训练(二) 探究世界的本质(素能提升训练)-【勤径学升】2024-2025学年高中政治必修4同步练测（统编版2019）

训练（二） 探究世界的本质 ①物质概括了客观存在着的一切事物的共 基础练/学考测评 同本质②客观实在性是物质固有的根本 一、选择题（共7个小题，每小题5分，共35 属性和存在方式③物质是一切存在着的 分。在每小题给出的四个选项中，选出最 物质具体形态的总和④物质是不依赖于 符合题目要求的一项。) 人的意识，并能为人的意识所反映的客观 1.党的二十大报告强调，要推动绿色发展，必 实在 须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山 A.①② B.②③ 的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划 C.①④ D.③④ 发展。下列符合上述报告精神的是( )4,如图是巴黎2024年奥运会和残奥会的会 ①坚持尊重自然、顺应自然、保护自然 徽，由奥运会金牌、奥运圣火和法兰西共和 ②建设人与自然和谐共生的现代化 国的象征一—玛丽亚娜女神三个元素组成。 ③将绿色生态文明建设作为党的中心工作 金牌体现着运动的精神，金牌获得者是奥运 ④恢复自然生态系统，禁止开发自然 英雄，也体现了人人争夺金牌的奥运精神： A.①② B.①④ 奥运火炬体现了奥运精神代代相传；玛丽亚 C.②③ D.③④ 娜女神代表着宽容、勇敢和充满创意，同时 2.“产业发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、 女性的形象代表着巴黎奥运会对女性参与 运动的重视。可见 () 管理民主”是建设社会主义新农村的总体要 求，但我们必须坚持从各地实际出发，尊重 农民意愿，根据当地经济社会的发展水平和 群众的承受能力，科学制定规划，科学、有 PARIS 2024 PARIS 2024 序、扎实有效推进规划。上述观点的哲学依 9 据是 ( A.会徽的设计是对客观现实的如实反映 A.地理环境、人口因素和生产方式都是客 B.会徽的设计离不开设计者的主观想象 观的 C.会徽的形式是主观的，而内容是客观的 B.农村的生产力比较落后 D.社会实践的发展推动着艺术设计发展 C.人类不是从来就有的 5.未来，不用“露面”的销售工作，都可以依靠 D.劳动使人结成了社会联系并形成了社会： 机器来完成。人工智能语音机器人，可自带 关系 呼叫中心、CRM管理功能，通过精准语音平 3.唯物主义认为物质决定意识，但对物质概念 台，外呼潜在客户群体，并模拟销售专家沟 的认识却经历了三个阶段：物质具体形态一 通进行信息筛选，帮助企业用AI实现营销 自然科学意义的物质结构一马克思主义哲 效能的全面提升。未来机器人 () 学的物质概念。下列对马克思主义哲学中 ①能够模拟人的思维创造出新的意识 物质概念认识正确的是 ②可以在人的指导和操控下完成任务 高中思想政治·妙修4 ③实现人的意识直接作用于客观事物 劳动教育”试验，先后开发出“农事劳作”“创 ④是意识创造性在实践中的具体表现 意劳动”和“美好生活”3个课程群，培养学 A.①③ B.①④① 生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念，学校 C.②③ D.②④ 依据二十四节气开设劳动课程：立春时，来 6.(河北二模)H市坚持走“绿水青山就是金 到开心农场寻找春天：立夏时，参加学校举 山银山”的绿色发展之路，依托优良生态资 办的收获节，摘蚕豆、剥蚕豆、吃蚕豆：立秋 源优势，从“卖资源”到“卖风景”、从“卖田 时，整地施肥种萝卜：小雪时，测量油莱的高 地”到“卖生态”、从“卖特产”到“卖文化”，通 度，为油莱画像。学校给各年级学生安排不 过“旅游十乡村”模式带动少数民族群众增 同农活：种蚕豆，种土豆，种桑养蚕，种油莱， 收致富，实现民族地区脱贫。