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八年级物理学科导学案
学案类型: 新授课 课时序号: 20
编稿教师: 审稿教师:
授课班级 授课教师 授课时间
11.2 功率
教学目标
1.知道功率。能说出功率的物理意义,并能写出功率的定义式P=W/t及其单位。
2.能结合生活中的实例说明功率的含义。
3.能应用功率的定义式进行简单的计算,并能利用功率的概念设计测量生活中功率的大小。
课前五分钟
1.一个力作用在物体上,使物体在 上通过一段 ,这个力就对物体做了功。功的计算公式: ,式中F表示作用在物体上的力,s表示物体在力的方向上通过的距离,W表示力对物体做的功。功的国际单位是 。
2.小明同学用20N的水平推力,将重为280N的购物车沿水平地面向前推动了10m,在此过程中,推力对购物车做功 J,购物车的重力做功 J。
(
第3题图
)3.在中考体育考试中,小刚投出的铅球的运动轨迹如图所示。若不考虑空气的作用力,则铅球从离开手后到达最高点的过程中,铅球受 力的作用,此力的方向是 ,此过程中小刚的推力对铅球做的功约 J。
考点精析
考点1、功率(符号P)
1.物理意义:功率是表示 的物理量;
2.定义: 叫功率;功率在数值上等于物体 做的功;
3.公式: ; 导出式:W = ;t = ;
常用公式: 。
4. 单位: ; 1W = 1J/s
常用单位:千瓦(kW);1kW = W;
5.一物体做功的功率为200W,表示的意义是: ;
考点精练
典型习题1.当两台机器正常工作时,功率大的机器定比功率小的机器( )
A.做功多 B.更省力 C.做功快 D.用时少
典型习题2.下列关于功率的说法中,正确的是( )
A.做功越多,功率越大
B.用力越大,做功时间越长,功率越大
C.做功时间越短,功率越大
D.做功越快,功率越大
典型习题3:一台机器的功率是150W,它的含义是( )
A.这台机器所做的功只能是150J B.这台机器每分钟做功150J
C.这台机器每秒所做的功是150J D.这台机器每秒做的功是150W
典型习题4.一个质量约为50kg的中学生从一楼登上教学楼的三楼,所用时间为20s,在此过程中,他克服自身的重力做功的功率最接近于( )
A.25W B.150W C.250W D.1500W
典型习题5.如图老人体重比小孩的大,爬上相同的楼梯,下列说法中错误的是( )
A.小孩体重小做的功少
B.老人体重大做的功多
C.小孩比老人先到达,小孩的功率一定大
(
第5题图
)D.老人比小孩先到达,老人的功率一定大
典型习题6.水平地面上一静止木箱重800N,某人用60N的水平推力在5s内推动木箱前进10m,撤去推力后木箱又继续前进了2m,全程用时6s,整个过程中水平推力做功 J,重力做功 J,6s内推力的功率为 W。
典型习题7.在城乡建设中,推土机发挥着巨大作用。如图为某型号履带式推土机,正常工作功率为2.0×105W。当推土机在平直场地上正常进行推土作业时,在5s内匀速前进10m。求:
(1)推土机做了多少功?
(2)推土机受到的阻力F阻的大小?
作业巩固
一、基础作业:
1.功率是用来表示物体做功 的物理量,它的单位是 ,3×103W= J/s。
2.正常人的心脏推动血液流动的功率约1.5W,那么在1h时间内心脏做功 J,这些功可把一个质量为50kg的人匀速举高 m。(g=10N/kg)
3.如图所示,重为20N,棱长为10cm的正方体物块放在水平桌面上,在10N的水平拉力F作用下,5s内沿水平方向匀速移动了50cm,则物块对水平桌面的压强为 Pa,水平拉力F做功的功率为 W。
(
第13题图
) (
第12题图
) (
第8题图
) (
第7题图
) (
第6题图
) (
B
) (
A
) (
第3题图
)
4.甲、乙两人爬楼梯比赛,已知两人体重之比为2:3,爬