内容正文:
压轴题14 综合能力题(科普阅读题)
1. 综合能力题是中考的一种重要特色题目,它注重学生的学科整体意识,一道题可以设计声、光、热、力、电不同板块的知识点;
2. 要求学生在不同的知识点中能够迅速地进行思维上的切换.综合能力题的背景为国内热点、新科技、新材料的应用;
3. 要求能应用物理知识提出问题、猜想、设计方案,得出实验结论,并能将物理知识应用到实际生活中.物理方法重点考查控制变量法、转换法、等效替代法.
一、阅读类
1. 认真、耐心地阅读提供的背景材料或者提供的图形,从背景材料或者提供的图形入手,掌握题目中的中心主题和核心内容、提取物理信息.
2.综合运用所学知识、理解和判断出物理信息内容.
3.带着问题仔细阅读,从材料和图形中分析和概括出其中所蕴含的物理问题或物理规律.
二、实验拓展类
1. 明确探究问题、探究方案.
2.结合学过的有关物理知识和规律,把新旧知识联系起来.
3.抓住关键词语,准确地利用物理知识解题.
4.用科学的语言把探究的过程和结果表述出来.
5. 内容多来源于课本的探究实验或生活中碰到的物理现象,以及利用题目提供的器材设计实验.控制变量法和分析归纳法是常用的处理方法.
三、应用分析类
1.要注意分析题意,确定研究对象.
2.重视过程分析,从文字和图象及表格中获取、提炼有关信息.
3.进行归纳或者应用解题.
目录:
01 声学
02 光学
03 热学
04 压强与浮力、及与简单机械结合
05 新能源电动汽车充放电、电池容量问题
06 压强与浮力与电学结合
07 风力发电问题
08 运动和力与电学结合
09 光学与电学结合
10 热学与电学结合
11 电学综合(热水器、变频空调等)
12 电磁继电器的应用
13 电磁感应
14 宇宙与微观粒子
15 科学研究、空间站、古代问题等
16 研究物理的常用方法
01 声学
1.(2023·江苏常州·一模)阅读下列短文,回答问题。
地震预警
地震预警,是指在地震发生后,利用地震波传播速度小于电磁发传播速度的特点,提前对地震波尚未到达的地方进行提醒,以减小相关区域的灾害损失。
地震波按传播方式分为三种类型:纵波、横波和面波。纵波地壳中传播速度最快,约为6km/s,破坏性最弱。横波传播速度约为3km/s,破坏性较强。当横波与纵波相遇叠加后,会激发出面波。横波和面波是造成建筑物破坏的主要因素。
自然界中传播速度最快就是电磁波了,其速度能达到3×108m/s。在智能手机普及的今天,只需要在纵波到达监测点后,通过网络或信息提醒人们做好抵卸横波和面波的准备即可达到地震预警的目的(如图甲)。研究表明,如果提前3秒预警,可使人员伤亡减少14%;如果提前10秒预警,可使人员伤亡减少39%;如果提前60秒预警,则可使人员伤亡减少95%。
(1)发生地震时会伴有次声波的产生,某次伴有的次声波的频率约10Hz,它在1s的时间内振动的次数为 次,它的周期为 s。
(2)如图,若震源距监测点60km,距离受灾群众90km,地震发生后,地震局在多少秒后能接收到纵波信号?
(3)收到纵波信号后,地震局立即发出预警,忽略电磁波在空气中的传播时间,则受灾群众在收到预警信息后,可供做应急准备的时间为多少秒?
2.(2023·江苏盐城·二模)阅读短文,回答问题
中国万米载人深潜器“奋斗者”号
2020年11月10日,中国万米载人深潜器“奋斗者”号在马里亚地海沟成功坐底,“奋斗者”号历时3个小时的下潜,深度达10909m。图甲是它的部分结构示意图。“奋斗者”号总质量为20t,包含空心球体载人舱,中部尖装的固体浮力材料,底部的质量为2t的可抛弃压载铁等部件。除载人舱及部分电路以外,其余部分与海水相通,“奋斗者”号在海水中依靠改变自身重力和受到的海水浮力实现无动力下潜和上浮,不考虑海水的流动影响,忽略深潜器部件受到海水压力后的体积变化。(,g取10N/kg)
2020年11月13日“奋斗者”号再次深潜到太平洋马里亚纳海沟,与10日的万米级海试不同,此次万米级海试有新的看点。本次海试任务,关键词就是“双船双潜”,“双船”指的是为“奋斗者”号保驾护航的“双母船”,也就是“探索一号”(支持船)和“探索二号”(保障船),而“双潜”指的就是“双潜水器”--万米载人潜水器“奋斗者”号,另一个就是专门给我们的主角在万米洋底“打光拍照”的“御用摄影师”--“沧海”号和“凌云”号。其通信原理如图乙所示,水声通信是深海潜水器与水面母船之间沟通的唯一桥梁,实现了潜水器从万米海底至海面母船的文字、语音及图像的实时传输,水声通信的主要载体是超声波。
(1)“奋斗者”号与“沧海”号之间的无线蓝绿光通信是利用了光的 (