该市的成功表： 种向日葵，养兔子。结合地方民俗和文化， 明 学校开设了古法造纸、藤编艺术，制作油面 ①意识都能促进客观事物的发展从而实现 筋、竹篱笆等实践体验课程。对于表现突出 预期目的②促进民族地区的繁荣发展一 的学生，学校奖励“劳动币”，用来兑换学习 定要立足于本地实际③转变发展思路就 用品。 能推动事物向好的方向发展④客观规律 目前，该校“开心农场”规模已从最初的 性与主观能动性是辩证统一的关系 5亩地扩大到20多亩，劳动教育延伸到了 A.①③ B.①④ 校园生活和家庭生活，引导孩子们走出课 C.②③ D.②④ 堂、走进自然，播下热爱生命、热爱自然、热 7.当前，我国新市民、青年人等群体住房困难 爱生活的种子。“今天，你劳动了吗？”已然 问题仍然比较突出。为此，国务院办公厅印 成为该校同学打招呼的流行语。该校劳动 发《关于加快发展保障性租赁住房的意见》， 教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平 推动人口净流人的大城市等主要利用存量 提升，成为闻名全国的“金名片”。 土地和房屋建设小户型、低租金保障性租赁 结合材料并运用物质与意识辩证关系 住房。这充分体现了 ( 原理，分析该小学劳动教育取得显著成效的 ①制定方针政策坚持一切从实际出发 原因。(15分) ②人的意识活动具有目的性和计划性 ③意识是人脑对客观事物的如实反映 ④意识是主观内容与客观形式的统一 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、非选择题（本题15分） 8.(15分)阅读材料，完成下列要求。 习近平强调，要在学生中弘扬劳动精 神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动」 某小学根据小学生身心发展特点，自 2009年建校起就创办“开心农场”，开启“新 6 ②人能够创造出符合人的目的的客观事物 能力练/素能培优 ③人工智能可以植入意识发挥思考的作用 一，选择题（共7个小题，每小题5分，共35 ④人工智能成果源于正确发挥主观能动性 分。在每小题给出的四个选项中，选出最 A.①② B.①④ 符合题目要求的一项。) C.②③ D.③④ 1.《极简人类史》中写道，我们的星球已经存在：4.（河南开封模拟预测）中国农业科学院作物 了45亿年之久，生命的出现也有约35亿 科学研究所玉米优异种质资源发掘与创新 年。相比之下，人类的出现则是比较晚才发 利用团队联合国内高校及科研机构共同研 生的事情，不过是地球生命史的眨眼瞬间。 究，揭示了玉米父、母本杂种优势群趋同与 但在近40亿年里，人类是第一个能将知识： 趋异选择的遗传规律，解析了玉米基因组分 代代相传的物种。材料说明 ( 化特征及其对杂种优势的贡献，为新时期玉 ①人类社会的存在是主观活动的产物 米自交系创制和杂种优势利用提供理论指 ②人类社会是物质世界长期发展的产物 导。这体现 () ③人类社会的产生和发展是一个客观过程 ①人能够把握深藏于事物内部的本质和规 ④自然界的存在与发展是由人类社会决 律②正确意识可以能动地指导人们改造 定的 客观世界③意识活动的自觉选择性受到 A.①③ B.①④ 客观规律的制约④科学研究活动推动科 C.②③ D.②④ 技发展刷新世界本质 2.龙是中华民族的象征，对每一个炎黄子孙来 A.①② B.①③ 说，龙的形象是一种符号、一种意绪、一种血 C.②④ D.③④ 肉相连的情感。龙的形象，自古以来就有：5.“世界是物质的，物质是运动的，运动是有规 “角似鹿、头似驼、眼似免、鳞似鱼、爪似鹰、 律的，规律是客观的”，下列说法能够依次佐 掌似虎、耳似牛”的说法。