3.1 App Inventor 初步教案 2023—2024学年重大版（2019）初中信息技术八年级下册

3.1 App Inventor初步教案 课题 3.1 App Inventor 初步 课型 新授 授课教师 许可 地点 微机室 教材情况 本节课是初中信息技术（重庆大学出版社 第七版）八年级下册第三单元《手机编程》第一节的内容。 学生情况分析 本节课的授课对象为八年级下册学生，他们思维活跃，容易被新鲜的事物吸引；并且在之前的学习中，学生对积木编程有了一定的基础，对学习本节课的内容做好了良好的铺垫。 教法、学法 分析 教法：任务驱动法、直观演示法，重点在于激发学生学习热情 学法：尝试操作法、主动探究自主学习法。 教学目标 知识目标 1. 认识APP Inventor； 2. 知道APP的开发流程； 技能目标 1. 能正确应用屏幕，按钮，标签，文本输入框等组件； 2. 会在App Inventor平台上新建，保存，导入，导出项目。 3. 能够对开发好的程序进行连接调试。 情感目标 通过体验APP Inventor培养学生的创意思维，激发学生的学习兴趣。 重点 APP Inventor的页面布局，组件的应用和程序的连接调试 难点 APP Inventor的开发流程 课前准备 计算机教学软件APP Inventor 教学课件 教学流程 ( 活动-随机选人 ) ( 结合案例讲解APP开发流程 ) ( 案例分析-hello purr ) ( AI简介+界面介绍 ) ( 新课导入 ) 教学内容 教师活动 学生活动 导入新课 教师利用APP Inventor自我介绍； 智能手机的各类APP已经深入到我们的生活中，大家能说一说你们平时会用到的手机APP吗？ 那同学们有没有想过有朝一日能够亲自做一个手机APP来改变我们的生活呢？今天我们就来学习手机编程。 思考回答老师的问题 认识APP Inventor （1） APP Inventor简介 AppInventor是一款在线的以图形化形式编程的手机应用程序开发工具，它将枯燥的代码编程方式转变为积木式的图形化编程，同时不同功能代码的积木颜色也不同，这使手机应用程序的开发变得简单而有趣。 （2） APP Inventor界面介绍 1.主菜单介绍（项目，连接，编译） 2.组件介绍（按钮，标签，文本输入框） 提问：同学们观察一下，QQ登录页面用到了哪些组件？ 学生学习APP Inventor相关知识，熟悉界面和组件。 教学内容 教师活动 学生活动 案例 模板导入+案例分析 hellopurr 1.项目-导入模板 2.选择hello purr导入 听教师分析案例，在教师演示后自己练习操作 APP的开发流程 活动 随机选人 老师和大家第一次见面，准备了两个棒棒糖想要送给大家，那这两个棒棒糖应该送给谁呢？我们能不能编写一个程序，实现随机选人的需求呢？ 3.连接模拟器，运行程序进行演示（重点） 教师结合案例讲解APP开发的基本流程 （一）需求分析 （二）设计开发 1. 功能描述 2. 组件设计 3. 逻辑设计 （三）连接调试 教师引导学生进行该活动的需求分析，设计开发和调试开发 1.添加组件 2.根据需求分析编写程序 3.运行调试 学习APP开发的流程 学生观看教师演示，然后自主完成随机选人这一活动的程序编写 学科网（北京）股份有限公司 $$