精品解析：北京市西城区北京市第十四中学中2023-2024学年高二下学期期中考试生物试题

北京十四中2023-2024学年度第二学期 期中检测 高二生物测试卷 注意事项 1．本试卷共12页，共21道小题，满分100分。考试时间90分钟。 2．在答题卡上指定位置贴好条形码，或填涂考号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．答题不得使用任何涂改工具。 第一部分 本部分共15题，每题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. 海芋属植物花序细胞线粒体内膜上存在酶M，其能将有氧呼吸第三阶段产生的能量更多地以热能形式散失，引发其表面温度升高，使细胞释放热挥发性物质吸引昆虫传粉。下列叙述不正确的是（ ） A. 海芋属植物的叶肉细胞中也存在酶M基因 B. 酶M参与的细胞呼吸阶段需要O2参与 C. 细胞有氧呼吸产生的ATP因酶M作用而增多 D. 海芋属植物花通过化学信息吸引昆虫为其传粉 2. 下图是一个生态系统内成分的相互关系图，下列有关说法正确的是（ ） A. 该生态系统的成分包括b、c、d、e、f B. 可以用标记重捕法调查某种b的种群密度 C. 由于长期使用DDT，c类群产生对DDT的抗药性，c类群抗药性的增强是基因突变的结果 D. 若b固定能量100KJ，则流入d的能量一般不超过4KJ的能量 3. 通过人工造林种草、退耕还林还草、小流域治理等措施治理京津地区的风沙源头地，恢复了部分被破坏的生态系统，减缓了生态环境恶化对京津以及周边地区的影响。下列叙述不正确的是（ ） A. 人工造林种草、退耕还林还草等措施的目的是将京津地区恢复为自然生态系统 B. 人工造林种草需考虑所种植林木、草种在京津地区风沙源头地的生态适应性 C. 实施京津风沙源治理工程需要遵循自生、循环、协调、整体的生态学原理 D. 京津地区的生态工程建设需兼顾生态和社会、经济效益，以实现可持续发展 4. 对某一年长江口水生生态系统的能量流动进行定量分析，部分研究数据如图所示。下列叙述正确的是（ ） 注：Ⅰ~Ⅴ营养级方块左下角数字表示未利用的能量，横向箭头上的数字表示流入下一营养级的能量。单位：t•km-2•a-1 A. 图中所有数值相加即为当年输入该生态系统的总能量 B. 次级消费者摄入的能量大于36.52 t•km-2•a-1 C. 第Ⅳ营养级用于生长、发育和繁殖的能量为6.46 t•km-2•a-1 D. 第Ⅱ与第Ⅲ营养级之间的能量传递效率在10% ~ 20% 之间 5. 下列关于传统发酵技术应用的叙述，正确的是（ ） A. 家庭制作果酒通常都不是纯种发酵 B. 泡菜、食醋、豆腐、酸奶都是经过发酵的食品 C 利用乳酸菌制作酸奶过程中，先通气培养，后密封发酵 D. 制作腐乳的过程，利用了毛霉和大肠杆菌等微生物产生的蛋白酶 6. 筛选分解尿素的细菌需使用以尿素为唯一氮源的培养基。在培养基上划线接种培养后，培养结果如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 培养基除尿素外不含有其他营养物质 B. 细菌均不能将分解尿素的脲酶分泌至细胞外 C. 该实验结果因单菌落太多，不能达到菌种纯化的目的 D. 图中I、II区的细菌数量太多，应从III区挑取单菌落 7. 土壤中有大量植物无法吸收的难溶性磷。本实验采用溶磷圈法（溶磷菌可将培养基中的溶解，在菌落周围形成透明溶磷圈）筛选溶磷菌，以期提高土壤中可溶性磷含量。下列叙述错误的是（ ） A. 培养基中除外，还需加入碳源、氮源等 B. 溶磷菌可能通过分泌某些代谢产物分解难溶性磷酸盐 C. 根据溶磷圈直径判断溶磷菌1的溶磷效果更好 D. 选育优质溶磷菌，通过发酵工程生产微生物肥料 8. 秸秆中的木质素包裹在纤维素的外面，所以须先去除木质素才能提高纤维素的降解率。 在混合培养时，拟康氏木霉与白腐菌的最佳接入时间间隔为3d。研究人员分别以拟康氏木霉、白腐菌的单一菌和混合菌发酵处理稻草秸秆，结果如下表。 菌种 纤维素降解率（%） 木质素降解率（%） 拟康氏木霉 24.62 8.78 白腐霉 6.96 20.06 混合菌（间隔3d） 31.38 22.27 下列叙述错误的是（ ） A. 混合菌发酵效率高于单一菌株 B. 混合菌发酵时应先接种白腐菌 C. 拟康氏木霉与白腐菌二者互利共生 D. 发酵时补充适量氮源，有利于菌体的繁殖 9. 某工厂采用如图所示的发酵罐工业生产啤酒，下列相关操作叙述正确的是（ ） A. pH检测装置可监测发酵液pH以便适时调整 B. 发酵过程中需从空气入口不断通入无菌空气 C. 发酵中搅拌的主要目的是降低发酵温度 D. 发酵罐消毒后即可接种菌株进行酒精发酵 10. 用稀释涂布平板法来统计