这表明( 证上述哲学观点的是 () ①观念的东西是人脑对客观事物的能动反 ①流水不腐，户枢不蠹②天地合而万物 映②一切观念都是对现实的模仿③意 生，阴阳接而变化起③天行有常，不为尧 识是人脑特有的机能④任何观念都可以 存，不为桀亡④天有常道矣，地有常数矣， 从现实世界中找到其本质“原型” 君子有常体矣 A.①② B.①④ A.②→①→③→④ C.③④ D.②④ B.②-→①-→④→③ 3.(湖北模拟预测)ChatGPT是美国人工智能 C.④→①→③→② 研究实验室OpenAI新推出的一种人工智 D.④→③→②→① 能技术驱动的自然语言处理工具。ChatG6.(浙江嘉兴校联考期中)杭州第19届亚运会 PT不仅能流畅的与用户对话，甚至能写 会徽“潮涌”由扇面、钱塘江、赛道等元素组 诗，撰文、编码，为我们的学习、工作带来了 成，寓意着新时代中国特色社会主义大潮的 便利。这说明 涌动和发展，也象征着亚奥理事会大家庭团 ①人们可以在利用规律的基础上造福人类 结携手，永远向前。这表明 () 7 ·高中思想政治·必修4 的经济效益。该公司不断调整产品结构，控 制低档伞产品数量，兼并了两家国有企业， 在竞争中不断发展壮大。 运用规律的客观性与主观能动性的相 19th Asian Games 关知识，谈谈材料中该公司成功的经验 Hangzhou 2022 (15分) ①意识内容来自创作者的主观感悟②艺 术创作归根结底不能凭空创造 ③艺术作 品是客观世界的真实再现④意识活动具 有能动创造性的特点 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.为切实提升学校育人水平，持续规范校外培 训，有效减轻义务教育阶段学生作业负担和 校外培训负担，中共中央、国务院办公厅印 发了《关于进一步诚轻义务教育阶段学生作 业负担和校外培训负担的意见》（以下简称 《意见》)，要求各地区、各部门结合实际认真 贯彻落实。这一《意见》规定 ①表明意识是对客观存在的正确反映 ②遵循了教育教学发展的客观规律 ③在发挥主观能动性的基础上，遵循客观规律 ①坚持了一切从实际出发、实事求是的原则 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二，非选择题（本题15分） 8.(15分)（怀化高二联考）阅读材料，回答 问题。 伞是一种十分古老的传统产品，某伞业 公司却不断赋予它新的功能。该公司以小 搏大，以晴雨伞为主导产品，把一个小产品 做成了一个大产业。该公司从全球性气候 变化一一紫外线增强中意识到，防紫外线产 品是个大市场，于是及时组织专家、技术人 员研发出获得国家专利的防紫外线系列伞 产品，一经问世就畅销国内外，获得了良好 8丙观点反映了辩证法和形而上学的对立,这一对立从属 共生的现代化;③错误,经济建设是党的中心工作;④中 于唯物主义和唯心主义的对立,而甲与丁的观点反映了 “禁止开发自然”说法错误。 唯物主义和唯心主义的对立,故①正确。两个哲学基本 答案A 派别为唯物主义和唯心主义,丙属于形而上学观点,不 2.解析 建设社会主义新农村必须坚持从各地实际出发, 在两个哲学基本派别之列,②错误。在哲学史上,没有 根据当地经济社会的发展水平和群众的承受能力,科学 游离于唯物主义和唯心主义之外的辩证法或形而上学 制定规划,这说明构成人类社会物质生活条件的基本要 的独立派别。辩证法和形而上学要么与唯物主义结合, 素,即地理环境、人口因素和生产方式都是客观的,A符 要么与唯心主义结合。哲学史上存在着唯物主义和唯 合题意;建设社会主义新农村的总体要求,要求我们要 心主义、辩证法和形而上学“两个对子”,但从基本派别 做到生产关系适应生产力的发展,B、D只强调生产方式 来看,只有唯物主义和唯心主义两大阵营,而不是四军 的一个方面,故排除;“人类不是从来就有的”强调人类 社会的产生,而材料侧重强调人类社会在本质上是一个 对垒,③错误。