专题五 汽车分类与车辆识别代码(教案)-四川省职教高考《汽车文化》(高教版)专题复习讲练测

2024-05-07
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专题五.汽车分类与车辆识别代码(教案)-《汽车文化》高教版-专题复习 讲练测 [考纲要求] 1. 理解汽车按照车身形式、动力来源、用途等不同标准进行分类的方法和原则。 2. 掌握车辆识别代码的含义和作用,能够解读和识别不同车辆的识别代码。 3. 熟悉不同车辆分类和识别代码在实际应用中的重要性和适用范围。 4. 能够对车辆进行准确分类和识别,了解车辆类型、功能和特点。 5. 理解汽车分类和车辆识别代码在交通管理和安全监控等领域的作用和意义。 [课时安排] 2课时 [知识梳理] 一、汽车的分类 (一)按国家标准分类 1.乘用车 乘用车指在设计和技术特性上主要用于载客,包括驾驶员座位在内的座位数不能超过9座的汽车。乘用车的主要类别通常包括:普通乘用车活顶乘用车高级乘用车•小型乘用车•敞篷车舱背乘用车•旅行车多用途乘用车•短头乘用车•越野乘用车专用乘用车 2.商用车 商用车指在设计和技术特性上用于运送人员和货物的汽车,通常包括三类:客车、货车和半挂牵引车。二)按用途分类•货车越野汽车自卸汽车牵引汽车2项目3汽车分类与构造专用汽车客车轿车 (三)按结构分类 1.按动力装置分类 (1)内燃机汽车 以内燃机作为动力装置的汽车,主要形式有:汽油机汽车柴油机汽车气体燃料汽车液化气体汽车 (2)电动汽车 以电动机作为动力装置的汽车。根据电源形式可将电动汽车分为:无轨电车电瓶车混合动力汽车 2.按发动机位置和驱动方式分类 (1)前置前驱汽车 前置发动机、前轮驱动的汽车。 (2)前置后驱汽车 前置发动机、后轮驱动的汽车。 (3)后置后驱汽车 后置发动机、后轮驱动的汽车。 (4)前置四驱汽车 前置发动机、四个车轮共同驱动的汽车。 (5)中置后驱(MR)汽车 中置发动机、后轮驱动的汽车。 二、车辆识别代码VIN VIN中文名为车辆识别代码,由一组字母和阿拉伯数字组成,共17位。VIN具有全球通用性、最大限度的信息承载性和可检索性,被称为“汽车身份证”。 车辆识别代码由三部分组成: (1)第一部分(前3位)世界制造厂识别代号(WMI)。必须经过审批和备案后方能使用。第一个字码表示生产厂的国别或地区,第二、三位表示制造厂。 (2)第二部分(第4位~第9位)车辆说明部分(VDS)。由六位字码组成,此部分应能识别车辆的一般特性,其代号顺序任务2汽车总体构造由制造厂决定。其中,最后一位为校验码,通过一定的计算防止输入错误。(3)第三部分(第10位~第17位)车辆指示部分(VIS)。由制造厂按国际通例编制,由8位字码组成。指示部分第一字码表示年份(表3-1),按规定使用(不能为数字0,字母I、O、Q、U、Z),使车型生产在30年之内不会出现重号现象。第二位字码可用来表示车辆装配厂,若无装配厂,制造厂可规定其他内容。VIS的第3~8位为车辆生产序列号,不足位数以“0”占位。 [真题练讲] 1.(2020年四川省统一考试)车辆识别代码(VIN)是一种怎样的编码体系? A. 数字编码 B. 字母编码 C. 数字和字母混合编码 D. 汉字编码 答案:C 数字和字母混合编码。车辆识别代码采用了数字和字母的组合编码形式。 2.(2018年江苏省统一考试) 车辆识别代码(VIN)的用途主要是为了: A. 便于车主记忆 B. 防止车辆被盗 C. 辅助车辆保养 D. 方便车辆销售 答案:B 防止车辆被盗。车辆识别代码可以帮助监管单位追踪和辨认车辆,防止盗车行为。 3.(2019年四川省统一考试) 根据车辆用途,以下哪种车辆属于农用车? A. 警车 B. 消防车 C. 拖拉机 D. 教练车 答案:C. 拖拉机 解析:拖拉机是一种用于农业作业的农用车辆。 4.(2021年四川省统一考试) 车辆识别代码中的第一位通常代表的是? A. 制造厂商 B. 车型 C. 车辆类型 D. 地区代码 答案:D. 地区代码 解析:车辆识别代码中的第一位通常代表车辆制造地的地区代码。 5.(2018年广东省统一考试) 按照车身结构分类,以下哪种车辆属于轿车? A. SUV B. 货车 C. 敞篷车 D. 跑车 答案:A. SUV 解析:SUV是指运动多用途车,不属于轿车。 [限时练讲] 1. 车辆识别代码中的第二位代表的含义是? A. 车型 B. 制造地点 C. 车身结构 D. 制造厂商 答案:D. 制造厂商 解析:车辆识别代码中的第二位通常代表车辆的制造厂商信息。 2. 按照排气形式分类,以下哪种属于内燃机车辆? A. 电动车 B. 柴油车 C. 氢燃料电池车 D. 汽油车 答案:B. 柴油车 解析:柴油车属于内燃机车辆,它使用内燃机来驱动车辆。 3. 车辆识别代码中的第三位到第八位通常代表的是? A. 车辆品牌信息 B. 车辆型号信息 C. 车辆颜色信息 D. 车辆生产年份信息 答案:B

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