体运动的影响”实验中，止同一不车从同一斜面的同一高度 小车在水平直富 装触离村料 小：车受照方情限 的透真/ 由静止自由滑下，分通过东平上的毛中，棉布，本板表面，如围所示。 C中 20.2 (1)让小车从同斜雀上的同一高度处，沿面从静止开始运动，日的 相有 45.3 是使小到达水平而时的 相同 毛中素面 瓶 73 (2)小车在 《遗填“毛巾”“棉南”或”本板”)表面违度诚小得 第布表向门 同学们分析表中内容，得到的实验结论：在其他条件相国时。小车受到的阻力越小，运动 最授。 的距离越运。进一步推理得出韵站论不受力作用叶运动的小车将 (3)我打可以推新：如果水平出绝对光情，运动的物体将保持 木极我面 代态 4X (3》上述实稳除了用实验推理的方法外，正用耳了粒群变量法和 (4》根据以上结论，关于运南和力的判断，下（说肤正的的是 (填达项符号) 工.某可学用下保国示的实段装置究图力对物体近结的多响 A沿水平方向2有推动桌子，甚品桌子受到的推力小于学擦 .轮阳源在水面上，是西为花船受斜的学力等于轮船和货物总共受到的重力 心地面上流动的足球最终会停下来，是因为受到的阳力大干前的模性作用 (5}三组实验中小车在水平面从运动具静止销毛的机找店大小 〈这填”相等”戏 “不相等”) (1》两水实验中让同一菊小车只同一斜面 由静止滑下目的是使小车进人水平面时 5,小明在礼看浓率比赛时猜地：如果水平冰围是够光带沐老会木运遥动下左吗？能用下图所 的初递度相同 示的装置米保克佳的精想 (2》由实验可以看出，运动的小车所受的图力 ,前滑行的矩离变大。知科移对类 似的实的进行了分析，并进一多推测：如果物体受珂的阳力 ,连度就不会观小， 物体将以恒定不变的电度水远运动下去 (3)两放实轻中，小车在水平直上最终都会静止下米，说明力可以改变物体的 5 3.在探究力与运动的关系时，我们追陆物理学家曾经的足连，同学们设计了图甲所示的实验： (1)在实验过程中，小明可一小车从斜面同一位餐由静止开始下滑，这样哑的日的是使小 军列达水平面的速度大小 (3》小车到达水平面后会谢续向间运动是丙为小车具有 (3》小车在不同水平童上最后静止的位置，编图中虚线新示。从实验中可以看到：在同样条 件下，水平面对小车的阻力越小，前进得道 注填“远”减近”)。进一步麻理可 得：如果术平冰面绝对光滑，冰将做 冰壶受到的重力和木平冰面对它 的支持力是一对 (填字母) 在半簧力 居，相互作用力 1题图 八年最物用，较科酸·下用1.如答图所示 第二部分 专项训练 专项训练一 力学作图 降落伞 2.如答图所示 返回舱 G 1题答图 4F o( tg 3.如答图所示 2 题答图 LUL F 4.如答图所示 3 题答图 0 F 4 题答图 5.如答图所示 tF浮 6.如答图所示 5题答图 A B F 7.如答图所示 6 题答图 tF 7 题答图 八年级物理·教科版·下册 8.如答图所示 F浮 G 9.如答图所示 8题答图 F 10.如答图所示 G 9题答图 tFg tgF/ F风 11.如答图所示 10 题答图 思 F 12.如答图所示 -f 11 题答图 F 13.如答图所示 c 12 题答图 o 088 分 o F? 14.如答图所示 13 题答图 F?t 0 B 14 题答图 A !F? 3c 15.如答图所示 :5.(1)液面高度差是否变化(或液面高度变化，或液面变化) F (2)各个方向 (3)没有保持探头在液体中的深度相同(或没有控制深度 相同，或没有控制变量)0LA 泥土 (4)弹簧测力计 大 6.A 7.D 15题答图 专项训练六 压强的应用与计算 16.如答图所示 1.D 2.A 3.B 4.B 5.Bg 6.p=5 5×10°o| 己 Fy 7.9×103 3×10? 小于 8.天平 刻度尺 B 16 题答图 9.B 10.C 11.D17.如答图所示 12.1.2×103>0 Ff L 13. D 14.小于 大 小 15.小 A 16.大于 9.9 F?* 17.A 18.D 17 题答图 专项训练七 浮力的相关实验18.如答图所示 1.(1)0.5qg fF (2)无关 (3)液体的密度 物体排开液体的体积(物体浸在液体中 的体积)B 重物 (4)5×10-54×101 2.(1)4.5 (2)排开液体的体积(3)1.2×10° 3.(1)1.2 如答图所示 G (2)排开水的体积增大了(3)30018题答图 (4)换用密度不同的液体，保持物块浸入的体积相同，测出专项训练二 探究影响滑动摩擦力大小的因素 1.(1)2.6 二力平衡 (2)压力 (3)乙、丙 物块所受的浮力并进行比较 2.(1)二力平衡 匀速直线 (2)甲、乙 (3)粗糙 tFN (4)控制变量 (5)不需要 2.8 3.(1)A 压力越大，滑动摩擦力越大 2.4(2)错误 没有控制压力大小相等 2.0 4.(1)等于 (2)压力大小 (3)3.2 (4)左 2.6 1.6 5.(1)1.2 (2)压力 大 1.2 (3)接触面积大小 (4)不需要 不变 专项训练三 探究阻力对物体运动的影响 0.8 0.4 1.(1)速度 (2)一直(永远)运动下去(做匀速直线运动) (3)转换 ? 1 2 3 89104567 h/cm 3 题答图2.(1)同一高度 (2)减小 为零 (3)运动状态 4.(1)②和③;①和④ (2)相等3.(1)同一高度(2)C(3)3 (4)做匀速直线运动 (3)换用不同的液体和物体进行多次实验4.(1)速度 (2)木板 (3)匀速直线运动 (4)B (5)相等 (4)烧杯中的水没有装满(其他答案合理均可) 5.【实验探究】Fg=G排5.(1)相等 (2)惯性 (3)远 匀速直线运动 A 专项训练四 生活情境下力与运动知识综合 【理论探究】设长方体的底面积为S、高为h,液体密度为 p,长方体上、下表面所处的深度及受力情况如答图所示，1.B 2.D 3.D 4.B 5.D 6.C 7.C 8.D 9.C 10.B 11.A 12.C 专项训练五 压强的相关实验 1.凹陷程度(或形变程度) 大 2.(1)凹陷程度 (2)甲、乙 明显 (3)乙、丙 控制变量 3.(1)凹陷程度 (2)甲、乙 (3)受力面积 (4)错误 比较时没有控制受力面积相同 4.(1)深度越深 (2)乙 5题答图 —40—