甲的观点属于唯物主义,乙的观点属于 辩证法,二者可以有机结合在一起,④正确。 客观的物质体系,C不符合题意。 答案C 答案A 3.解析 物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反 6.解析 中国共产党开创并发展了中国特色社会主义理 映的客观实在,它概括了客观存在着的一切事物的共同 论,按时间顺序依次是:邓小平理论,“三个代表”重要思 本质,①④说法正确;客观实在性是物质的唯一特性,运 想,科学发展观,习近平新时代中国特色社会主义思想。 动是物质固有的根本属性和存在方式,②错误;物质与 “什么是社会主义,怎样建设社会主义”是邓小平理论的 物质的具体形态是共性与个性的关系,物质不是物质具 主题,②应排在第一位。“建设什么样的党、怎样建设 体形态的总和,③说法错误。故选C。 党”是“三个代表”重要思想的主题,④应排在第二位。 答案 C 4.解析 “新形势下实现什么样的发展、怎样发展”是科学发展观 1 巴黎奥运会和残奥会会擞的设计内容来源于客 的主题,③应排在第三位。“新时代坚持和发展什么样 观存在,其形式表现是创作者的一种主观表达,C符合 的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主 题意;会徽的设计是对客观现实的反映,艺术创作包涵 义”是习近平新时代中国特色社会主义思想的主题, 了创作者思想的主观表达,它不一定是对客观现实的如 应排在第四位。综上所述,正确的排序为②→④→③→ 实反映,A排除;会微的设计离不开设计者的生活实践; ①。故本题选D。 且材料没有强调离不开设计者的主观想象,B排除;材 答案 D 料强调的是意识的本质是人脑对客观存在的反映,没体 7.解析 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是 现社会实践的发展推动着艺术设计发展,D不符合题 中国共产党集体智慧的结晶和社会实践的产物,都是对 意。故选C。 答案C 马克思主义的继承与发展,是中国化时代化的重大成 5.解析 机器人能够模拟人的动作,但不是创造出新的意 果,③④说法正确:习近平新时代中国特色社会主义思 想是新时代中国的马克思主义,①说法错误;毛泽东思 识,故①不选。机器人可以在人的指令和操控下完成规 想不是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,② 定的任务,故②入选。人的意识不能直接作用于客观事 说法错误。故选D。 物,而是必须通过实践,故③不选。未来机器人的出现 答案 D 体现了意识的能动性,故④入选。故本题选D 答案 D 8.解析 本题要求运用科学的世界观和方法论的知识,说 6.解析 明中国共产党人是如何坚持和发展马克思主义的。首 正确的意识会促进客观事物的发展,错误的意识 会阻碍客观事物的发展,①说法错误;H市依托优良生 先要明确马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,再 从马克思主义哲学的实践观点、与时俱进的理论品质等 态资源优势,通过“旅游十乡村”模式带动少数民族群众 角度思考分析。 增收致富,实现民族地区脱贫,表明促进民族地区的 荣发展一定要立足于本地实际,坚持客观规律性与主观 答案 ①马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 能动性的辩证统一,②④正确;转变发展思路,遵循客观 (3分)②实践观点是马克思主义哲学的核心观点。中 规律,做到从实际出发才能推动事物向好的方向发展, 国共产党人将马克思主义的基本原理同中国革命、建设 ③说法错误。故本题选D。 和改革的实践结合起来,推进马克思主义中国化时代 答案D 化,形成了中国特色社会主义理论体系。