江苏省连云港市东海县2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题

高一年级历史试题 第 1 页 ， 共 6 页 2023—2024 学年度第二学期期中调研考试 高一历史试题 (试卷满分：100 分；考试时间：75 分钟) 一、选择题（本大题共 16小题，每小题 3分，共 48分。每题只有一个最佳选项。） 1．图 1为世界古代主要文明示意图，据图可知，古代主要文明 图 1《古代主要文明示意图》 A.区域涵盖世界各地 B.交流局限于区域内 C.大致同一时期产生 D.受到地理条件影响 2．《汉谟拉比法典》规定，奴隶在法律上没有权利，被视为奴隶主的财产;杀害奴隶或者损伤奴隶 的身体,意味着奴隶主的财产遭受损失，侵害人需要承担的是财产上的责任。这些规定最能反映出 该法典 A. 强化人身依附关系 B.法律体系完备 C. 维护奴隶主的利益 D.确立等级制度 3．有学者评价封君封臣制道：“多层分封且土地零散，封君很少能收回土地；所以封土实际成为 可继承、可转让、可买卖的私人财产和世袭领地。”该学者意在强调，中古西欧 A.封建的等级秩序被破坏殆尽 B.庄园具有完全独立性 C.政治上存在分裂割据的隐患 D.封臣实际上占有土地 4．自伊凡三世起，俄国还保存着分封的公国和有食邑的贵族，食邑贵族以大公名义掌握行政、司 法、财税和军事的权利。伊凡四世加冕后，建立起一批作为中央管理机构的衙门，取代了波雅尔(贵 族)的总督和乡长。据此可知，伊凡四世的改革 A.加强中央对地方的控制 B.强化了沙皇权威 C.彻底消除封建残余势力 D.实现了社会转型 高一年级历史试题 第 2 页 ， 共 6 页 5．13世纪初，马里帝国派遣留学生到埃及学习，在开罗设立马里学生寄宿宿舍。穆萨(马里国王) 礼敬伊斯兰学者，聘请他们到马里服务。马里训练出大批懂阿拉伯文的教师，分散到各地推广教 育。材料最能体现马里 A.重视文化教育发展 B.对外交流频繁 C.成为西非文化中心 D.实现教育普及 6．下表中的现象可用于研究 15世纪早期 1公斤胡椒的价值变化（单位：克/白银） 印度产地 亚历山大里亚 威尼斯 欧洲消费国 1—2 10—14 14—18 20—30 A．价格革命引起了欧洲物价上涨 B．工业革命需要开拓更广阔的原料产地 C．海外市场的开拓推动商业革命 D．商品经济发展的需要推动新航路开辟 7.15 世纪前期，小亚细亚半岛西北部的布尔萨城，各地商人聚集，货物堆积，有来自波斯的丝绸 商队，也有来自印度、阿拉伯半岛的香料商队，甚至还有意大利的佛罗伦萨人。这主要得益于 A．首都巴格达是世界最大城市 B．奥斯曼帝国有利的地理条件 C．新航路开辟沟通了世界贸易 D．相对宽松与民主的政治环境 8．图 2 是 16 世纪至 19世纪初的某贸易航线图。甲为由马尼拉至阿卡普尔科的航线，乙为由阿卡 普尔科至马尼拉的航线，据此可知 图 2 A.葡萄牙经营了横跨太平洋贸易 B.乙航线运输的白银促进资本原始积累 C.工业革命促进了甲航线的产生 D.有利于中国东南沿海地区的经济发展 高一年级历史试题 第 3 页 ， 共 6 页 9．1522年，拉丁美洲的哥斯达黎加是一个土著印第安人国度，之后其人口结构开始发生变化，如 下表所示。表中数据变化反映出 年份 总人数 土著人口 非土著人口 人数 占比 人数 占比 1611 年 15538 14908 95.9% 630 4.1% 1700 年 19293 15489 80.3% 3804 19.7% 1751 年 24022 10109 42.1% 13913 57.9% 1801 年 52591 8281 15.8% 44310 84.2% A. 殖民国家在拉美的征服与统治 B.屠杀与疾病造成原有社会解体 C. 三角贸易促使族群混合程度高 D.工业革命加速了世界人口迁移 10．1525年马丁·路德的德语版《圣经》出版之后，德文《圣经》广泛传播于西欧。1541年瑞典 语《圣