4.1.1-放大电路中的反馈（教案）-《电子技术基础》同步教学（人民邮电出版社）

教案 编号：PTzZ-669 流水号：1668 （首页）共 4页 课程 《电子技术基础》 一体化 理论 章节（课题）及内容 放大电路中的反馈 班级日期 中职 2024.05 授课方式 讲授与任务驱动相结合 课时 1 作业题数 1 拟用时间 40分钟 教学目标 使学生理解以下理论知识： · 理解反馈的概念及其在放大电路中的作用。 · 掌握反馈的类型（正反馈和负反馈）及其判断方法。 · 学会分析反馈对放大电路性能的影响。 · 掌握深度负反馈下电压放大倍数的估算方法。 教学资源准备 多媒体设备 课本教材 学生练习素材 教学重点 1. 反馈的基本概念和分类。 2. 负反馈对放大电路性能的影响。 3. 深度负反馈下电压放大倍数的估算。 教学难点 1. 如何正确判断反馈的正负。 2. 如何分析反馈对放大电路性能的具体影响。 教学方法 讲授法、任务驱动法、演示法、体验探究法等。 1. 讲授法：通过教师的讲解，传授基础知识。 2. 问答法：鼓励学生提问，教师解答疑问，加深理解。 3. 讨论法：组织学生分组讨论，共同解决问题，培养合作精神。 4. 实验法：安排实验环节，让学生亲自动手验证理论知识。 授课教师： 审阅签名： 教学过程 教学活动内容 时间分配教学方法 课前导入 1. 回顾上一节课学习的放大电路基础知识。 2. 介绍本节课的学习目标和内容。 3. 通过一个简单的实际问题引入反馈的概念。 2分钟 讲授新课 练习指导 反馈是指将放大电路的输出量的一部分或全部，通过反馈网络以一定的方式又引回到放大电路的输入回路中去，以影响电路的输入信号作用的过程。 在放大电路中，引入反馈的作用主要有以下几点： 1. **稳定静态工作点**：为了稳定放大电路的静态工作点，可采用分压式工作点稳定电路，在电路中引入一个直流电流负反馈。 2. **提高输入电阻，降低输出电阻**：可采用射极输出器，在射极输出器电路中引入电压串联负反馈。 总的来说，反馈在放大电路中的作用是改善电路的性能，如稳定静态工作点、提高输入电阻、降低输出电阻等。 分析反馈对放大电路性能的影响需要考虑以下几个方面： 1. **稳定放大倍数**：引入负反馈后，放大倍数的稳定性得到了提高。这是因为负反馈可以减小输出信号的变化对输入信号的影响，使得放大倍数更加稳定。 2. **改变输入电阻和输出电阻**： - 串联负反馈：输入电阻增大，输出电阻减小。 - 并联负反馈：输入电阻减小，输出电阻增大。 3. **展宽频带**：由于负反馈可以提高放大倍数的稳定性，因而对于不同频率而引起的放大倍数下降，也可以改善。引入负反馈后，放大电路的上限频率提高，下限频率降低，因而通频带展宽。 4. **减小非线性失真**：负反馈减小了波形失真。输出端的失真波形反送到输入端，使净输入信号产生某种程度的失真，经过放大之后，即可以使输出端信号的失真得到一定程度的补偿，减小输出端波形的失真，但不能消除失真。 5. **根据要求引入负反馈**： - 稳定静态工作点：引入直流负反馈。 - 增大输入电阻：引入串联负反馈。 - 减小输入电阻：引入并联负反馈。 - 减小输出电阻：引入电压负反馈。 - 增大输出电阻或稳定输出电流：引入电流负反馈。 通过以上分析，我们可以更好地理解反馈对放大电路性能的影响，并在实际应用中根据需要选择合适的反馈类型。 10分钟 7分钟 自主学习 8分钟 练习训练 1. 判断下列电路中哪些存在正反馈，哪些存在负反馈，并说明理由。 2. 分析一个带有负反馈的放大电路，说明反馈对输入电阻、输出电阻和电压放大倍数的影响。 3. 在深度负反馈条件下，计算一个放大电路的电压放大倍数，已知反馈系数F=0.01。 12分钟 布置作业 1. 完成课后习题1~3题。 2. 设计一个带有负反馈的放大电路，要求提高输入电阻和稳定输出电压。 3. 阅读一篇关于反馈技术的最新研究论文，撰写一篇读书报告。 1分钟 总结回顾 1. 反馈是指将放大电路的输出信号（部分或全部）通过一定的电路送回到输入回路的过程。 2. 根据反馈信号与输入信号的相位关系，反馈分为正反馈和负反馈。正反馈增强输入信号，负反馈减弱输入信号。 3. 负反馈可以提高放大电路的稳定性和性能，如降低增益、提高输入电阻、降低输出电阻等。 4. 在深度负反馈条件下，放大电路的电压放大倍数近似等于反馈系数的倒数，即Av ≈ 1/F。 第 1 页，共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$