(6分)③与时 7.解析 国务院办公厅印发《关于加快发展保障性租货住 俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。中国共产党 房的意见》,推动人口净流入的大城市等主要利用存量 人在实践中不断总结经验发展马克思主义,不断丰富马 土地和房屋建设小户型、低租金保障性租住房,说明 克思主义的内涵,为马克思主义增添新的时代内容,为 国家制定方针政策坚持一切从实际出发,人的意识活动 发展当代中国的马克思主义哲学作出了原创性贡献。 具有目的性和计划性,①②正确。意识是人脑对客观事 (6分) 物的能动反映,并且,意识有正确错误之分,并非都是 训练(二) 探究世界的本质 “如实反映”,③说法错误。意识的内容是客观的,形式 是主观的,④说法错误。故本题选A。 基础练 答案A 1.解析 ①②正确,党的二十大报告强调,要推动绿色发 8.解析 第一步:审设问。本题的主体是该小学,需要结 展,必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理 合材料并运用物质与意识的辩证关系原理,分析该小学 念,站在人与自然和谐共生的高度谋划发展,这说明应 劳动教育取得显著成效的原因,属于原因依据类主 坚持尊重自然、顺应自然、保护自然,建设人与自然和谐 观题。 50 第二步:读材料。提取材料中有效信息。有效信息①: 供理论指导,不涉及意识活动受客观规律的制约,③不 某小学根据小学生身心发展特点,自2009年起就创办 符合题意。世界的本质是物质的,世界的真正统一性就 了3个课程群,培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动 在于其物质性,不能被刷新,④说法错误。 观念;结合地方民俗和文化,学校开设了古法造纸等实 答案 A 践体验课程→可联系物质决定意识,物质第一性,意识 5.解析 “天地合而万物生,阴阳接而变化起”属于古代朴 第二性。有效信息②:该校劳动教育促进了学校德育、 素唯物主义的观点,认为世界是物质的;“流水不腐,户 智育、体育、美育水平的提升,成为闻名全国的“金名片” 枢不”说明物质是运动的;“天有常道矣,地有常数矣, →可联系意识反映并反作用于物质,正确的意识能促进 君子有常体矣”说明运动是有规律的;“天行有常,不为 客观事物的发展,要树立正确的意识。有效信息③:该 尧存,不为桀亡”说明规律是客观的。因此能够依次佐 学校根据小学生身心发展特点,并结合地方民俗和文 证上述哲学观点的是②→①→④→③,B项符合题意。 化,开设各类劳动教育课程→可联系想问题、办事情必 答案 B 须尊重客观规律,一切从实际出发,实事求是,把尊重客 6.解析 意识内容根源于物质,①错误。会徽“潮涌”由扇 观规律和发挥主观能动性相结合。第三步:整合信息, 面、钱塘江、赛道等元素纽成,表明艺术创作归根结底不 组织答案。 能凭空创造;会徽“潮涌”蕴含着丰富寓意,表明意识活 答案 ①物质决定意识,物质第一性,意识第二性。该 动具有能动创造性的特点,②④正确。意识的内容是客 小学根据小学生身心发展特点,自2009年起就创办了3 观的,形式是主观的,艺术作品是创作主体对客观世界 个课程群,用以培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动 的主观映象,并不都是创作主体对客观世界的真实再 观念:并结合地方民俗和文化,学校开设了古法造纸等 现,③太绝对,不选。 实践体验课程,这些都体现了该校坚持唯物主义立场 答案 D ②意识反映并反作用于物质,正确的意识能促进客观事 7.解析 意识是对客观存在的反映,但不一定是正确的反 物的发展,要树立正确的意识。该校正是因为树立了正 映,①错误;中共中央、国务院办公厅印发的《关于进一 确的意识,从而让劳动教育促进了学校德育、智育、体 步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的 育、美育水平提升,成为闻名全国的“金名片”。③想问 意见》遵循了教育教学发展的规律,要求各地区、各部门 题,办事情必须尊重客观规律,一切从实际出发,实事求 结合实际认真贯彻落实,也是坚持一切从实际出发、实 是。该学校从实际出发,根据小学生身心发展特点,并 结合地方民俗和文化,开设各类劳动教育课程,把尊重 事求是的原则的体现,②④正确;应为在遵循客观规律 客观规律和发挥主观能动性相结合,劳动教育取得显著 的基础上,充分发挥主观能动性,③错误。 答案 D 成效。(每点5分) 8.解析 能力练 解答本题需要对材料中该公司的做法进行仔细 1.解析 材料强调了星球、生命和人类的出现,但在近40 审读,从中提取关键信息,再结合相关哲学知识进行分 亿年里,人类是第一个能将知识代代相传的物种,这说 析。材料中,该公司在经营过程中按照市场经济运行规 明了人类社会是物质世界长期发展的产物,人类社会的 律办事,公司经营取得了良好的效益,可以从规律具有 产生和发展是一个客观过程,②③符合题意;人类社会 客观性和普遍性,要求我们尊重客观规律,按规律办事 是物质世界长期发展的产物,①错误;自然界的存在与 的角度进行分析;材料中,该公司分析研究市场,开发数 发展是客观的,是按照自身所固有的规律形成和发展 产品,可以从在客观规律面前,人并不是无能为力的,人 的,④错误。 可以充分发挥主观能动性,在认识和利用规律的基础上 答案C 为人类造福的角度进行分析;最后,可以从发挥主观能 题意旨在强调任何意识都源于客观存在,是对客 2.解析 动性和尊重客观规律二者相结合的角度,说明只有把工 观存在的能动反映,①④符合题意;观念都经过了人脑 作的热情同科学的态度结合起来,才能取得良好的 的加工改造,与现实不完全相同,②说法错误;③说法正 效果。 确,但与题意无关。 答案 ①规律具有客观性和普遍性,要求我们尊重客观 答案 B 规律,按客观规律办事(正确发挥主观能动性必须以尊 3.解析 人工智能ChatGPT不仅能流畅地与用户对话, 重客观规律为前提)。该公司在经营过程中按照市场经 甚至能写诗、撰文、编码,为我们的学习、工作带来了便 济运行规律办事,公司经营取得了良好的效益。②在客 利,这说明人的意识具有主动创造性和自觉选择性,能 观规律面前,人并不是无能为力的,人可以充分发挥主 够创造出符合人的目的的客观事物,在利用规律的基础 观能动性,在认识和利用规律的基础上为人类造福。该 上造福人类,①②符合题意。人工智能成果源于社会实 公司在经营中充分发挥主观能动性,分析研究市场,开 践,离不开正确发挥主观能动性。人工智能是对人的意 发新产品。③我们要把发挥主观能动性和尊重客观规 识的模拟,本身并没有意识,③④错误。 律相结合。只有把工作的热情同科学的态度结合起来, 答案A 才能取得良好的效果。(每点5分) 4.解析 科研团队经过研究揭示了玉米的遗传规律,说明 人能够能动地认识世界,把握深藏于事物内部的本质和 训练(三)把握世界的规律 规律,①符合题意。科研团队揭示了玉米的遗传规律, 基础练 做出了突出贡献,为玉米自交系创制和杂种优势利用提 1.解析 联系是普遍的,但并非任何两个事物之间都有联 供理论指导,说明正确意识可以能动地指导人们改造客 系,事物联系具有客观性,不以任何人的意志为转移,A 观世界,②符合题意。材料主要体现的是中国农科院研 说法错误;“杀伤性叫醒”属于人为事物的联系,不是自 究所揭示了玉米父、母本杂种优势群趋同与趋异选择的 在事物的联系,B项不选;“杀伤性叫醒”会给孩子带来 遗传规律,为新时期玉来自交系创制和杂种优势利用提 情绪失控、冷漠麻木、哭闹等负面影响,这说明联系是普 531